安徽开学后预计会重新分班吗?你怎么看?

安徽省只是高三学生开学后才会重新分班,并且只是短暂性的。等学校所有学生回归上课后,一切还会恢复到之前的状况。

为什么会分班:

受疫情的影响,我国目前还有相当一部分学生没有返校上课。但是随着高考时间的确定,国内疫情的稳定,安徽省决定让毕业班学生返校上课。但是为了安全起见,也为了增大同学们之间的距离,所以安徽省部分毕业班到校后会重新分班。这是特殊情况下的一种有效的防控措施,是对学生的一种保护,我们都应该支持学校的做法。

怎么样去分班:

安徽省是高考大省。了解安徽省高三教室的人可能知道。高三的教室里可谓是非常的拥挤,前后两排的距离仅仅只有几十公分,同桌间更是亲密无间。所以在疫情面前,为了扩大同学们之间的距离,学校决定把一个班级划分为两个班级去上课。也就是之前班级内有80名同学,现在变成40名,另外40名同学去其他教室。上课的话,各科老师分开,重新编排课表,这样既保证你学生们的安全,又不耽误学生们的课程。

这样分班的好处是什么?

学校规定两个学生的距离不得少于50厘米。学生分班刚好能够达到这个要求,即便有些同学由于口罩不足,课堂上没有佩戴口罩,在这种安全距离下,感染风险也是十分小的。并且分班上课,老师们有足够的时间尽可能的照顾更多的学生。这样的做法还是十分科学的。

为了防控疫情安徽省的其他做法:

通过一个朋友了解到,安徽省高三学生开学后采取全封闭式管理,家长以及社会无关人员一律不得进校。并且学校安排专门的人员全天侯的进行大面积消毒。由班主任负责为学生每天早中晚测量体温,并且上报存档。学生暂时取消体育课,学生就餐采取分批模式,各个班级错开时间,并且吃饭的时候学生之间不许聚堆,两个学生之间的距离不得少于50公分。

目前我国已经有三分之一的毕业班学生返校上课,另外还有一部分省份明确了具体的上课时间。但是由于我国的疫情还没有完全稳定,再加上国际上其他国家正处于疫情爆发期。所以防患于未然还是特别有必要的。我相信安徽省的分班措施也是科学有效的。但是并不是安徽省的所有学校都这样实施,毕竟教育部门没有给明确的规定。

安徽开学后预计会重新分班吗?你怎么看?

安徽高三初三学生开学后,会重新分班。前段时间安徽省教育厅发布了《关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知》。根据要求,在疫情防控期间,要按照不超过40人组建临时授课班级,一人一桌,授课教师不变。如果校舍有困难,可以实行上下午分时授课。但重新分班只是暂时的举措。

安徽省已经确定了高三和初三年级学生返校的时间,分别是4月7日和4月13日,其他年级学生返校时间安排由各市人民政府结合当地疫情以及学校疫情防控条件研判后决定,要按照分类分批、错时错峰的原则安排开学方案,但返校时间不能早于4月20日。

对高三和初三学生进行重新分班,这是疫情防控期间的特殊要求,主要是为了让学生与学生之间保持距离,规避安全风险。目前疫情警报还没有完全解除,这只是对第一批开学的高三和初三学生在班级授课人数方面提出了要求。估计4月20日之后,其它年级会陆续进入校园,如果第二批学生再重新分班,显然校舍以及任课的教师数量是远远不够的,所以肯定会恢复原状,因此分班也是暂时的。

从疫情发展形势来看,今天全国31个省区新增确诊病例19例(其中18例为境外输入性病例,武汉新增一例本土病例),而安徽省已经连续29天没有新增确诊病例,疫情形势向好。所以高三和初三学生只是暂时重新分班,等再过一段时间第二批学生返回校园的时候,基本上就会恢复正常。

安徽开学后预计会重新分班吗?你怎么看?

会重新分班的。

只要是一个班级超过40人,就必须得分班。

安徽省宣布高三毕业班4月7日开学之后,我在孩子的班级微信群里就看到了班主任发的信息。

班主任老师说超过40人的班级必须要分班,因为我们当地的这所高中有两个校区,所以分班之后,有的在老校区,有的在新校区。

我当时向班主任老师询问,如果分成两个班级了,那么授课老师怎么办呢?会不会变动,当时他也没有答复,看看省教育厅副厅长徐静平的发言,授课老师不变。

组建不超过40人的临时授课班

“目前,我省已经全面实行线上教学,至3月10日,所有学生都具备线上教学条件,从发放的问卷调查来看,大部分师生对线上教学都比较满意。”省教育厅副厅长徐静平表示。

疫情防控期间,按照要求,不超过40人组建临时授课班。“不允许通过考试分班,可按照学号单双号或者学生上学期的座位号来实施分班。为确保公平,原班级如果分成两个班级,授课老师不变。”

