我儿子初二，其他各科95+（百分制），语文不行，只有83+，该怎么补语文？

很高兴回答你的问题！😄

语文成绩不好，到底是什么原因造成的呢？

也许有的孩子会说自己的阅读理解不好，有的孩子说是作文不好，还有的孩子说是古诗词及文言文不好……

也许有的家长会说孩子不喜欢看书，理解能力差，上课不认真……

其实大家说的都有道理，但都没有说到点子上去，最根本原因，是大家在某些能力上有所欠缺，如果大家能清楚地知道哪些能力不足，并做到有的放矢，便能提高自己的语文成绩！

穆老师为大家整理如下：

接下来，穆老师教你如何破解命题人的思维方式，反命题思维！

命题者在出题时，往往会有“反命题思维”。何为反命题思维？简单一点来说，就是命题者不按套路出牌。

举个简单例子：比如考学生“赏析划线句子”，大部分学生都会按照老师的要求去答题。

但是在“狡猾的老师”眼中，绝不会这么考，他会考你“划线句子有何表达技巧？”这时有的学生都会蒙圈，说老师没教过呀！

再有甚者，他会考你“划线句子有何艺术特色？”其实答案都是一样的。

作为初中生，最主要的还是提高阅读理解的解题能力和写作能力，穆老师为你整理如下：

我们先来看现代文阅读：

一、记叙文

1、标题（理解、分析综合）

2、段落（分析综合）

3、线索（分析综合）

4、材料关系（分析综合）

5、记叙人称（分析综合）

6、记叙顺序（分析综合）

7、环境描写（分析综合、鉴赏评价）

8、人物形象（鉴赏评价）

9、句子赏析（分析综合、鉴赏评价）

10、内容概括（分析综合）

11、探究题（探究）

主要有意蕴类探究和思想类探究。然而在考场上，考查最多的还要数“意蕴类探究”，所以今天我们主要针对它做详细的讲解。

首先，我们要理解，何为“意蕴”？

意蕴，是指作品所蕴藏的意义、态度、价值观及审美取向。

探究，是指对某些问题进行有见解，有发现，有创新的探讨。

“意蕴类探究”具体到文学类文本中，就是要求我们能够“从不同角度和层面发掘作品的意蕴，以及蕴含的民族心理和人文精神”。

外国人的民族心理，我们很难把控，但作为中国人，对于中国的“民族心理”还是有把握的，通常情况下，包括但不限于以下具体意义，如下图：

二、说明文

三、议论文

由于篇幅限制，说明文和议论文的解题技巧穆老师不再详细讲解。如有需要，可以关注“老穆说语文”。

接下来我们再来看作文，穆老师经过观察和教育实践，得出孩子作文写不好的原因如下：

那么，该如何提高孩子的写作水平呢？

1、养成阅读习惯。

先贤欧阳修，曾归纳出“读书三上论”，即：车上、厕上、枕上。但是到了今天，车上、厕上、枕上看到的再也不是书了，而是手机。

在这个互联网+的时代，养成良好的读书习惯是非常难能可贵的，建议家长给孩子选择一些经典读物，并且营造一个好的氛围环境，以此来提高孩子的审美情趣及阅读能力。有条件的家长，可以选择和孩子们一起阅读，这样能够更大地激发孩子的读书热情。

2、做好读书笔记。

宋朝教育家朱熹曾总结出“读书三到”，谓心到，眼到，口到，但是穆老师再补充“一到”，即“手到”。

读书时，一定要养成读书笔记习惯。遇到好词佳句，要及时誊写在笔记本上，以备后续拿出来诵读记忆。否则，读完了，也就完了，什么都没有学会，也就相当于没读。

3、留心观察生活。

作文，源于生活而高于生活。

穆老师发现很多学生写作文，是在无病声音，因为他们缺乏生活观察，比如写雨，就是“哗啦啦”，写风，就是“呼呼地刮”，写闪电就是“咔咔咔”等等。

再者，孩子的写作素材特别匮乏，无非就是写一些“考试没考好啊，与同学之间的友谊啊，与妈妈爸爸之间的情感故事啊”等等，显得特别的老套。

作文素材，除了学校与家庭外，还有社会，我们更要学会从社会中去寻素材，比如“煎饼摊的老奶奶，修自行车的老爷爷，打扫卫生的清洁工等等”，都是我们可写的素材。

4、掌握写作技巧。

考场上写一篇记叙文，常规的顺序为：审题、立意、选材、结构和语言。一般学生都能做好前三点，真正拉开差距的是后两个，结构和语言。

从结构上来看，一篇好的记叙文必须要有一条线索，段与段之间要有衔接（铺垫、照应、对比、衬托），开头可以置悬念、为下文铺垫或总领全文，中间有承上启下的过渡句，结尾要卒章显志、首尾呼应或点题等等。

从语言上来看，你的用词是否贴切？句式是否灵活？修辞手法是否得体？文句是否富有表现力呢？

除此之外，你的文章是否运用了表现手法呢？例如对比、衬托、以小见大、欲扬先抑、联想想象等等。5、父母的引导。

“一碗西红柿蛋汤”和“爱与责任”，它们之间有何关联呢？

父母在吃饭的时候，不妨可以这么做，如下图：

其实中考作文，都是写“青春感悟类的”，穆老师整理了一张图，包你看了以后会豁然开朗，如下：

光有解题技巧还不够，还需要勤加练习！穆老师之前带过一个学生，初一时语文成绩班级倒数，穆老师除教给他解题技巧外，还让他把当年的全国中考题做一遍，不出半年，孩子成绩每次都在班级前五名！（友情提示：孩子初一初二皆可以做中考试卷，且帮助较大！）

行之苟有恒，久久自芬芳！加油，同学！

希望穆老师的回答能够帮助到你！😄

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