如何看待家长反对孩子玩游戏?
中国家长普遍一致的反对孩子玩游戏,从来没有一件事让大多数家长都保持意见一致。突如其来的一场疫情,让孩子们有了一个超长的假期。而疫情逐渐平息,家长们复工返岗,留在家里的孩子每天要上网课,这下可以有个完美无瑕的理由去长时间接触电子产品,从而有更多的时间去玩游戏了。所以,复工的家长又一次陷入了焦虑的心情,白天那么长,孩子能管好自己吗?孩子会去玩游戏吗?我很理解家长们的心情,但是现在的时代,已经不同于我们作为小孩成长的时代了,我们基本上不可能阻止孩子玩游戏,所以宜疏不宜堵,首先要明确的是,我们作为家长反对的是沉迷游戏,但是一般玩游戏的行为我觉得不应该反对。
一、家长们反对玩游戏是怕游戏耽误学习别说现在了,我小时候父母为了让我学习,这不让做,那不让做,家务活也不让做,通通给学习让路。孩子不读书或者成绩不好成为许多父母责骂孩子的原因。实际上父母越反对的事情,孩子越喜欢做,就从游戏来说,只要不沉迷游戏,对孩子的学习的影响几乎可以忽略。对于沉迷游戏的孩子,问题并不出在孩子身上,而是出在父母身上,有些父母依赖游戏的防沉迷系统,自己管不了,让游戏公司去管;有些父母给手机设置家长模式,从而限制孩子。其实这些做法都是在堵,长期不太可能取得很好的效果,反而会激化孩子与家长的矛盾。要想玩游戏又不耽误学习,家长要从一开始就参与到孩子玩游戏的这件事上来。
二、每天适当的玩会游戏,并不会让你的孩子耽误什么我从来不反对孩子玩游戏,因为我根本阻止不了这事,家里不让孩子玩,他会去能玩的地方玩,不断想出任何办法满足他玩游戏的需求,只会越来越难管。那作为父母就不管了?当然要管,与其让孩子脱离自己的控制去玩游戏,不如跟孩子一起玩。每天限定时长,30分钟到1个小时的时间,并不会让你的孩子比别人多读几本书,读做几道题,但是能获得更好的亲子关系,这才是管教孩子的基础,也是很多父母忽略的地方,他们只知道呵斥和禁止,不知道适当的玩游戏,不仅仅是玩游戏,而是学会遵守规矩,长期收获的是自律。
三、与其反对孩子玩游戏,不如帮助孩子建立自律自律,出自《左传·哀公十六年》,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则。自律这个词,相信大家都不陌生,拥有自律是成功人士的品质之一。对于孩子来说,自律的培养,比什么都重要。一个拥有自律的孩子,你不用告诉他每天只能玩多久游戏,该写作业了,必须把作业写完才能玩游戏。很多父母不知道如何帮助孩子建立自律,其实自律建立很简单,首先就是立规矩,让孩子一起来参与制定这个规矩,以及违反规矩后的惩罚,然后就是坚定的执行规矩,时间一长,这个规矩会固化在孩子的行为里。就玩游戏来说,如果每天规定半个小时的游戏时间,孩子能遵守,家长也不必奖励,也不必加长时间,而是放心的让孩子接触电子设备。不能要求孩子一下就学会自律,自律的后面是自省,如果孩子偶尔又一次违反规矩,这是一次非常好的自省机会,家长不必呵斥,而是帮助孩子建立自律。
四、不能一味的反对,玩游戏还是有益处的玩游戏对孩子的大脑的启发和发展还是有一定益处的,只要不是过度沉迷游戏,就应当允许孩子做一些他们喜欢的事情,不可能天天让孩子去看书去学习,他们也需要放松一下。有一项研究表明,玩游戏的孩子比不玩游戏的孩子右脑发育的更好,反而能在经后的学习工作中略胜一筹。
五、培养孩子更多爱好,甚至是从游戏中引导这个方法适合有轻度游戏瘾的孩子,喜欢玩游戏的孩子,可以培养一些他的兴趣爱好,比如舞蹈、打球、拼装乐高积木,我比较推荐拼装乐高积木,有一些难度很大的积木,大人也难完成,没有什么比父母跟孩子一起拼积木更能有意思的事情了,通常一玩就是半天。
从游戏中引导计算机的知识,让孩子学会编程。现在编程已经进入小学课堂,有基础的家庭完全可以引导孩子从玩游戏中过度到学习编程或者计算机知识中,引导他们知道手机或者电脑其实可以做更多有意思的事情。总之,我们家长要理性对待孩子玩游戏的问题,可以从游戏中引导孩子,而不是放任不管。
总结,家长不应反对孩子玩游戏,要说反对也是应该反对沉迷游戏,一方面因为玩游戏是一次很好的建立孩子自律的机会,如果这件事处理不好,孩子以后会沉迷的事情更多,也更难应对;另外一方面,适当的玩游戏不会耽误孩子的学习,反而会有促进作用,也会促进孩子想象力和认知的发展,同时也会让他们和别的小伙伴合群。不反对玩游戏,不是纵容孩子,而是应该积极的发展孩子的爱好,甚至从游戏中学习编程,也是一个不错的选择。
如何看待家长反对孩子玩游戏?
