80后90后的人，上学的时候，有的遭受过老师的打骂，说是为你好，你现在感激他们么？

感激吗，未必吧。

作为一个八零后，可以说从小没少挨老师的打。而老师打学生的花样，也是层出不穷。

在小学一年级的时候，我有一个同学是一个女生，长相清丽，但是有点贫嘴。没事的时候就喜欢和我逗嘴，忽悠得我一愣一愣的。不过作为报复，我没少吃她带来的东西。

而就这样的一个女生，有一天遭了班主任的打。

那是一次考试，这个女生语文只得了60分，在我们班是相当低的。老师很生气，后果很严重。

老师拎着她的耳朵，从座位上拎到了台阶上，中间，同桌那瘦弱的身体还差点撞自己撞翻了我的书桌，我看着自己的成绩，幸庆自己的语文还可以。

同桌在讲台上，一站就是一下午，临下课的时候，回到自己的座位上，抱头痛苦。我问她怎么了，她说耳朵疼，我一看她的耳朵，被老师撕了一道口子，流得血都已经结痂了。

除此之外，可以说上课不认真听讲，挨打；做题做错了，挨打；你考的分低了，挨打；连你的作业没写完，都是挨打。

我记得上初中时，一次政治课，当时的美女老师站在讲台上，将没写作业的同学一个个揍完，用高跟脚踢屁股，在用教鞭敲人，当时没轮到我，我站在台下已经瑟瑟发抖。

轮到我的时候，老师问我：作业呢？

我不敢说没写完，就骗了一个瞎话：我的作业丢家了。

头上挨了一个爆栗：明天上课捎过来。

就这样，我过关了，我为自己能免过一次打而感到庆幸，于是这天晚上回到家，挑灯夜战，终于在凌晨一点，将这个作业写完了。

除了打学生，体罚的办法也有很多，同样是这个美女老师，有一课政治课考试，我很悲催的没有考好。于是和其他几个人一起来到了讲台上。

按老师的要求，双手按地，身体弯成了n字形，这一呆就是半节课，没多久，头上的虚汗已经出来了，一滴滴地砸在了地上。

不知道同龄人体验过这种痛苦没有。

除了老师打，还有班干部替老师行刑，还是因为考试分低的问题，错一道题，就挨一扫帚头，我的数学不好，那一次扣了10分，于是乎趴在讲台上，被我们的数学课代表，一个漂亮的女生，用扫帚在我的尊臀上打了十来下。

这真是火辣辣的疼。

为什么现在的八零后之后的家长反对体罚，说白了还是当年的逆反心理。

因为当年有过切肤之痛，所以现在的家长对于老师体罚学生，有一种天然的恶感。说得不好听，也就是老师们当年种下的因，让现在的老师品尝了恶果。

年近四旬，已经成为两个孩子的父亲，遇到当年的老师，也是心怀感激的，因为当年的我就是一个皮猴子，一天不管就上房揭瓦，我庆幸小学初中都有一批严厉的老师，让我的学习成绩一直处于上中游。

