我和太太都是985大学毕业的，但孩子学习成绩却不佳，该怎么办？

首先一定要明白，孩子的身心健康是最重要的，这是养育孩子最大的关注点。

很多父母，尤其是成绩优秀的父母，往往忽略了这一点。

我认识一个高才生老师，他壮志凌云地想把自己的女儿，培养成学霸，对女儿管得特别严格，结果他的女儿从小学三年级开始，成绩总是不稳定，后来直线下降，到了六年级直接不学了，这个老师特别生气，打骂了孩子，孩子一度割腕，幸亏救的及时。

据这名孩子分享，她不是不喜欢学习，也不是不想学习，她太紧张了，就怕学不好，所以后来不学了。

最后这么老师改变了态度，他的孩子才慢慢恢复过来，还是考上了高中读了大学。

其次，要分清孩子学习不佳的原因在哪，然后友善地去解决，一时的不佳不代表孩子不好。

像我们熟悉的李白曾国藩开始读书的时候，也不用功，后来不是也成了大家吗？

咱们熟悉的演员邓超，初中的时候很是叛逆，经常逃学，成绩很差，也是在看到父母的艰辛顿悟之后，才发奋读书成才的。

所以，孩子一时成绩不好，一定不要急于求成，静下心来，陪孩子一起成长。

最后，最重要的一点，请在孩子面前忘记自己读985的经历，只记住自己是孩子的父母，不要让孩子成为你的面子。

你的孩子已经成绩不佳了，如果你们夫妇两，再天天拿自己毕业的学校炫耀，只会让你们的孩子自卑加剧，影响孩子的信心甚至健康。

我有个高中同学，她当年成绩斐然，大学就读的985，在她的眼里，孩子考好大学是顺风顺水的一件事情。

她对孩子要求很严格，孩子小学初中也很优秀顺利，但读到高中就有了抑郁症，现在读高三，一周去做一次心理疏导，天天吃药。

现在我同学感慨，如果他的儿子能身心健康，哪怕没考上高中和大学，她也满意。

但没有如果，她现在忐忑和焦虑，不知道自己的孩子会何去何从，即使考入大学，他会康复并积极读书吗？一切都未知。

总之，并不是每一个孩子，从出生就注定走什么样的路，孩子优秀或者平凡，我们当父母的都要积极接纳和认可，孩子借我们而来，我们陪伴他们一程，给他们一些鼓励和信心，让他们温暖勇敢的走自己的路，就是完美的。

我和太太都是985大学毕业的，但孩子学习成绩却不佳，该怎么办？

首先还是调整自己的心态吧。

你和老婆都是985的，按道理说，你的孩子将来也应该是“双一流”吧。但就目前的情况看，好像情况并非如此，你已把女儿定性为“学渣”，说明你已经心灰意冷。

我有个好朋友，他和老婆都是本科，生个儿子连普通高中都没考上，但他儿子讲起历史事件来，头头是道。也许这就是命吧，为了弥补孩子没有上大学的夙愿，夫妻俩毅然决定生二胎，重新培养…

孩子学习暂时不尽人意，说明你和老婆当年考上所谓的985，并不是靠天赋聪明，而是靠勤奋踏实赢得的。所以，你现在不要考虑孩子的成绩，而是重点考虑如何培养孩子有你们当年学习的意志品质。

10岁的孩子，以具象思维为主，抽象思维才逐步形成。所谓因材施教，讲的是要根据孩子的实际情况，来教育孩子。所以，你千万不要以你当年的指标，或她班上优秀同学的指标来要求她。

你可以试着先给她讲一例题，然后让她完成一个同等难度的题目，如果她能做出来，说明她接受能力没有问题；如果听了一遍做不出来，你可以心平气和的再讲一遍，直到他能做出来为止。

找出孩子的特点后，你心里就了解她的学情了。即使她接受能力有问题，孩子是你生的，你也不能着急。通过一段时间的训练，从讲三遍才会，到讲二遍或一遍就会，就是进步，就应该鼓励。

十年树木，百年树人，遇到这种情况，只有慢慢来。相信量变总会引起质变。有的运动员，苦没少吃一点，但就是出不来成绩，而当某次偶然比赛解决他的心理障碍，从此一发不可收拾的不乏其例。

从你的描述中可以，你已快要崩溃了，这无益于改变现状。你应该与她老师交流，找出她学习不如人意的原因，是上课注意力不集中，还是写作业太慢导致考试时间不够，还是班上同学有欺负她的现象，导致她进教室就有畏惧心理…