家长反对孩子玩游戏,他们认为游戏会伤害身体。特别是小学生,长时间的对着手机或者电脑屏幕,会造成视力下降,体力下降,慢慢地身体会变差。我班上50个孩子,去年体检时已有38个孩子是近视。小小年纪就戴着一副眼镜,诸多不便。
玩游戏浪费时间,甚至有的会浪费金钱。孩子们玩游戏,很容易上瘾,需要花大把时间去升级,有的孩子为了提高级别,悄悄花掉家长卡里的大笔金钱。这个网络上时不时可见报道。家长们都希望孩子成绩好,身体棒,对孩子把时间花费在游戏上很是不满。
网络游戏有的有暴力倾向,对年龄较小的孩子来说,会让他们模糊网络和现实生活的概念,如果把游戏中的情节带入生活,有可能造成不可挽回的危害。
对于网络游戏,家长们也不必一棍子全打死,有些益智的、趣味性浓的游戏也可以让孩子玩一玩。不过,无论玩哪种游戏,都离不开家长的监管。
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如何看待家长反对孩子玩游戏?
家长有充分的理由反对孩子玩游戏,原因如下:
1 许多孩子抵挡不了游戏的诱惑,沉溺于手机电脑游戏之中,占用了大量的时间,影响学业。
2 影响孩子身体发育与健康,本来上学期间活动时间就少,放学后到家中还有家庭作业要完成,再玩游戏就几乎没有活动身体的时间,时间一长,孩子的食欲,消化吸收功能必受影响,脾胃乃后天之本,想想吧!
3 影响孩子视力,眼睛长时间盯着手机,视神经老是处于疲劳状态,很容易形成近视眼。
4 长时间低头,保持一个姿势,颈椎胸椎受累,长此以往,颈椎胸推骨骼易发生畸变。
5 长期玩游戏,孩子心理健康亦受影响,比如性格孤辟,不善交往,与同学难以相处,凡此种种不一而足。
孩童时期,孩子大都天真烂漫,活泼好动,好奇心强,偶尔玩下游戏无可厚非,但是成瘾则有百害而无一利,故家长反对是正当防卫。
如何看待家长反对孩子玩游戏?
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如何看待家长反对孩子玩游戏?
如何看待家长反对孩子玩游戏?
很多人都觉得游戏的负面影响很大,游戏对于孩子有很大的吸引力,尤其是对于男孩子,因为男孩的天性要比女孩爱玩,游戏的成功在于它有独特的吸引力,而学生处在学习阶段,玩游戏会导致孩子不爱学习,功课差,成绩下滑,我们身边也确实有类似情况发生,家长的出发点是保护孩子,避免孩子因游戏耽误自己,因此家长杜绝孩子玩游戏,看到孩子玩游戏会很生气。
很多事情都是有双面性的,游戏也是一样,因为游戏的负面影响太大,我们只看到游戏带来的不利影响,却忽视了游戏本身也有积极向上的作用。
作用一:激发斗志
最大的作用体现在激发人性潜在的斗志。这句话很好理解,游戏有胜负之分,玩赢了有小小的成就感,赢了会升级,系统会有奖励,而输了却不甘心,想要再玩一局赢回来,并且觉得自己一定能赢回来,好像和赌博有点类似,所以会反复玩而忽视自己该做什么。
作用二:锻炼反应能力
游戏玩的好的人应变能力和反应能力都比较好,不同的游戏有不同的玩法,有的人是什么游戏都能够玩的很好,但是有的人玩一百遍也还是那样,哪样呢?就是玩的不好呗!大部分游戏都是需要较高的反应能力,游戏都是一级一级往上升的,级别越高,难度系数越大,根据大脑的思维、手指的操作完美结合到一起,才能打赢一场有难度的游戏。
现在的游戏软件非常多,大到网络游戏,小到休闲游戏,并不是所有的游戏都不能让该子玩,比如说当下有一款很热门的游戏,人们茶余饭后都在聊这个话题,如果一个人没有玩过这个游戏,甚至都不知道这个游戏是什么,那么这个人和别人就没有共同话题,在聊这个游戏的时候连话都插不上,是不是有种被孤立的感觉。所以孩子玩游戏并不是一件特别坏的事情,家长掌握好分寸,让孩子适度接触,既有利于孩子学习成长,又能满足孩子的需求。
