为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者？

这句话不完全正确，从哲理上来说，还是一定道理和现实意义的。自古以来，打天下要靠武将，守天下要靠文臣。改变世界，不是嘴皮子功夫，更多的是破坏性重建。上下五千年，历届朝代都是暴力“改革”改变的“世界”，而且历史上还有过多次贬低知识分子的情况，比如焚书坑儒、三六九等，等等。所以，改变世界的人，往往都是暴力破坏并重构世界者，从这个特质来说，还真的需要一些不要命、不怕输、不服输的精神，而这些精神，优等生（狭义概念是学习品德优异者，德智体劳全面发展的好学生）恰恰缺乏的。所以，老天爷也是公平的，你智商高，情商未必高，你学习好，胆略未必好。

有人可能会反驳，经常用一些鸡汤文来反驳我。比如，现在的高富帅精英，家庭好、学历好、智商高、长得还帅，更要命的是他们比草根还努力还刻苦，他们统治着职场和情场，简直没有草根的活路了。这些人似乎就是改变世界的超人，他们无所不能，风度翩翩，聪明过人，经营的企业，风生水起，二十来岁，当草根还很幼稚的时候，他们已经当上了霸道总裁，在商场、职场、情商随意切换，玩的游刃有余。

他们从幼儿园起，就是优等生，他们会不会成为改造世界的人呢？我还真不看好他们。改变世界，还真轮不到他们。因为现在是太平盛世，人们只是商场上拼杀，遵守市场的游戏规则，愿赌服输。玩市场机制，这些精英们可能把老百姓玩得团团转。如果世界起了动荡，比如真的打起贸易战，市场的游戏规则失灵的时候，这些所谓的精英很快就被那些会耍手腕的中等生玩废了。这是为什么呢？

所谓优等生，狭义概念是指学习成绩优异者，名校光环，外语呱呱叫，计算机玩得溜。凭这些就可以改变世界了吗？错了。我最近看过一本美国人写的书《优质的绵羊》，他们是优等生，但他们身上缺乏那种改造世界的勇气、胆略和坚韧。去年火的电视剧人民的名义中，有一个词，用在他们身上也很贴切，精致的利己主义者。这些精英阶层，极度的自私自利，只顾自己的利益，根本没有胸怀天下的那份心。他们改造不了世界，世界早晚改造他们。

成绩不好，但智商、情商不一定低吧。不信你们看，那些学习中不溜的同学，十年二十年后，更容易当老板，而那些优等生，学习尖子，往往都是技术专家或者管理骨干，不那么容易当老板。这些中等生，自我定位非常清晰，不进则退，他们还有一种光脚的不怕穿鞋的拼命精神。不信，我们来用一个心理来推演吧，比如，一个中等生与一个优等生争夺一个东西，中等生认为我不抢到手我一辈子就失败了，优等生往往会想，我与中等生争抢不值得。优等生稍微一松劲，机会就被中等生抢走了。改造世界，往往就是这个道理。

为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者？

敲黑板：先问是不是，再问为什么好不好？！

有研究统计了60个顶级商业大佬，包括：

• IT互联网行业：典型代表马云（阿里巴巴）、马化腾（腾讯）、程维（滴滴）、丁磊（网易）、张朝阳（搜狐）、李彦宏（百度）、王兴（美团）、张一鸣（今日头条）等；

• 制造业：典型代表张瑞敏（海尔）、董明珠（格力）、宗庆后（哇哈哈）、刘永行（希望集团）、鲁冠球、刘永好（新希望）、李书福（比亚迪）等；

• 房地产行业：王石（万科）、王健林（万达）、许家印（恒大）、潘石屹、冯仑等；

• 零售、教育等行业：王卫（顺丰快递）、黄光裕（国美）、张近东（苏宁）、郭广昌（复星集团）、沈南鹏、俞敏洪（新东方）等；

以下为部分大佬的学校和学历：

结果显示：

• 60个大佬中，985院校毕业的大佬有27个，211院校（不含985）毕业的有7个，普通大学本科毕业的13个，没有上过大学的只有13个。

• 如果再考虑年龄的话，年轻的大佬好学校占比更高，比如褚时健、陶华碧（老干妈创始人）几个都是年龄大没上过学的嘛。

• IT互联网里头，只有贾跃亭是专科的（跑路了），黄章没上过大学，其他30个人都是本科，21个985的，3个211的，6个是其他普通大学的，包括马化腾和马云两个超级大佬。