像我家孩子班级里有6O个学生,那么至少要分出去2O个学生。这样一来,老师必然很辛苦,本来高中的老师都是任教两个班级,现在分出来的班级,也要进行教学,势必刚开学的一段时间会特别的辛苦。

高三毕业班开学之后,其他年级也要顺延进行开学了,所以过了一个星期之后,学生是否要回到原班,对于这个情况还不太清楚。

对网课学习内容进行检测,然后有针对性的进行辅导。

开学初学校会对学生进行一次摸底考试,针对网课学习的效果进行一个科学的评估,然后老师再进行有针对性的辅导。

网课学习对于有些孩子来说效果挺好,但是对于大部分学生来说效果不太好,因为这部分孩子缺乏自律性。

开学之后要教会孩子科学防疫。

老师在开学第1天的时候,会对有关新型冠状病毒的防疫进行一次科普,当然我们家长在家的时候也要多给孩子讲这些方面的知识,毕竟是高三的孩子了,孩子们已经从电视上和身边人的口中获得了许多有关这方面的知识,我们家长需要做的,就是要让孩子自己锻炼身体,注意营养,不要熬夜、讲究卫生。

结束语:越来越多的地区都已经顺利的开学了,从3月份开学的地区来看,学校防疫措施做得特别好,我们也没有必要特别的担心。学校分班,我们做家长的一定要好好的配合。希望所有高三学子都能取得较高的高考成绩。

安徽开学后预计会重新分班吗?你怎么看?

教育工作涉及千家万户,开学工作牵动方方面面。随着我市疫情防控的迅速好转,准备正式开学已提上日程。

迎接复学,我省各部门准备如何?据报道,4月1日,在安徽省政协召开的“做好疫情防控期间复学工作”专题座谈会上获悉,安徽省卫健委将抽调医务人员派驻无校医学校作为疫情防控指导员,省经信厅表示目前我省日产口罩已达2162万只,儿童口罩也能满足供应,将优先保障学校疫情防控需要。

无校医学校派驻疫情防控指导员

安徽省卫健委副主任高俊文会上表示,为牢牢守住学校不发生疫情的底线,我省抽调政治意识强、具备过硬的业务素质和工作能力、熟悉学校疫情防控工作的医务人员,作为疫情防控指导员派驻无校医的学校,指导学校科学、有效做好学生返校前后新冠肺炎疫情防控工作。

针对无校医的学校,我省将按照24个标准班及其以上的学校,设立疫情防控指导员2人,不足24个标准班的学校,设立疫情防控指导员1人。有校医的学校,校医也需要进行培训,担负起责任。发现可疑症状人员,要立即进行隔离处置,避免疫情传播。”

按照上级要求,昨天我校展开了开学工作动员会,明确了先进行发现学生发热预警演练,邀请各级部分进行验收,合格了,才正式依次分批开学。

学校要建立和规范执行学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午(晚)检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度等“八项制度”。

按照“一人一表”“一日一访”“一日一排摸”要求,在师生返校前,对所有教职工和学生的假期动向及身体健康状况开展排摸,建立师生健康档案,精准确定高、中、低风险三类人群,加强分类管理,不能发生一起因疏忽大意出现不符合条件的人员返校复学。

组建不超过40人的临时授课班

疫情防控期间,按照要求,不超过40人组建临时授课班。“不允许通过考试分班,可按照学号单双号或者学生上学期的座位号来实施分班。为确保公平,原班级如果分成两个班级,授课老师不变。”

我校开学工作动员会上,按照上级要求,学生返校后,要逐一评估摸底学生线上学习质量,对在线教学内容进行再指导并复习考核,根据线上教学期间学生学习效果和个体差异,制订有针对性的教学计划,落实好线上线下教学衔接。加大对学习困难学生帮扶力度,确保每名学生较好掌握已学知识,再进行新的课程教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生,要“一人一案”落实个性化教学辅导举措。

学校专门设立了临时隔离室,一旦发现疑似情况的师生,会立刻进行隔离。配备体温测量仪、消毒液、一次性手套、口罩等防控物资。同时成立学校新冠肺炎疫情防控领导小组和督查指导小组,划片包保学校体育场所的防疫工作落实情况开展全面督查,目前已开展两轮督查检查。

进行各个场所进行消毒,师生每天两个口罩的配备

随着新冠肺炎疫情逐渐缓解,我校开学复课进入倒计时。连日来,为做好各项准备工作,按照上级部署,我校周密谋划,周密安排,一手抓疫情防控,一手抓开学复课准备。制定了开学疫情防控工作手册,对教室、实验室、图书馆、走廊、食堂、电梯间等学生聚集场所的校园公共设施、公共用具进行消毒。开展了新冠肺炎疫情防控应急模拟演练,为开学复课做好充足准备。提前做好开学前防疫物资准备工作。

学校复学后实行封闭式管理,与外界无接触交接,杜绝传染源。

教师上班要求:

