幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

我身边的家长，现在孩子在上中班，已经开始考虑下班学期去上有效衔接了，现在看来，这已经成了一种趋势，很多家长都是直接上了大班就不让孩子去上，直接读幼小衔接。真的是有利有弊吧！

首先，孩子完全不学，是真的跟不上的。这是大环境所致，我们小的时候，上一年级是老师教我们认生字的，但是现在孩子们上课，老师都是基本阶段直接跳过，比如英语，一上来就教拼读，结果是很多孩子字母都没认全，孩子吃亏是肯定的。

其次，就是公立小学和私立小区还是有区别的。对于孩子即将升入的小学，父母最好有个清楚的了解，可以问问已经上过的家长，孩子一年级都会学习哪些内容，因为私立学校提前学习的现象还是比较严重的，毕竟是老师的工资和成绩挂钩，但是公立学校具体就不知道了。可能老师的考核方式是不一样的。

要不要提前学习，应该根据孩子的实际情况来看。我身边也有没有上幼小衔接的孩子，妈妈自己在家里给教的，上的一年级，直接在课外报的英语培训班，孩子上小学天天晚上作业是十点、十一点，据她妈妈说，就是家长比较辛苦，不过孩子好歹是跟上了。

不要提前太早的去学习。很多家长都是大班一年都是幼小衔接，个人感觉大班最后一个学期其实就完全可以了。比如孩子学数学前的逻辑思维，其实从小班就可以开始练起来，可以给孩子买一些找不同，连线、甚至是走迷宫的书，都是有助于逻辑思维的，而不是说非得到了大班去直接学习加减法。

因为孩子学的太多，有时候会有反面的作用，那就是上课不听，反而成绩会下降。

第一，不要太早，5岁前的孩子还是尽量的多去玩；

第二，不要学的太多，打打基础就好，提前学习太多，往往作用事得及反；

第三，也不要完全不学，完全不学，上小学肯定是跟不上，最终孩子觉得难了，很容易放弃，出现厌学的情绪。

其实，孩子学多少就是一个度的把握，目的就是既能让孩子学到知识，还能让孩子爱上学习，而不是让孩子容易骄傲自满或者厌学的情绪。

幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

说一下我的切身体会，女儿上的是公办幼儿园，公办幼儿园是不允许提前教育的。别的孩子都开始算20-100加减时，我家还在掰手指算10以内的加减。别的孩子背30.40首古诗时，我家还在捣腾我私下教的那10首。因为我觉得小盆友不痴不傻，肯定能学会认字和加减乘除。提早学会，上课容易不听讲。

后来我发现，这个应该根据孩子的性格来决定。我家女儿胆小，内向，理科思维不是很好。适度的提前教学有助于增强她的自信，她在上课会积极举手发言，得到老师表扬后，会更喜欢这么课，更用心去学。

在举一个盆友家孩子的例子，男孩，活泼好动，思维迅速。她提早一年给孩子上了各种幼小衔接。大班时5分钟做完100道 100以内的加减。上了小学后因为上课调皮捣蛋天天请家长，盆友问孩子为什么上课不听？孩子说都是我会的，没必要再听了。我每个问题最快解答出来，举手老师不请我，我直接说出答案，老师又批评我。

所以我觉得可以根据每个孩子都性格和能力因材施教，但是提早一年开始学习，个人觉得没有必要（英语除外）。可以在幼升小的暑假给孩子报个拼音，逻辑数学班上上。一来给孩子预习将要学习的知识，二来让孩子熟悉小学的上课模式，养成好的课堂纪律。三、阅读是非常重要的，以后的作文一般都要靠大量的阅读和积累，幼儿园可以带着孩子进行大量的阅读。

幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

我是一名小学老师，带过两届新生，我感觉孩子多少还是要学一点的。

首先，大多数孩子会接受学前教育。现在国家虽然三令五申，不允许小学教育提前化，但从我带过的新生班级来看，一点学前知识不会的孩子几乎没有，即使幼儿园不教，家长也多多少少会教一点，语文的拼音可能难一些，但是数学10以为的加减法，家长都教的了，在平时生活中就可以给孩子渗透一些。所以在带一年级新生的时候，虽然数学第一单元是认识10以内的数，但是课上我也不会太多的讲，更多的是纠正他们的书写。一是他们都会，二是没人会听，小朋友就是这样，他都会的东西你再教给他，他就会没兴趣。这样的话，如果孩子一点儿没学就会比较吃力，课下需要老师或者家长单独的给补习一下。

其次，小学教育与幼儿教育的不同。幼儿园的小朋友主要是健康开心的成长，有阿姨来照顾他们，但是小学是要学习的，一节课40分钟，中间10分钟休息，这40分钟是要专心的听讲和做练习，所以很多小朋友刚开始上一年级不适应，不知道上课要听讲的，下课是用来休息和上厕所的，这些都需要提前让孩子适应，就如同大人上班前进行岗前培训一样，上幼儿园大班即使不学拼音和计算，也要开始锻炼小朋友坐好认真听讲，说话要举手，下课才可以去洗手间，这些上学最基础的要求。