而我高中时，由于当时的英语老师不够严，再加上我当时报的兴趣小组太多，转移了注意力，导致我本来挺不错的英语成绩一泄千里，到了高考时，已经成了扶不起的存在。

对严师，我是心怀感激的。

但并不代表，我就喜欢这样的体罚，喜欢体罚的人，那不是犯贱吗？

现在的老师是弱势群体吗？未必吧。

多少被爆的老师，你能说本身性格或者教学办法没有问题吗？十几年已经过去了，还在采用之前的暴力教学方式，管用吗？

以前的人，受教育不易，所以讲孩子交给了老师，任打任罚，因为当时的教育观念就是如此，严师出高徒。

但现在的教育，有应试教育，有素质教育，有快乐教育，总之各种思潮充斥着人们的大脑，想法多了，所以每个人的教育方式是不同的。

有认同棍棒教育的家长，也有维护孩子的家长。

我们尊重老师，但现在的我们，并不允许老师借着自己的权威，用过时，或者粗暴的办法，教育我们的孩子。

比如说我家大儿子，在二年级时，就有一个奇葩的老师。

这个老师遇到孩子们的作业有错事，不讲题，不解释，直接就是粗暴地把孩子推出校门，给家长打电话，让家长把孩子们带回家去教。

有一讲，老师给我老婆打电话：把你们家XX领回去！

我老婆到了校门口，才知道昨天我儿子忘记了一个作业，没写，就被老师赶了出来。直到回家之后，我老婆看着我儿子写完了作业，家长检查之后，老师才放他进了校门。

曾经给老师反映过孩子的性格问题，这个老师眼一斜，一脸嫌弃的样子，你家XX那脑子不行。

所以，在这个老师教课期间，我家大儿子胆小如鼠，一看到这个老师，就像鹌鹑一样缩起来。没办法，怕他。

但是最近换了一个新老师，我的儿子就能和老师谈笑如风。

为什么？这全是孩子的问题吗？所以，老师被投拆，有家长的问题，老师的问题也有吧。

不知道有没有和我相同经历的？

80后90后的人，上学的时候，有的遭受过老师的打骂，说是为你好，你现在感激他们么？

我是80后。现在是一名高中教师。

我那个年代没有现在的家长那么强的维权意识。老师打骂学生是一件很正常的事情，学生习惯，家长也习惯。

我记忆最深刻就是我的一个小学3年级的班主任。小学都是在村小，老师也是本村人。上小学的时候，我爸爸跟我的老师们都是这样说的:我孩子如果不听话 ，你就使劲的给我揍他，别打死了就可以。我小学3年级的班主任就是我隔壁的邻居，从小看着我长大，基本上把我当他孩子对待，考试没有考好，调皮捣蛋了，他就把我抓起来甚至把我绑在教室外面的柱子上，拿竹条使劲打。打完了还要告诉我爸，我爸接着打[恐惧][恐惧][恐惧]。这样的老师一带就带到6年级，我的成绩也一天一天变好，老实说，敢不变好吗？[捂脸][捂脸][捂脸]

他现在70多岁，身体还好。现在我每次回老家了，都会买水果，香烟等等孝敬他。我是非常尊敬他的。

现在的老师，那里敢打学生啊。因为现在的家长动不动就告老师。老师是弱势群体，家长一告，绝对能告倒老师，老师撤职查办，扣工资等等。现在的学生都是皇帝[赞][赞][赞]，家长都是太上皇[呲牙][呲牙][呲牙]。

整个社会风气就变成现在这样子，老师得把学生供着供着[流泪][流泪][流泪]。

80后90后的人，上学的时候，有的遭受过老师的打骂，说是为你好，你现在感激他们么？

有人感激有人恨怨。我亲见三个实例，两恨怨一感激。两怨恨的学生一个是拖拉机手，在校比较调皮，在小学被一男老师多次打生姜拐(伸出两三指头打脸)。十几年后，这个老师碰到他坐他拖拉机车廂上街，他故意开快，走不平地方，颠他。后来他说:"我恨不得把他颠死。"另一个后当工人的男学生，在校表现一般，在小学三年级，班主任女老师简单粗暴，一次处理男女同学矛盾她不调查、带偏见，护着女生，用直尺打他手，手扯耳朵。还有次冬天，叫他把手放冷水中。这个学生至今，尽管见面还叫老师，但背地抱怨多次，并表示一辈不信任这老师。

感激的一个现也做教师，他父亲当年是退休干部，这个学生原在中心初中读书，成绩本来很好，但到初二时，和街上一班二流子混一起，成绩下降，学校管不住，初三时，学校要开除。他父亲把他带到学校央求我，要转到我乡下他住家所在的联办初中，并保证任打任骂，全力支持。我校一位教导副主任班主任工作从来不差，教语文也全乡镇有名，我征求他意见后，把这学生和这老干部三头对面，约法三章，转来了。开始几天，他也规矩。谁知一天早上上学校，他迟到不算，还没带前天布置的家庭作业。班主任问他原因，他说作业做好但忘带了。迟到原因支支吾吾不肯说，被班主任甩手一嘴巴，勒令回去拿作业，带他父亲一齐来校查明原因。

