方法技巧 ‖ 如何学好高中文言文？

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相较于初中文言文，高中文言文不论是在文章篇幅上、分值上，还是在试题数量上、难度上都有着较大的提升。

文言文主要考查学生“理解”能力和“分析综合能力”，考点有“实词、虚词、句式、翻译、文化常识、辨析文句意义、归纳内容要点……”所以说，对于一名高中生而言，学好文言文并非一件容易的事情，它是日积月累的一个循序渐进的过程。

那么，我们该如何学好文言文呢？请接着往下看！

穆老师认为，要想文言文拿高分，不仅仅靠应试技巧，更要靠平时的阅读训练，具体分析如下：

一、考试应对技巧

[1]学会知识迁移

考场文言文知识考察，不可能完全考查书本知识，会进行适当改变，这时需要我们能够根据书本所学，进行知识迁移。

[2]化单音节为双音节

比如“拷讯”，你可以进行恰当组词，化单音节为双音节，“拷”，拷打；“讯”，审讯。这样就可以得出它的意思“拷打审讯”。

[3]成语迁移、联想法，辅助文言翻译。

[4]不留空白，大胆写，字迹要工整。

二、平时阅读训练技巧

[1]逐字逐句翻译

孩子文言文考不好，尤其是高考文言文，90%是读不懂文章内容。 要想读懂文章内容，必须要掌握“实词、虚词”意义和用法。因此，平时训练时，要仔细认真，不可囫囵吞枣，马虎大意。

逐字逐句翻译例举：[2]背诵课本中文言实词、虚词意义及用法

[3]了解并掌握特殊句式

一词多义、通假字、古今异义、倒装句等

[4]准备好错题本

将常见错题整理出来，以备考前翻阅

[5]床头必备，睡前必看

可以看《二十四史》、《史记》等，睡前阅读学习，提高文言理解力

三、文言文学习七字要诀

最后，穆老师为同学们送上文言文学习七字要诀，希望同学们认真学习哦！亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ 😄

🍁希望穆老师的回答能够帮助到大家！🍁

方法技巧 ‖ 如何学好高中文言文？

高考《考试大纲》考试大纲要求：高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时，课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4，随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。

所以，高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。

技巧一：了解考试大纲的要求，做到知己知彼，各个击破。

高考文言文阅读理解《考试大纲》要求如下：

技巧二：掌握文言实词在文中的含义的出题方式和答题技巧

文言实词是理解文言文的关键，考试的时候有两种考试形式。

一，选择题的形式：

即对四个实词分别进行解释，选出正确或者错误的一项。

二，在文言文句子翻译中考查实词的含义。

要想准确推断文言实词的含义，一要靠多积累常见实词的常见义项，二要掌握一些推断词义的技巧。

一：知识迁移法。

平常学习中，多积累一些常见实词的常见含义，我们在做题的时候，就可以运用知识迁移法，顺利的解释文言实词的含义。

二，结构观察法。

利用文言文句法特点推断，看看上下文中是否运用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词，在意思上推断出它们的含义是相近还是是相反的。