最后。如果孩子一点儿没学。那么在读小学以后，家长一定要多关注孩子的学习，老师在刚接手新生班的时候，会非常的忙碌，除了教学还有很多的工作要处理。家长每天回家要问一下，今天学的怎么样啊？通过孩子的作业来了解孩子听课的效率，如果发现听不懂，跟不上，或者听课效率低，一定要积极的跟老师联系，让老师多关注孩子课上的情况，课下家长可以利用写作业的时间帮孩子辅导一下，以防落下。

希望我的回答能帮你解答疑惑。

我是陈知了，小学一线教师，在我的个人主页，有关于如何给孩子养成学习习惯的文章，欢迎围观讨论。

幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

分享一下我的真实感受。

我女儿现在上小学一年级现在，当时上的幼儿园时提倡素质教育，并没有实际得教孩子很多东西，包括汉语拼音，数学是在玩中学习，会一点，但是老师从来没有布置过作业，数学或是语文都没有。

刚上小学时，语文要学习汉语拼音，那段时间真的很痛苦，因为没有接触过，老师进度很快，教的也很马虎，因为班里其他的孩子都已经学过了，就我们个别几个幼儿园的孩子没有学过，所以，那段时间家里经常鸡飞狗跳，孩子学不会，家长教的也要崩溃，老师也不耐烦，认为其他孩子都会就你家不会，这样会拖班级后腿。

所以学拼音的那段时间，写作业时间是最压抑的时候，不过这种时候也就2个多月，等到孩子拼音学会了，基本上也就没什么差别了，慢慢的孩子会跟得上老师的步伐。

这里最主要的一点是要，在一年级开学的初期，家长做好心理准备，别着急，也别太焦虑，拼音在学校学是一部分，主要还是这段时间在家里辅导，帮助孩子赶上老师的步骤，帮助孩子度过这个人生的一大难关。

总体来说，幼儿园不教语文和数学，在开学初期确实影响很大，孩子学过与没学过的之间差别很大，但是也仅限于初期，过段时间拼音学完了，也就没这么大的区别了。数学呢，幼儿学不是没交，而是换种方式，这个不必焦虑，一年级的数学很简单，孩子们大多跟的上。

幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

我要郑重告诉您幼儿园不教写字与算术，上了一年级真的会吃力！

一、您的孩子不会写字与不会算数，那您真的就输在起跑线上啦！

现在的大多数孩子，上一年级之前都会正确的握笔熟练的写字和会熟练地口算20以内的加减法。真如你说的是在这样幼儿园上学，你的孩子进入了一年级还不会写字，还不会算数，那你只能成为一名差生。

二、在实际生活中，父母已经做到了第一位教师的责任。

父母是孩子的第一老师，大多数父母已经从小教孩子学习识字和数数，在孩子呀呀学语时就让孩子下意识写字✍️在绘本中识字，刚会走路就教画一二三呀！学生活中的数学数手指，算手指上的数学。一般的孩子在父母那里就学会了几百字。孩子成长父母永远不是看客！初为人母幼儿园也要学会择校！

三、教师教学是照顾大多数学生的学习

一年级可能很多家长都不知道这样一条规律：一年级的成绩，决定三年级的分数；三年级的分数，决定高考的水平。一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰！因为一年级所学的知识最少，分量最轻，好多孩子不用怎么学，孩子就可以轻松考100分。就是因为在幼儿园三年把小学一年级的知识都学了，感到一年级轻松。老师讲课也往往快，不会翻来覆去的去重复。如果开始就吃力，你的孩子就可想而知了！

幼儿园不教孩子写字和算术，上了一年级真的会学的很吃力吗？

小孩子学写字首先要准备的基本条件是手指小肌肉发育完善。孩子过小，手指小肌肉发育不完善，就让ta们学写字，一是握不稳笔，写不好字的每一笔每一划，时间一长就酿成不良习惯。二是拉伤小孩子的手指小肌肉，危害ta们的身心健康。三是违背幼儿心理发展规律，本来以玩为中心的幼儿生活，强加他们的学习任务，很容易培养出他们的厌学情绪，打坏他们的胚子，因此，教幼儿写字，是得不偿失的。幼儿语言能力发展快，模仿能力强，记性又好，虽然没有数字的空间概念，但还是能够熟练地口算20以内的加减法的，这个也是学前必要的数学准备。本人认为，幼儿园不教孩子写字，上了一年级不会学得很吃力，反而让ta们学得更轻松，更快乐。而不学会20以内的口算加减法，，对孩子上一年级学习数学肯定是有影响的。以上是我个人从教学实践中摸索出来的规律，在这里与你交流，谨供参考。