高考6选3，物地生怎么样？

这是今年的新高考，没人知道怎么选。

我只能给你一个建议。看看自己的月考成绩，看看这个成绩在以前可以选择那些学校。这些学校你喜欢的专业，要求必须考课程。（如：有的专业必须要物理等）然后再选择。现在高一已经快疯了。

高考6选3，物地生怎么样？

这是一个偏理科的组合，适合成绩优秀的学生，如果是成绩下游的学生，不建议选择；如果从考学的角度，可能选择地理更有利；但是如果从以后发展的角度，我建议可以把地理改成化学！这是因为：

一、单纯从考学的角度，这个组合对优秀生有利！

首先，从专业角度，因为有物理专业的存在，所以基本上绝大多数专业都可以报考，据统计，可报专业达到99%，可选的余地非常大。

其次，这是一个对优秀学生来说，相对比较容易得分的学科。物理学的好的，学地理一般问题不大，而且地理和生物，比起化学来说，也相对容易学好，作业相对少一些，所以能有更多的精力放在语数外和物理上，有利于各科成绩的提升。

最后，从高考赋分的角度来说，由于选择地理的人数较多，这对于中上游的学生赋分是有利的，因为有大量的成绩较差的学生，选择了地理的组合。从山东省2017年选课数据来看，物理地理生物组合的人数占6.78%，属于中上游的组合，也基本符合实际。

二、从专业发展角度看，选择地理不如选择化学！

对于一个将来可能从事理科专业的学习，不学化学，专业发展很可能受到限制！下图是北京大学对山东考生选考科目的要求，可以看出，和地理、生物有关的环境科学和生物科学，竟然没有要求选择地理或者生物，而是要求物理或者化学，这也足以证明化学学科在理科中还是占很大比重的。

我们再找一所医学类的院校，因为该生选择了生物，有可能选择医学类专业。这是天津医科大学对专业的要求，可以看出绝大多数专业，均需要选择化学和生物，才能报考，我真的不明白，一个将来要从事医学的学生，学好地理有多大用处？

毫无疑问，现在高考改革是站着有利于学生发展的角度设计的，但是，很明显，在初期还存在很多的问题，这也许对于学生的后续发展产生制约，所以考生在学校能力较强的情况下，不能仅仅考虑升学的需要，还有考虑以后专业发展，在选择专业时，应该了解更多信息，做出更加理性的选择！

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高考6选3，物地生怎么样？

选科与高考填报大学专业有紧密的联系。

高考6选3，如果你选择物理、地理和生命科学的话，可报专业比例占99%。

物理，可选专业有:热能与动力工程，材料科学类，应用物理学，工程力学，机械类，信息与电子科学类，测控技术与仪器，核工程与核技术学航天航空类和武器类，理论与应用力学，海洋科学类，电子科学类，地球物理学。仅供参考。

地理，可选专业有:气象类专业，城市规划类，水利水电类，酒店管理类，旅游类，地质勘探类，资源管理类，地理教育类，地图测绘类。仅供参考。

生物，可选专业有:生物工程类，草业科学类，植物生产类，环境生态类，动物医学类，水产类，动物生产类，医学类，森林资源类，科学类，环境科学类。仅供参考。

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高考6选3，物地生怎么样？

这是不想活的选择，一科比一科奇葩。

高考6选3，物地生怎么样？

生物这门学科将来的发展前景还是很光明的。因为随着AI的发展，机器人都用到了生物方面的科技，还有我们人类的发展，也离不开生物的发展。选不选他作为你的考试科目，那主要是看你对这门科学有没有兴趣，俗话说得好，兴趣是最好的老师，如果你很讨厌这门学科的话，即使他再有前途，你也学不好。那么如果你对某门课感兴趣的话，即使他前途不太好，但是行行出状元，无论你干哪一行，只要有兴趣你就能够坚持下去，就能做到此行的状元。

高考6选3，物地生怎么样？

这个问题，要综合考虑。

第一，从选科组合与高校要求相匹配的角度来看，这个组合里包含了理科和文科的科目，可报考的院校专业比较少受限制，这是好的方面。

第二，选科还要考虑学生自身的相对优势，因为小三门是按考试成绩在全省所有选考学生中的排位来折算赋分，而不是卷面的原始考分。这个排位信息，可以参考本校的历史数据(如果是第一届参加等级考的，就比较难有数据了，只能半定量地分析)。简单地说，就是要考虑学校和学生本人的相对优势来选科。

第三，选科要与自己的目标大学和专业方向一致，与自己的学业生涯规划一致。学生可以用科学的心理测评来分析自己的性格、兴趣、能力、职业倾向，初步确定自己适合的职业和专业大方向，并对目标大学和专业有初步的了解。这也就是高中学业生涯规划的基本内容。