例如下图中的两个句子：

从这两句的句式结构上不难分析出，两对实词意思相反来。

三：成分分析法。

如图所示：

四，语境分析法。

理解文言实词的意思，最重要的一个方法就是借助语境法。即把实词放在句中去理解，根据上下文已知的条件加以仔细分析。

技巧三，掌握文言虚词的用法。

文言虚词的意思比较好理解，只要在平常的文言文阅读和学习中注重积累、掌握常见虚词的用法即可。

技巧四：掌握分析文言文内容的考点和方法

即是《考试要求》中，筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。

考点如下

高考文言文阅读所选取的文段，一般都是传记文章，文章的主角一般都是民族英雄，清官廉吏，良母孝子等，我们在阅读文言文时首先要分清：

一 看人物

也就是看此传记人物所写的是谁？哪一朝代？还涉及什么人？

二 看官职

传记当中的人物多是官员，那么就要看他所任官职是什么官，有没有升迁和黜出。

三 看事件及人物品格

要分析一下文言传记，记叙了人物哪些事迹。从事迹中去推断此人的精神品格。

总之，在翻译文言文时，要直译和意译相结合。先一个字一个字的去落实文言文词句的意思，然后再整体感知全文的中心思想。

例如：高考文言文主题思想的理解，或者是内容要点的概括题型的出题方式如下图：

这种题的解题思路是：

一、通读全文，整体把握文意。

二、仔细审题寻找答题区间。

三、筛选信息，组织语言作答。

如题所示：

如此一分析，文言文的答题技巧一目了然，同学们只要认真积累，善于归纳分析，一定会提高文言文阅读的解题和得分的水平。

我是指尖教育帝国，如果如果觉得我的知识储备能帮到你，请不吝关注。我一定知无不言、言无不尽。

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对于每个中学生，要问对语文的感觉，整体的评价是还可以，成绩不高不低，但要问到文言文，没有几个会有愉快表情的。文言文早已经成为语文学习的心头大患，无可奈何也没有兴趣。但是无论中考还是高考，文言文都是重头戏，语文在考试中的地位越来越重要，学好文言文势在必行。那么，文言文这块硬骨头到底怎么“啃”？今天给大家一些学法建议，具体如下——

假如没有注释，文言文还可以读吗？估计所有的学生都会说坚决不行。注释已经成了学习文言文的依靠，而翻译书显然扮演者救命稻草的角色。然而正是长期对它们的依赖，才形成了文言学习不良习惯，对于学生，任何的过于依赖都是问题，把持距离，理性看待才值得肯定。

学习文言，要从基本的常用字词含义做起，手边一本文言字典，遇到不懂就查，一开始比较麻烦，可能大量的字词不知道意思，但是查一次就少一次。而且，单纯的查字典也是文言学习的一种方式。买一本《古汉语常用字字典》，只要学习文言就拿出来，如果及时哪天不学文言也随意翻看几页，都是很好的积累过程。

文言文难学，心态问题占了主要因素。因为越难越怕，越怕越被动，每一次学文言都是受罪，都是煎熬，而任何的学习都是要用心的，不走心的学习必将没有效果。不能把文言当成是知识，过于死记硬背，而要看成是文化载体，在这种形式下有五千年中华文化的博大精深，有无数精妙文章。

学习文言，课本内容仅仅是个开始，如果背熟课文还是觉得学不好文言，这属于正常。走出课本，在更加广阔范围内阅读优秀文言作品，才是学习文言的正确打开方式。如果你能接受文言，并试着喜欢一些文言作品，文言作品的美妙世界大门就为你打开。课本之外还是有很多趣味横生的文言作品，比如《聊斋志异》《山海经》《搜神记》等等，内容适合青少年阅读，比课本更加生动。

如果真要寻找最有效的，短期内就有效果的文言学习技巧，那就非断句莫属。我们知道文言作品是没有标点的，现在的标点是后人所加，这个过程叫断句。如何才能给没有标点停顿的文言加上恰当的标点，这是很有讲究的，它完全能考验文言语感，句式、词汇积累等，是一个综合性非常强的过程。

正因断句是综合训练，所以主动进行断句训练是非常好的方式。如果文言水平很低，可以从短小精悍的故事性文章开始，比如选用《世说新语》上的文章就不错。如果你能把断句练习坚持下去，文言学习一定不再是难事。

以上方法要在实践中熟练运用才能见效，希望能对你有所帮助，提高语文总分，助力高考！对此问题，你怎么看？欢迎留言评论。

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我们高中生对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，针对文言文的高考阅读有一定的规律。

高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的判断依然会影响高考文言文的选文。

如何读懂文言文文段 

   　先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用？或其他记号来提示自己。 

  【文言实词题】 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。 

   实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。    　　从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 

  【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。 

 【文言虚词题】 （已经不考的题，其它地区的试卷还在考。）答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。　　虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 

   【信息筛选题】 答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。 

   【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。 

   【 内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。 

   【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。 

总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么！ 

   　　★ 解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

文言文阅读是一项长期的学习，千万不能懈怠。

方法技巧 ‖ 如何学好高中文言文？

学习文言文的方法：第一是热爱，第二是热爱，第三还是热爱。第一个热爱是文言文真得美，言简意赅，想象力丰富。第二个热爱是你会背文言文，显得很🐮很🐮，周围是羡慕眼光，一定会赢得哥哥妹妹的另眼相看。第三个热爱是文言文的使用，用典，文章立马高大上。老师刮目相看，作文分数高高的。有耕耘必有收获!