你不了解情况，如果再不懂小学教育的规律，或者不持之以恒和心平气和的与孩子交流，甚至看到孩子的缺点，就发脾气或不是以愉悦的心情帮助孩子，你的努力一点用都没有。

授人以鱼，不如授人以渔。只要你与孩子成为朋友，做到无话不说，通过创设情境和举行活，来改变孩子才会水到渠成。如果你看她顺眼，她见到你畏惧，你再用功，又有什么效果呢？

我和太太都是985大学毕业的，但孩子学习成绩却不佳，该怎么办？

就因为你俩都是985大学的，才觉得女儿是“学渣”，小女儿肯定是活泼可爱，要不怎么怕因为“管”而影响了家庭氛围？对于学霸来说，百分之九十九的是学渣，因为学霸只有一个。在一个老教师的眼里，每一个孩子都是天使。她们是那么的可爱！朋友，孩子就是孩子啊，是不能用你学霸的眼光去审视，更不能用你成人思想去检点。你嫌孩子做事慢，只要她不是磨磨唧唧的，这慢不正是她的沉稳，这远比那风风火火，毛毛躁躁好得多啊。就因为孩子不是学霸，就骂她是学渣，这未免太心急了吧？我推测你孩子每门功课都在八十分以上，你说是不是？有这么好的遗传基因，有这么和谐的家庭氛围，孩子绝对不是什么“学渣”！小学阶段，八十分与一百分是一个等级，别计较之间一分两分的差距，因为考试无常，因为孩子们的身体中生物节律的差异，也因为孩子们的个性差异，才有了分数差，小学阶段主要是学习基本知识，八十分以上就算熟练掌握了。随着年龄的增长，随着心理发育的成熟，只要孩子有一个好的行为习惯，将来一定会像你一样成为“学霸”！顺颂，平安！

我和太太都是985大学毕业的，但孩子学习成绩却不佳，该怎么办？

像这样的孩子我遇到过不少。奉劝老师、家长千万不能打压，语言声高都不可，更不要说打骂！

今年暑假，有人给我介绍来一个三年级女学生，在学校学了一学期数学，连一位数整数除法都不会，我也觉得棘手，然而着急不起作用，得耐心开导，循循善诱。我根据该生的特点，使她每天开心高兴，有时还给她买笔买本子鼓励，没想到，刚过半个月，不仅会算一位数除法，就连两、三位数乘法和小数加减法都学会了。她姥姥高兴地说：这位老师不知是怎么教的，别人教不会，他就能教会，而且这个孩子还学得挺快！

像这种孩子，当老师的一定要有耐心，且要发现一个问题（规律）：当你教她他时，一定要让孩子非常高兴，即心情愉快，你才能把她他教会教懂，若孩子心情不好，你教也是白教。这时他她的头脑一片空白一一一切记！一一一你逗他她高兴了再教，他她就清醒了！教啥会啥。不信，你试试！切记，连高声批评都不能有！更不要说打骂！

希望你照着我的做法去开导她，也许会有效！

因为这些孩子已经有病了一一一顽固的抑郁症！

我和太太都是985大学毕业的，但孩子学习成绩却不佳，该怎么办？

几年前我曾提议，和朋友一起办一所“家长学校”。为什么？因为“如何成为一个幸福的家长”已经是一个社会问题。过去娇生惯养的独生子女们，大都成了孩子父母，他们往往面对孩子的成长束手无策，非常需要帮助。上面提问的两位985毕业的夫妻，说他们的孩子成为“学渣”。看到“学渣”两个字，我脑海中就浮现出这对夫妻是何如斥责孩子的，无论孩子怎样，绝对不要称孩子为“学渣”，即便是背后也不能说，你的潜意识中就不能如此鄙视自己的孩子。孩子的问题，根子在家长；不是智力问题，而是很多父母没有在孩子成长过程中尽职尽责。很多父母宁肯遛狗也不愿看娃，宁肯出钱也不愿在孩子教育上花时间和精力，宁肯麻烦父母也不愿自己照看；让孩子自律，可他们自己却很不自律，孩子出问题，要么抱怨，要么打骂，不检讨自己，怎么能教育好孩子？再说一遍，孩子的问题，病因在家长。家长醒醒吧。

我和太太都是985大学毕业的，但孩子学习成绩却不佳，该怎么办？

985已是过去式了：当下，一年不关注时代前沿，差不多即是“文盲”了!或者急于求成，于是乎，必然“揠苗助长”!而且，考入985的难道就无侥幸的成分吗？

……由此，不是儿子学渣，而是老子就是个笨蛋!相扶教子，务必“清零985”，跟随儿子老师的思路，配合学校同步。或者，倒是藐视儿子学校及老师惹的祸!

985，——哥不是个传说!