原来是他前一天晚上放学又碰上街上那"好友"，约好第二天早上再见，他比平时上学还早，心想去玩会，匆忙中忘了作业。弄清原因，少不了又被他父亲狠打一顿，并更加严管。他也转好，初三毕业，居然考上中师。毕业后，先在外地工作，每次回家，总来校探看，说其往事，还感激那重重的一巴掌。这位班主任前几年去世了，这个学生在灵前瞻仰流泪…

我从不打骂学生，无论被打学生是怨恨是感激，都打不得。这个学生只所以被打还终身感激是由多方因素促成的，不可当经验。

80后90后的人，上学的时候，有的遭受过老师的打骂，说是为你好，你现在感激他们么？

我是女生，小学的时候数学老师揍过我，四年级的时候数学作业有道题我做错了，我说我真的不会。结果老师不相信，说“你再说一声不会”？然后我又重复了一遍“我真不会”。当时我是站着的，我老是一拳把我夯在座位上，夯得胸很痛，也不好哭，赶紧从座位上站起来。

女生挨揍的时候相对较少，男生比较多，初中有个语文老师揍人从教室前门揍到后门，还有个老师把学生的耳朵都打聋了。那时候学生挨了揍也不敢给家长说，不然回家还得受顿暴打，或者家长恶狠狠地说“活该，谁让你不听话”。

我觉得相对于挨揍来说，老师的需要暴力更伤人，至今我都记得我们一个小学老师说“拽得跟洋茄子似的”，这是嫌弃我们女生学习不好的评价。

现在长大了，我在想，其实当年挨过的揍对我帮助没有那么大，那些伤自尊的话也没有让我奋发，虽然老师要宽容相加，但过犹不及，太暴力了不好，太温柔了也不行，适当的惩罚可以接受，严厉的批评会让我们成长，但切记打着为学生好的口号肆意妄为！

80后90后的人，上学的时候，有的遭受过老师的打骂，说是为你好，你现在感激他们么？

老师打骂学生，未成年人保护法出台以前，几乎没有几个老师不打骂学生的。

就如同自己的家长打骂自己的孩子一样，有几个孩子没有被自己的父母打骂过！

老师一般情况打骂学生是有原因的，不是无缘无故的！老师一般打骂的学生是班级里调皮😜捣蛋、破坏班级纪律、不好好学习、不按时完成作业、欺压同学、惹事生非这样的顽劣学生。比较乖顺的学生，即使学习不好，但没有劣迹，老师一般不会打骂。

老师打骂学生，也不是真正意义的狠心的打骂，只是吓唬吓唬，目的不是为了伤害学生，还是出于改正学生错误出发，没有几个老师那么狠毒的致伤残学生。

80后90后的人，上学时时候，确实有极少数遭受过老师的打骂，我从一个老师的角度出发，的确是为了学生，有恨铁不成钢的感觉。

大多数受过打骂的学生也就顺其自然，没有说感激，但也不会再过多耿耿于怀。认为那时候自己贪玩不懂事，老师打骂不会有错。

感激不尽的是少数。就是那些以后醒悟取得好成绩的生活有很大改变的学生。记得在初级中学教书的时候，有一个孩子特别顽劣，是青龙帮之首。真心打过，骂过。后来改变考上大学成了某建筑工程项目经理，每年看望班主任。

记恨的极个别。就是那些没有混出个样子，生活不如意者。记得有一次，在街道上，有一位学生要打曾经的老师。说是他小学时，这位老师打过他。那时候小，打不过老师，现在他长大成人在外打工，一直记恨，今天遇见了，猛然想起，真想还回去。他还没有动手，被街道部子廊檐上谈闲的人一顿臭骂，他灰溜溜的走了。这样的事情如彩票开奖，真实是少之又少！