首先来看一下游戏的分类个人认为游戏主要分为两大类:一类是休闲游戏。另一类是网络游戏。
1、休闲类游戏
所谓休闲类游戏,就是用来消遣的,几分钟就能打完,比如消消乐、问答游戏、拼图游戏等,这些小游戏一方面可以用来打发时间,另一方面还能起到益智作用,孩子玩这种游戏对开发大脑有帮助。
2、网络类游戏
就说手游吧!当下热门的手机游戏有王者荣耀、刺激战场等,这类游戏是多人共同参与,一局时间平均15~20分钟左右,讲究团队合作,单人操作也可以,只不过团队协作上分比较快。
孩子只是玩玩休闲类的游戏,家长倒不是很反对,就怕孩子玩网络游戏,玩起来不管不顾,饭不吃,作业也不写,成天抱着手机玩,伤害身体还有损视力。有的孩子还用家长的账户充钱买装备,这个行为就比较恶劣了,作为家长就怕这样的事情发生,所以针对孩子玩游戏大部分家长呈反对意见。
作为家长应该怎么做才能让孩子适度接触游戏?1、制定计划
给孩子制定一个计划表,把孩子每天的要做的事项写进计划表内,什么时间做什么事情,严格按照规定计划实行,不要无视规定,任意妄为。
2、没收电子设备
当孩子需要上网课的时候,家长可以把手机、平板等其他设备给孩子用,一旦不需要用的时候就收起来,不要让孩子接触,等到该玩的时候再拿出来。
3、家长以身作则
父母不要在孩子面前玩手机、打游戏,这会使孩子分心,当孩子在学习的时候,父母可以拿着一本书在旁边看,把自己当成孩子的榜样,约束自己。
4、陪伴孩子
孩子需要陪伴,家长抽时间多多陪陪孩子,带孩子出门玩玩,和孩子沟通,真正了解孩子的内心世界,充分发现孩子的喜怒哀乐,在孩子需要的时候给与鼓励和支持,让自己成为孩子的心灵港湾。
一些科技公司以盈利为目的,不断研发新的游戏产品,未成年人自制能力有限,无法做到学习、游戏合理分配,大多数孩子沉迷网络游戏,孩子是祖国的未来,除了家长的严格管控之外,呼吁国家出台相关政策,对游戏加大审核力度,保护好这些稚嫩的花朵,避免不必要的伤害。
如何看待家长反对孩子玩游戏?
游戏本身无对错,一概而论的绝对化论调,反对或赞成,我认为都是不合适的。
广义的游戏,是人类和动物在成长中必备的一种学习过程。例如:动物幼崽间的打闹,是为了增强自身的生存能力。
孩子玩游戏,关键是看目的是什么。
第一,如果只是为了玩,此类行为应该适当控制,完全杜绝也不行。因为游戏已经成为人与人之间一种社交资源。例如:周围人都在玩游戏,只有你不玩,等同于隔绝了周围的人际交往圈。当然,优秀的人都是孤独的,如果能培养出孩子承受孤独的能力,可以不用考虑其他人的感受。但我并不建议这样做,因为游戏也并不是一无是处。例如:培养孩子的策略性、大局观、反应能力、手眼脑协调等多项能力。
第二,通过游戏获得面对生活学习压力的勇气,此类行为应该赞同。游戏具有及时反馈性,就是在游戏中的每一次操作,都会获得及时的反馈,对与错。例如:流行的吃鸡游戏,遇敌后,自己要制定相关策略,是打还是躲。打赢了,会有提示还剩余多少人,打输了,就可以看别人打了;躲不掉也是被人打死,成功躲过,可以继续进行游戏,也可以等对方走远后背后偷袭。这些都是对于自己游戏策略实施的即时性结果反馈。
通过在游戏中不断的获得成功的体验,来增强自己的信心,增加面对于生活、工作、学习中困难的勇气。
总结:游戏不是洪水猛兽,没必要“一刀切”式的禁止。你会发现,有的孩子连游戏都玩不好,游戏中的困难都能使他情绪崩溃,此类孩子又怎会有信心面对现实中的困难呢?
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