嗯，还有李总理（北大）、以前的王书记（西北大学），难道这些都是成绩不好的人？！

您看完后，还觉得改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者吗？

对了，经常有人说比尔盖茨没上大学（其实后来拿到毕业证和学位证了）。

嗯，人家只是中途辍学而已，而且是从哈佛辍学的，能考进哈佛的人，还不算优等生吗？

我只想说一句，别给自己找借口和安慰了。

不好意思，没有鸡汤，喝起来可能会不爽。但我说的是真心话、大实话啊。

我是冯老师，聚焦于青年人才成长与职业发展，不打鸡血，不灌鸡汤，就爱瞎说大实话的那种！

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为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者？

研究吹牛比研究专业重要。高智商能研究出较高专业成果的人其实不少，即使研究出来了，不会吹牛也不行，首先要自己吹，然后研究如何让别人帮着吹，尤其是让有话语权的人帮你吹。吹牛比研究专业重要。

为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者？

不知这是谁的观点？这样的观点对于成绩不好的学生竟成了借口，成了安慰，成了不思进取的理由，真是可恶！改变世界的都是成绩不好的人？有证据吗？

可能有人会说丘吉尔不是差生吗？丘吉尔小学时全校倒数第三，六年级时不得不留级。在小学转学后的一次考试中，丘吉尔不但数学不及格，拉丁文更是考了惊人的零分。但是后来丘吉尔成了二战时期最伟大的政治家，历史学家、作家、画家、演说家、记者，曾两次当选英国首相，真的是改变世界的人物。但是很多人可能不知道，丘吉尔20岁忽然醒悟要勤奋学习之后，又成了世界上最为勤奋的人，也是世界上最勤奋的首相之一。随身携带笔记本，随时记录别人的经典言论；随时带着书，只要有时间就勤奋学习；随时向别人请教，抓住任何一个学习的机会；主动上战争前线，现场采访第一流的新闻。时势造英雄，但英雄自有英雄的特质，一个成绩不好，又不奋斗的人，肯定不会改变世界。

现代社会，文凭很重要。但也有很多学生认为读书无用，却幻想着有朝一日改变世界，可能吗？大家耳熟能详的商界奇才马云、马化腾、李彦宏、丁磊、张朝阳、贾跃亭等，哪一个不是名校毕业？

看了以上商界奇才的学历，你还敢说读书没用吗？学历没用吗？高学历不仅仅是高智商，在这些人身上都多的是很多优秀的特质，比如勤奋、自律、积极进取、勇于开拓等优秀品质。

不学习成功的人，有没有？有，但是随着时代的发展，这类人会越来越少，知识的更新太快，没有一定的知识，恐怕成功的平台会越来越低！

为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者？

最近网上总有人发出这样的疑问，说为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者?对此，决胜网有几点自己的看法:

一、学习成绩并不代表综合实力

学习成绩特别好的，一般来讲都比较听话，属于规规矩矩的那一类，在上学时期对于老师交代的作业或者是任务都是能按部就班的完成。就像火车只会在规定的轨道上运行一样。成绩好的人大多数从很早的上学时期就习惯了这种模式很少会有突破，所以毕业以后离开学校工作大多数也就只能作高级打工者了。

二、想要改变世界的人，骨子里就有股子热情

不过这种热情可以出现在任何有趣的地方，但就是不会出现在课本上。成绩不好的人通常觉得课本上的知识很枯燥乏味。他们更愿意把精力放在一些有趣新鲜的事物上。而且爱打破规则，做事别出心裁，想法新颖的往往都是成绩不好的人。

三、有例为证

英国人约翰·格登因细胞研究而获得了诺贝尔奖。不过，据了解，他在中学是的学习成绩很不理想，尤其生物学的成绩在250名学生中排名倒数第一，其他科学类学科的成绩也都处在最下游。近日据英某报称，格登在求学期间，曾被其老师称为"笨得完全不该学习自然科学"。

其实，这样的例子不在少数，著名物理学家爱因斯坦曾被校长认为是一个"干什么都不会有作为"的学生；爱迪生小时候学习成绩也特别差，被医生认为脑子有问题。大多数例子说明改变世界的往往是成绩不好的人。

四、想法很重要

其实啊，成绩不好的人往往有一股子冲劲，他们愿意坚持那些自己认为对的东西，不愿意做庸庸碌碌的人。而从小成绩很好的人往往适应了这种经济体制下的生活模式，只想过普普通通的日子。毕竟想要改变世界不是一件容易的事情，需要时机，运气，毅力，勇气和在一方面超过常人之处。

最后决胜网想说，无论是成绩好的高等打工者，还是成绩不好的能够改变世界的人，都应该立足现实，基于脚下。先把身边点点滴滴的小事都做好才有可能去改变世界。

为什么改变世界的往往是成绩不好的人，而优等生只能成为高级打工者？

这是个伪命题。改变世界的人，有的是学渣，也有的是学霸。