以前打骂学生是管制教育学生的一种方法。现在很少有老师采用这样的方法。但世界之大，仍然有个别教师万不得已而用之！

80后90后的人，上学的时候，有的遭受过老师的打骂，说是为你好，你现在感激他们么？

少无良师是人生不幸之一，90后的小强，就没逃过。

小强休假回家，有同学来玩，聊天时说起他们小时候的张娟老师（就暂且叫她张娟吧）。

小强妈妈与张娟相处时的一些往事也随之涌出。

张娟是小强小时候的数学老师，对她印象深刻，是因为时不时会被张娟提训到办公室。

那年夏天，周一清早，张娟把小强妈妈叫到办公室。一进门，就看到小强也站在那里。走到小强跟前，孩子脖子上，一块淤血赫然在目，皮肤被指甲掐破，渗着血丝。

作为母亲，看到这一幕，着实心疼[伤心]。

小强妈妈问小强，你这脖子上的伤，是怎么弄得！？

小强不敢说。

张娟也不说话。

小强妈妈强忍不满，听张娟说……。

张娟说小强没按照她的布置，作业写的遍数不够，教训一顿，让小强回教室。

张娟又教导小强妈妈，在检查辅导孩子作业时，要仔细！仔细！不要有遗漏……。

小强放学回家，妈妈问他，为什么不说脖子上的伤是张娟掐的。

小强说他不敢。

班里某某，因为被张娟打，家长来学校找校长。结果，某某后来被张娟叫班里个子大的混混男生打他好几顿……。

“我也因为给挨打的同学说话，挨过混混男生的打，是张娟教唆的他们……”小强说。

妈妈听了真是很震惊！

从没想到，自己学习名列前茅的孩子，会在班里遭受欺凌，而且，领首者是他的老师！

“老师这样，你怎么不早告诉妈妈。”

小强说:“跟你说，也没用。以前我说的时候，你要么不相信。要么就说，是我不听话，是我惹事，才被打，不然，人家怎么不打别人……。”

孩子的无助，瞬间弥漫满屋，妈妈泪也上来了……。

”那今天为什么不把作业做好？”

小强说:“那些习题，老师让同学们十遍二十遍地做。题我都会，不想做那么些遍……。”

事情就这么过去了。

时间不久，小强毕业，逃开了张娟。

往事过了多年。今天看到这个问题，小强妈妈想提醒家里有小孩子的父母。

当孩子回家告诉你，自己在学校里，经受了什么不公时，千万不要像小强妈妈样，一开口就先指责孩子。指责孩子不听话，责怪孩子惹事，才招了同学或老师骂或者打……。

此时父母若不信任不帮助孩子，孩子会特别无助……。

尤其是老师，老师在幼小的孩子心里，代表了绝对权威。如果孩子不幸遇上一个缺少师德的老师，对孩子心灵伤害可想而知！

所以，当孩子放学回家，跟你说在校的遭遇时，你要认真听，认真分析事情来由始末，然后积极作为，与老师积极沟通。

愿父母能给孩子最强有力的保护，做孩子坚强的后盾[祈祷]。

期盼所有的老师能德行配位[祈祷]！

愿天下所有的孩子们都能少有良师！长有益友[祈祷]！

而那个为师少德无良的张娟，算不算是恶有恶报！？

因为跟校长乱搞，被丈夫知觉，一次，他们正在幽会，被丈夫捉奸在床。

张娟离婚，她的两个孩子，没有一个孩子愿意跟着她。

有一次张娟给她女儿买一双鞋，孩子不要她买的东西，张娟强把鞋子塞在女儿手里。孩子往前猛走几步，把鞋子放路边跑开了……。

张娟只好落寞地捡起鞋子走了。小强妈妈在不远处看到这一幕，悲叹张娟，为人母亲，竟然混到孩子连她的一双鞋子都不接受……。

不知道张娟会不会在落寞之余，反省自己的德行操守，配不配为人师表，配不配为人父母……。