语文怎么做笔记？文言文如何做一个比较系统的笔记？

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穆老师认为，语文笔记的种类有很多，比如预习笔记、课堂笔记、知识点笔记、读书笔记、错题笔记、重难点笔记……，要知道，每一种笔记的记录方法都是有讲究的，不可等同视之。

秉着知识点“抽象不如具体”原则。穆老师在这只就“文言文如何做笔记”这个话题展开论述，还请各位知晓。

文言文阅读作为语文考试的必考项与拉分项，向来深受学生、老师和家长们的关注。

穆老师认为，要想学好文言文，必须系统化、专业化、持续化和刻苦化。笔记，作为学习文言文的一个重要手段，它的重要性不言而喻。

那么，我们该如何做文言文的笔记呢？穆老师给出如下建议：

🏮 一、做好文言文预习笔记 文言文预习，注意四个方面内容：

1、了解作者及写作背景；

2、初读课文，认清字词；

3、结合注释，读懂内容；

4、结合参考书，体会思想感情。

我们的笔记本上要记哪些东西呢？穆老师推荐：

1、课本上的实词及虚词；

2、作者信息；

3、文章所蕴含的情感态度。

🏮二、做好文言文课堂笔记

老穆建议：

1、记老师补充的文言知识点；

2、记录自己不会的知识点；

3、记录重难点及其它

🏮三、平时学习过程中，遇到文言文的相关知识点，要及时记录在笔记本上。

🏮四、遇到错题，及时订正到笔记本上。

🏮五、阅读文言文作品时，及时记录自己不会的实词含义、虚词意义及用法和特殊句式。

最后，穆老师给大家做一个总结：（课前）预习——（课堂）笔记——（平时）知识点补充——（作业或测试）错题分析——（平时）阅读笔记

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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语文怎么做笔记？文言文如何做一个比较系统的笔记？

　　我觉得学习新课之前学生要预习，把预习中自己不能解决的问题或有疑问的问题记在笔记的右边并打上问号。语文课上，要记录下老师讲解的重点或板书，要学会整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。课后也要记，内容包括该课书后面的部分重要的练习题或作业中的易错题，这样便于知识归类，便于复习查找。

　 文言文，笔记要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的词。如：判断句中的“......者......也”怎么样做笔记？在“也”字下面点一个重点符。“者”是表示停顿的意思，只有“也”是表示肯定的意思。判断句里面还有“乃”“皆”等字眼的，这些判断句的笔记又怎么做呢？这个也是在表示判断的词语下面标注重点符号。可以把自己语文书里面学过或者没有学过的文言文做复习或预习，然后用这个方法去标注一下。还有如： 重点文言实词用直线做下划线、重点文言虚词用波浪线做下划线，一词多义就加上标，具体意义不记。光标识不写意思或用法，复习时又多了一次思考，记忆更深。其他的标识，根据自己掌握情况，可在符号旁记下具体用法也可不记，但符号笔记一定要做。通假字用圆圈将该字圈一下，在旁边记上所假借的字。古今异义的词用方框框起来，旁边注上古意，现代意义不用记。词类活用的词用双直线做下划线，在线的下面注上名词用作动词、名词作状语等用法等等。

语文怎么做笔记？文言文如何做一个比较系统的笔记？

你谈到的是一个文言文学习的方法，在老师讲解文言文的时候，你可以把重点字词圈划下来把重点的句子也圈画下来包括词语的特殊用法。所以课上笔记重点是在书上圈画。而课后学完文言文之后，要根据文言文的知识体系来进行整理。比如重点实词，重点虚词，通假字，古今异义，还有一些特殊句式。一些重要的古典文化常识也需要整理出来。你出来之后呢，要和前面学过的知识呢进行一下汇总。这样滚雪球一样，内容就会越来越丰富。