对孩子什么样教育算成功的？

对孩子什么样的教育算是成功？

最近刚好在追《少年派》，剧中有四个孩子，什么样的教育算是成功的，我们就从这四个孩子身上一起来看看。

钱三一就是我们经常说的别人家的孩子。学习永远是第一名，并且在在教育上不用家长操过多的心，她的妈妈也只是照顾了他的饮食起居。

不但学习好，而且上知天文下知地理，知识储量看起来比很多成年人都要多。

但是剧中的钱三一并不觉得自己幸福，相反他觉得生活很累。和他妈妈吵架，说出的话也是十分伤人，根本原因就是他的家庭不幸福，他看起来过分早熟，任何事情都是藏在心里，相反他非常羡慕林妙妙，因为林妙妙身上的活泼开朗，正是他没有的。

江天昊的人设是富二代，但是他的学习成绩并不差，相反有段时间他是紧咬着钱三一，每次数理化成绩都是全班第二名。

除了学习好，江天昊运动细胞也很发达。能打篮球，能跑步，还能和区上去争取篮球竞赛。证明他的交际能力很强，任何他想的事情都敢去尝试，这应该和父母的言传身教有关。

在人际交往中，江天昊身上并没有富二代的飞扬跋扈与炫耀。相反，和朋友交往很真诚也很温暖。

林妙妙活泼可爱，大大咧咧，有自己擅长的学科，但是也偏科严重。虽然妈妈千方百计的想让她学理科，最终她还是选择了文，她最像我们身边的邻家小妹。

她的父母就像千千万万中国父母一样，看起来强势的希望女儿听自己的，最终孩子的选择都是和父母反着来。

林妙妙学习成绩忽高忽低，但是她热情，善良，而且有自己的优点，在学校人际关系也非常好。但是作为父母，林妙妙似乎永远达不到她爸妈的要求。

钱三一，父母婚姻名存实亡，父亲很少参与他的成长，他的内心并不快乐。

江天昊，父母白手起家，破产后从头再来，教给儿子的是面对生活中的坎坷可以从容面对，没有过不去的坎。

林妙妙，看似整天吵架，却是永远吵不散。父母之间的恩爱是弥漫在他们日常生活中的，林妙妙的性格与她的家庭环境分不开。

从孩子身上来看，钱三一无疑是最成功的，但钱三一的家庭是最不幸福。

所以说，我觉得成功的教育不要仅仅去看他取得的成绩，这只是一方面。

成功的教育并没有模板，也不是每个人都会取得世俗意义上的成功。难道没有成功就说明教育失败吗？

我觉得并非如此，除了身体健康，心理健康同样重要。除此以外，因材施教，挖掘孩子的优势，让每一个人孩子都能把自己的优势发挥到极致，只要没有枉度此生，实现了自己的人生价值，人生就是有意义的！

对孩子什么样教育算成功的？

伟大领袖毛主席教导我们：教育必须为无产阶级政治服务，必须同生産劳动相结合。

对孩子什么样教育算成功的？

孩子的身体健康最重要，德智体美劳全面发展的教育才是真正的好教育。国家教育部出台的《中小学生减负措施》的目的就是：促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。国家层面对什么是真正的好教育已经做了明确要求，既符合中华民族的传统文化，也符合当下社会的需求。

中华民族是一个文化悠久的民族，中国人对道德要求往往高于法律，法律只是对人的基本行为作了明确的规定，但中国人对道德品质的要求更高。历史上能有作为都是道德高尚的人，比如：孔孟、司马光、梁启超等，在历史上造成危害都是品质卑劣的人，比如：赵高、秦桧、汪精卫等。中国人常用德高望重形容哪些道德品质高尚的人，尊敬的都是品德高尚的人。

在当下的社会，虽然竞争日益激烈，但对人道德品质提出了更高的要求。中央电视台每年的《感动中国》节目，能引起广大观众的共鸣，常常让我们感动到泪流满面，主要因为节目中人物品德高尚，成了我们时代的楷模。

在社会上最希望的人才是德才兼备，原蒙牛董事长牛根生谈过用人观：德才兼备的人，提拔使用；有德无才的人，培养使用；有才无德的人，限制使用；无德无才的人，淘汰使用。这也符合当今社会对人才的普遍价值观。

这些都对教育工作指明了方向，也在家庭、学校和社会教育中形成了共识。教育的目的是培养的是品学兼优的学生，要求“立德、立言、立行”，“树人先育德”，蔡元培先生也说：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养”，都把德育提在了首位。教育好了孩子道德品质，树立了正确的人生观和价值观，就为孩子将来的发展打好了基础，孩子在其他事情上就会事半功倍。他就会知道学习的目的，找到学习的动力，就会勤奋上进，正确的为人处世，往往也热爱劳动，会崇尚“真善美”，抵制“假丑恶”，会带动孩子其他方面全面发展。但身体健康是人一切的基础，是人一生学习和生活的基本保证，没有一个好身体，其他的无法保证。没一个好身体不可能很好的完成学业，不可能很好完成工作，也不可能有幸福的生活。有些身体健康有问题的人，长期受病痛折磨，往往影响到心理健康。

关心孩子的身体健康，做好孩子的心理健康教育，唤醒孩子的内因，进步最根本靠孩子的内因起作用，再加上合适的外因教育，孩子才能健康成长，全面发展。

对孩子什么样教育算成功的？

只有毛泽东思想的教育，才是成功的教育，没有之一，只有唯一……！

对孩子什么样教育算成功的？

成功的教育就是将人培养成高尚的人格，健康的心理素质，强壮的体质，顽强的意志，崇尚科学，热爱和平，努力学习，锐意进取，为家庭为民族为祖国勇于奉献的劳动者。

对孩子什么样教育算成功的？

什么是最优质的教育？问的是教育方式方法？还是教育过程？抑或是教育目的？要完整的回答这个问题，那得要著书了。这里因为篇幅的原因，就只能删繁就简，直奔核心。在下认为，最优质的教育就是教育的最基本特质——创造性。教师的教，要科学地整合昔时信息和即时信息的矛盾，使教育教学动态不断创新，以利于激发学生的兴趣，发挥学生自主探究的潜能。学生学，要达到格物致知，学以致用，使古老的知识之树不断地冒出新芽，永葆蓬勃向上的生命力。有人反对唯分数，坚定要求“减负”，还儿童的童年，这是偏激的。有人力举“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，那是揠苗助长，有悖教育规律，也不适合时代的潮流。真正的优质教育，是以老师的创造性培养学生的创造性，学生的创新才能推动社会文明的进步。怎样才能达到这样的境界呢？尊重是前提，民主公正是氛围，自主探究是动力。