所有返校师生员工需向学校承诺其身体报告的真实性,签订承诺书。填写表格,进行14天的体温测量,近14天无发热、咳嗽等感冒样症状,无高风险地区和国家旅居史,无与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及境外来皖(回皖)人员接触史;

在办公室入口醒目位置放置快速免洗手消毒液或普通洗手液,并有醒目标识提示保持手卫生;

两人及以上办公时佩戴口罩;电脑专用,不使用他人及公共电脑;

全天保持通风状态,中央空调暂停使用; 每日夜间对办公室公共设施进行消毒。

学生上课时:

公共教室仅供教学使用,暂停其他聚集性活动;教师授课时佩戴医用口罩;学生上课时佩戴口罩; 必要时错峰上课;教师在上课前后均要洗手;教室消毒、通风。学校采用分餐制,有潜在疫情风险的地区,教职员工和学生进餐可实行错峰制;避免面对面就餐,若条件允许应隔位就座或保持人与人之间的安全防护距离(1.5米),避免就餐时说话,避免扎堆就餐;就餐前、就餐后洗手。

进餐卫生要求

有潜在疫情风险的地区,教职员工和学生进餐可实行错峰制;采用分餐制;避免面对面就餐,若条件允许应隔位就座或保持人与人之间的安全防护距离(1.5米),避免就餐时说话,避免扎堆就餐;仓就餐前、就餐后洗手;仓食堂消毒、通风要求见“安徽省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引”

目前,我市计划视疫情发展情况,有序推进初三、高三年级先开学,其他学段分时段开学、分时段到校、离校。

安徽开学后预计会重新分班吗?你怎么看?

安徽开学后大部分学生会重新分班,分班上课是为了保障学生的安全。其原因是:

一、日前安徽省教育厅明文规定入学后每班不超过40人,据了解目前安徽省内学校每班不超过40名学生的是极少数。

二、考虑疫情期间,大量学生返校,会有一些不安全的因素,分班、分时教学,减少学生聚集,预防交差感染。

综上所述,安徽开学后预计会重新分班上课。

安徽开学后预计会重新分班吗?你怎么看?

@悟空小秘书 谢谢邀请。我是安徽的一位高三年级班主任,我认为会重新分班,并且我们学校已经通知对超过40人的班级重新分班。今天是4月5日,后天高三的小伙伴们就要正式开学。再过一周,初三的小伙伴们也要迎来开学。当前各学校都在开展各种形式的复课防疫演练,以确保校园安全,为复课做最后的准备。下面我对根据安徽省政府、教育厅、各地教育部门发布的文件精神和各学校的做法来做一简单的分析。

一、安徽省政府发布文件,确定分班教学

3月25日,安徽省人民政府开学通告。随后,安徽省教育厅发布通知明确指出:学校要对学生进行合理分班。“疫情防控期间授课教师不变,按照不超过40人组建临时授课班,一人一桌,保持合理间距,若校舍确有困难,实行上下午分时授课。以班级为单元,做到学习生活活动空间相对固定,接触人员清楚。”文件同时要求各地严格遵守,加强引导,强化责任,履行主体责任,确实督导检查,接受社会的监督。这个文件有很强的权威性,有很强的约束力,各地各学校应该会认真执行。

2、安徽省教育厅进一步明确,指导各地执行

3月30日,安徽省教育厅印发《安徽省控制和消除普通高中大班额专项规划》,提出从2020年秋季学期开始,各市、县(市、区)普通高中起始年级基本达到标准班额要求,并逐年予以巩固保持。这个文件的发布对各市各地有指导意义,有利于进一明确其重要性,强化责任,保障实施。

三、安徽省教育厅负责人进一步强调,保证落实

“针对消除大班子问题的落实,保证校园安全。省教育厅副厅长徐静平曾表示:“疫情防控期间,按照要求,不超过40人组建临时授课班。“不允许通过考试分班,可按照学号单双号或者学生上学期的座位号来实施分班。为确保公平,原班级如果分成两个班级,授课老师不变。”从徐厅长的表示中更加反应出教育厅实施分班授课的决心,对各地具有重要的指导意义,有利于保障落实。

四、各地正在落实

为了配合和落实省教育厅的“合理分班”的指示,各地教育局已经在行动和落实。当前,安徽省已经有不少市发布开学指南,明确提出实行分班制教学,要求强化责任,实施监督,保障实施。以笔者所在市为例,市教育局、县教育局均发布开学通知,明确指出,超过40人以上的班级实行分班制教学,并且各校已经在具体落实。以我校为例,学校教务处将高三年级的文科班和理科班,超过40人班级的学生,重新拿出来分配,建立新班级,聘任临时班主任进行管理,这样比原来的班级多出了四个班。

综上所述:笔者一直认为会重新分班。以上系笔者综合安徽省教育厅和各地的文件精神以及各校的行动落实作出的分析,希望对你有帮助,欢迎大家在评论区表达不同意见。 @媛创学堂刘媛媛 @彬哥说教育 关注教育时事,做有温度的正能量传播者!

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