朋友带六岁孩子来家里吃饭，孩子悄悄拿走了我非常喜欢的小摆设，要不要和她沟通一下？

你要真想要回这个小摆件，那就给朋友说声，但一定要委婉，不要为了一个小摆件而和朋友闹的不愉快。

你能请这个朋友去你家吃饭，说明你们的关系一定很好。当你发现家里的小摆件不见了，是被朋友带来的小孩拿走了，那就找个合适的机会问问。朋友要是不相信你说的，那就没必要再争论下去了，不要为了一个小摆件而伤了你们的友谊。朋友要是听了你说的话感觉不好意思，不用你说她也会帮忙问问自己的孩子，但是你也要说个客气话：能要回就要，要不回就送给给孩子了。你朋友真要不回来， 估计她会买一个差不多的送给你。

孩子是她自己的，她更了解。真是自己的孩子拿了她会给孩子要回送给你，也会好好的教育一下孩子，这样做是不对的，及时改正孩子的小毛病，说不准你朋友还会谢谢你呢！

也许孩子不是故意的，6岁的小孩就是看着好玩才拿着玩的，临走时可能忘了。

打电话沟通一下是应该的，但不要张口就说是她家孩子拿的，这样对大人对孩子都不尊重。

朋友带六岁孩子来家里吃饭，孩子悄悄拿走了我非常喜欢的小摆设，要不要和她沟通一下？

我想起我家小姑娘六岁的时候，也做过类似的事情。

有一次，同事请去她家吃饭，大人有六七个，小孩子两三个，吃饭一大桌，很热闹。

小孩子们吃好就到处跑着玩了，大人在一边聊天，也没注意她们。

等会儿回家后，我发现小姑娘手里拿着一个小小的可以挂在手机上的布偶，是个灰扑扑的小熊。

虽然觉得它挺丑，重点可不是这个，而是这个布偶我先前没见过，也没给她买过，就问她哪儿来的。

小姑娘可能第一次自主拿别人东西，潜意识里觉得有点方，再看我表情稍微有点严肃，就有点怕。

但她犹豫了一下，还是怯生生的说，是在刚才那个阿姨家那里拿的。我问她有没有跟阿姨说过，阿姨有没有同意送给你？

她说，没有跟阿姨说，我自己看到了喜欢就拿走了。

我很严肃地告诉她，这样做不对，不问自取是小偷才做的事。你喜欢可以跟阿姨说，阿姨同意了再拿走，阿姨不同意就不能拿走。或者你可以告诉妈妈，妈妈帮你问问。

现在，妈妈要打电话问问阿姨，这个东西人家还要不要，如果人家不同意送给你，你就得还回去，知道吗？

小姑娘点点头，小声地说，我知道了，妈妈。

然后，我就当着她的面马上打电话给那个同事，跟她说清楚是怎么回事后，再问她那个小熊布偶她还要不要，不要的话能不能送我小姑娘，或者我可以跟她买。

同事笑着说没关系，那个布偶是她先前买东西的时候店家附送的，不要钱，小姑娘喜欢就送给她了。

我再三道歉和道谢后，才挂了电话。

我手机开的扩音，挂了电话后，小姑娘很期待地跟我确认，妈妈，阿姨是不是同意送给我了？

我点点头，是的，阿姨同意送给你了，但是，这次的事你知错了没有？

小姑娘点点头，妈妈，我知道错了，以后不会再这样悄悄拿别人的东西，做小偷是不对的。

我再告诉她说，不仅不可以悄悄地拿，也不能随便开口跟别人要东西，有时候你喜欢的东西，别人也喜欢，但你问了别人可能不好意思不给你，但是，君子不能夺人所爱，知道吗？你要是喜欢什么东西可以跟妈妈说，妈妈会买给你，知道不？

