为什么同样是评职称，医疗行业风平浪静，教育行业却波涛汹涌呢？

很高兴回答作者的问题。因为我的家族恰恰是这种情况：家族中有4个老师和3个护士，一个医生。

公立医院医护职称和教师职称差不多。也确实如作者所说：医疗行业风平浪静，教师行业波涛汹涌。

首先我要否定掉其他一切原因。别说医疗行业中没有竞争，也别说医疗行业没有论文要求，也别说医疗行业没有各种打分……

教师行业中的各种合适的，奇葩的要求，医疗行业都有。而且还变本加厉，例如教育论文大约在300—500一篇，医疗论文大约在2000—20000一篇。

那么为什么出现了这么大的差距呢？

理由只有一个：奖金！

教育部门的奖金叫绩效工资。平时发70%，学校统筹30%。整体来说占全部收入的三分之一。这笔钱与其说是奖金，不如说是工资的一部分。因为其划分比例也是按照职称来划分的。

这种情况下，教师其实只有一个收入，就是按照职称分配的“工资和绩效工资”。于是就出现了：大家干着一样的活，你拿3000，我拿5000，他拿7000的情况。最高是最低的2.3倍。

而医疗部门呢？

我们一个没有正式编制的表妹，工资是当地最低工资1500。但是按照所在科室收入发奖金，最高每月达到10000元。有编制的亲戚，工资3000，奖金还是10000元。只有一个护士长额外获得2000元每月。

也就是说即使有了编制，即使职称差距巨大。但是他们的奖金是一致的。我们干着一样的活：你一个月11500，我13000，她15000。最高是最低的1.3倍。

这就是现实：教师穷工资死，只能拿那点钱，那就要拼个你死我活。医护人员奖金高，按编制和职称发的那点钱对于总体收入影响不大。

为什么同样是评职称，医疗行业风平浪静，教育行业却波涛汹涌呢？

这个问题问得好，个人觉得这是行业的问题。

首先，医生和老师不同，相比较而言医生的学术性更高，都沉浸在搞学术上，自然没心思顾及职称。

然后，医生对于学历和论文要求非常高，没有核心论文，评职称很难。

最后，医院是差额事业单位，医生的工资和业绩挂钩，医生的待遇是非常好的，即使职称是副主任医师，也比当老师高的多。

我有一个同事，他的媳妇是护士，是合同工，注意，没有编制，如果有编制会更高。

他的工资是他媳妇的四分之一还少[我想静静]

学校是全额事业单位，工资就那么一点点，即使学校创收了，还是要交到财政局来统一分配。

所以，教师更在意职称，一句话，穷的

为什么同样是评职称，医疗行业风平浪静，教育行业却波涛汹涌呢？

主要是评职称的方式不一样。医疗行业职称评定以考试为主，所谓胸中有丘壑，职称到手来。而教育行业，职称评定的条件主要围绕课题、论文、优质课、参加竞赛获奖、综合荣誉等设定，大都涉及到外力的因素，比如论文可以买，综合荣誉可以找领导要，做课题和参加优质课评选需要领导推荐，最最重要的还有领导打分和同行测评，不善于交际的老师就有可能吃亏，这一点笔者深有体会。所有这些外力的介入，就会造就很多的不公，波涛汹涌也就不足为怪了！

为什么同样是评职称，医疗行业风平浪静，教育行业却波涛汹涌呢？

我是最有资格来回答这个问题的，因为我们的家庭组合就是一师一医。

医疗行业评职称风平浪静的原因就是他们以考代评，要想晋升职称，必须要通过国家组织的职称考试才能获得资格，你考不过就没有资格晋升职称。这样，你有本事通过自己的努力考过了，单位就会聘任了；否则，你就是再有人脉，再有关系也是白搭。所以，医疗行业评职称还是相对公平的！

教师行业评职称波涛汹涌，很大一部分原因就是有外界因素所干预，没有一项可以通过考试获得资格的措施，所以当职称评定的时候都会使出浑身解数，动用一切可动用的力量来获取资格。如果评不上，还可以采取一些耍无赖的方式来搅乱职称的评定，企图浑水摸鱼。

因此，医疗和教育俩个行业评职称是截然不同的情况，这也是医疗行业不会出现姚老师这类人物的主要原因！

为什么同样是评职称，医疗行业风平浪静，教育行业却波涛汹涌呢？

那说明你不太了解医疗行业啊

为什么同样是评职称，医疗行业风平浪静，教育行业却波涛汹涌呢？

医生评职称靠的是真才实学，真正是能力和水平。评上的理所应当，评不上的也没有怨言。教师评职称是在瞎胡闹，论文课题可以作假，证书几乎是凭关系，除了毕业证是真的，民主评议更是荒唐。评上的工资增长很多，以后一切利益和职称挂钩，而且以后可以离开教学一线，不再努力工作，可以看大门，可以管图书，什么轻松做什么。你说这样的职称评审制度有什么积极意义吗？纯粹是.......