小姑娘似懂非懂地点点头，说知道了妈妈。然后在问过我可以去玩之后，就开心地拿着小熊去一边玩了。

从那以后，类似的错误小姑娘再也没有犯过。

题主这样的情况，如果孩子妈妈没有主动提起，你可以主动问问你那个朋友，说你很喜欢的xx小摆件不见了，先前看到她儿子在玩，问下小朋友是不是带走了？

如果朋友说带走了，小朋友很喜欢，正想问问你能不能送给他，这时候你说要拿回来肯定对方会不乐意，而且不一定真能送回来，人家可以过一两天说弄丢了或者摔坏了。

你还不如大方点直接说就是问问这个东西到哪儿去了，既然小孩子喜欢就送给小孩子玩了，这样对方开心，也知道是你送的，而不是屁都不吭一声。

如果对方否认，连问都懒得问她的孩子，那这样的情况，十有八九她是知道的，但就想耍赖。

这样的情况，你就当用一个东西看清了对方的人品，以后减少往来，算是及时止损了，避免以后更大的损失。

朋友带六岁孩子来家里吃饭，孩子悄悄拿走了我非常喜欢的小摆设，要不要和她沟通一下？

如果你的朋友懂事明理就应该给你送回来，孩子才六岁可能是喜欢不懂事才拿的，要是不值钱就小摆设就自己再买吧，下次来注意点，应量别因小失大。

朋友带六岁孩子来家里吃饭，孩子悄悄拿走了我非常喜欢的小摆设，要不要和她沟通一下？

这是关于孩子价值观的问题。

小摆设没了可以再买，但能请家里来吃饭的朋友，关系一定不错。她的后辈就是自己的后辈。

不问自取，视为偷！6岁的孩子还没有偷的概念，发生这样的事，正好用以好好教育一翻。所以还是建议跟朋友好好沟通一下。

孩子的三观从小就要在父母的影响中慢慢建立起来。如果是我孩子拿了朋友家东西，朋友告诉我，我会很感谢的。

朋友带六岁孩子来家里吃饭，孩子悄悄拿走了我非常喜欢的小摆设，要不要和她沟通一下？

我认为就是从对孩子的健康成长考虑，也要和你的朋友沟通一下。

我讲一下自己类似的的经历——

我记得有一年冬天的晚上，我从幼儿园把孩子接回家，脱外套时，发现孩子的手里攥着一个小玩具。我问孩子玩具哪儿来的，他仰着小脸纯真地说：“是幼儿园的啊！”

我二话不说，再次给孩子穿好衣服，立刻顶着寒风又返回了幼儿园，送给还了玩具。人家当老师的都是教育的行家，当即肯定了孩子的作法。

再次回家的路上，我给孩子耐心地讲——不是自己的东西，在任何情况下都不能随便拿的道理。

孩子不断地点着头，看着他那冻得通红的小脸儿，我也很心疼。但是我知道只有这样做，才能给孩子留下深刻的印象，才能培养出孩子正直无私的优良品质。

孩子后来上了小学、中学，每次家长会后，我都会主动征求老师对孩子的看法和要求。让我印象深刻的是教导主任对我说的话——

这个孩子没有半点邪的歪的，根据我的经验，他今后错不了。

我觉得你的朋友如果明事理，她不但不会误解你，反而会由衷的感激你。

朋友带六岁孩子来家里吃饭，孩子悄悄拿走了我非常喜欢的小摆设，要不要和她沟通一下？

朋友6岁的小孩子拿了你最喜欢的摆设，要不要沟通一下？其实吧，这个问题看似简单，要解决好这个不大不小的问题，得需要学问和技巧！首先这个家长是你朋友！再好的朋友对于处理敏感事件的方法不一定是你想像的那么单纯！简单，首先很多人要面子，自己一向认为自己调教的儿子，一定是最棒的，你突然向他提起这类事件，让他面子有些过不去，一是认为你非常小气，二是自己的孩子作风不正，三是自己无能调教无方！四是无脸也无胆再带孩子来你家玩了！即使你向他沟通时，他不说什么，还感谢你怎样怎样！但心中绝对不爽，从此以后我相信你们之间的朋友感情，可能要大打折扣！最好的处理方法，也是最有效的方法就是你家的小孩上他家玩的时候，看到这个东西以后，说这个东西好象是我家的，只要你朋友听到以后，一定会注意到，在这个时候你朋友如果是个真正明事理的人，便会要开始盘问孩子，东西哪来的，怎么来的，就会要教育孩子啦！这样的话，事情解决，孩子得到教育，东西也会归还于你，朋友还是朋友！