我是一名九年制学校老师，校长对我说“不管是学校安排的事还是其他老师有事，在能力范围内的都要尽量去做”,是什么意思？

作为一名老师，这种事情其实特别的普遍，特别是刚通过招教考试进入学校的老师。“不管是学校安排的事情还是其他老师的事情，在有能力的情况下尽量完成”，其中校长简单的一句话，大概表达了两层意思：

教师行业是一个光荣而又崇高的职业。学校是培养人才的地方。也许这位校长是一位负责任的校长，本来学校的校风校纪就比较严格，学校的名声也比较好。校长对你说这些话，有可能是对你的一种提醒，怕你的失误造成一些不利于老师们之间团结的事情。也有可能是学校文化的规定，对新来的老师必须做出一定的培训，所以校长会口头给你大概叙述一下。

在老师们之间，很有可能出现这样的事情。老师也是一个独立的个人，每个老师不可能没有急事的时候，也许其他老师上课期间突然家里面有事，想和你调换一节课，但是你没有同意。于是这位老师便把事情反应给了校长。校长找你谈了话。我觉得这种情况的可能性还是很大的。毕竟校长说：“其他老师的事也要尽力去完成”。重在在于其他老师。你可以认真的品一下。

老师行业看似光鲜亮丽，其实中间也有很多勾心斗角。很多老师不愿意带毕业班，感觉工作量比较大；还有些老师总喜欢和别人换课，把好的时间段留给自己；还有些老师除学校领导外，基本没有朋友，总是喜欢奉承校领导，打其他老师的小报告，唯恐学校太平等。太多这样的老师了，所以不管在学校担任什么职位，一定要给留一下心眼。

不管校长出于何种原因，我认为这个校长一定是一位负责任的校长。至少他没有直接的批评你，而是简单的提醒你一下，给你留足了面子。建议你在今后的工作中认真的反思一下自己，是否存在不负责偷懒的行为。如果有就立马改正，并在适当的机会找校长谈一下，保证以后不会这样。如果没有那就继续保持自己的内心，不卑不亢，相信全校师生的眼睛是雪亮的，校长也不会那么轻易的相信某一位老师说的话。

我是一名九年制学校老师，校长对我说“不管是学校安排的事还是其他老师有事，在能力范围内的都要尽量去做”,是什么意思？

首先，"不管是学校安排的事，还是其他老师有事，在能力范围内都要尽力去做。"这句话没什么错。校长突然对你说这个，估计可能有以下几种原因。

一是因为你是职场新人，刚入职什么都不懂。这样对你说，就是给你指工作方向。做好学校安排的事，是一个老师应尽的职责。这叫本分。如果连这个也做不到，那就不是一个称职的教师。

有一句话叫做"走遍天下爱勤人"。所以，有些虽不是学枚的事，是同事们的事需要帮助的，也要积极努力去做。年轻人只有这样，大家才会喜欢你，到你有了事情或者需要帮助的时候，别人才肯对你伸出援手，做什么事情才能比较顺利。这叫帮别人实际就是帮自己。

二是因为你新入职，可能对上述道理不太懂，对学校 布置的工作完成的不太好，或者同事们需要帮助时你却是一副若无其事的样子。对你说这番话实际上是对你善意地提个醒。或者可以说是用比较委婉的方式批评你，你要很好地检讨和反思一下自己的工作表现，若真有不尽如人意的地方，及时改正就是了。

三是这样的话，校长不是对谁都私下这样说的。之所以说对你这样说，可能看重你是一棵好苗子，其它方面都很好，再在他说的这些方面努点儿力，那就更好了。如果是这样，恭喜你，说明校长是在着力培养你，将来可堪大用。

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我是一名九年制学校老师，校长对我说“不管是学校安排的事还是其他老师有事，在能力范围内的都要尽量去做”,是什么意思？

看得出来，你是一名新教师，是一名年轻教师，自己有比较强的业务能力；但是，年轻教师中，总有个别教师认为，自己只要干好自己分内的工作就行；表现为懒于公益的事情，对于其他教师的事情，不主动帮忙等等，譬如，办公室卫生，教师用水，特别是老教师的网上问题等等，很少去帮忙……近十年吧，我所在办公室里，每一个新学期开始，差不多学校都安排有新教师，个别教师确实有这个想法、做法。

校长跟你说这些话，是善意的批评，也是善意提醒；一个校长，对于新教师是常常关注的，校长必须对新教师进行一段时间的考察，看看新教师是否合格，一业务能力，二为人处事。校长欣赏你的能力，同时希望你处理好同事们之间的关系，这样的教师才是真正意义上优秀教师。

学校工作更是一个有机整体，只是个人成绩突出，不等于学校成绩好；如同一个优秀班主任，关注的是学生全面发展，而不单纯自己所教科目成绩。

校长能和你说这些，说明校长的确是一个好校长，同时也希望学校教师都是好教师。

我是一名九年制学校老师，校长对我说“不管是学校安排的事还是其他老师有事，在能力范围内的都要尽量去做”,是什么意思？

在能力范围的事都要尽量去做，说得真好！我要为这位校长点赞！

校长这样说至少有两层意思：

一是让你把学校当成自己的学校，学校的事就是自己的事，尽力做，努力做好。能对你这样说，首先体现了一种信任，会让你心里很甜蜜，非常舒服。我从教以来经历了至少八位校长，还没有一位对我说过这样的话，我很期待有位校长也能对我这样说。我估计这位校长会对每一位新进教师说这句话。因为如果每位教师都能做到在能力范围的事尽量去做，那就既不会出现早退、迟到、拖拉等现象，也不会出现推诿、扯皮等情况，每个老师都把自己当成了学校的主人，学校还能办不好？

二是希望你把本校的同事当成自家兄弟或姊妹看待，不管哪个教师有难，及时出手，即使很小的帮助，也会给同事温馨的感觉。来到这个学校，大家都是一家人，相互体恤，共克危难。每位教师都能做到这样，那同事之间还会唧唧歪歪，勾心斗角吗？当然不会。有这样的校长，领导与教师之间也绝对不会有这样那样解决不了的矛盾。融洽的同事关系，和谐的上下级关系，不但会促使学校教育教学工作的整体快速推进，而且会极大限度地提升教师职业的幸福感。

祝贺你遇到了一位好校长！一定尽量做好能力范围内的每一件事！

我是一名九年制学校老师，校长对我说“不管是学校安排的事还是其他老师有事，在能力范围内的都要尽量去做”,是什么意思？

我不知道题主是一位年轻教师，还是一位老老师？从你描述的情形来看，还真判断不出来你的从教史。但是从人在职场工作经验来看，你还欠缺很多，下面在分析校长的话的同时，给你几点建议。

第一，不管你教龄长与短，到了一所新学校后，要了解该校长的管理风格。

校长的话，其实是很多学校校长管理教师队伍常用语气，说直白一点，就是要学会服从，不管校领导说的对与不对，你都得执行，否则，你就会被视为不服从管理的那类人。如果真是这样的话，你的个性和执行力已经引起了校长的不满，只是轻微警告一下，让你自己去反思，看看你是否能悟出什么来。

第二，到一所新的学校工作，你就是新人，新人就要勤快点，学会与同事配合工作。

在很多单位都有排资论辈的现象，哪怕是你年龄长于身边的同事，但你来的晚，就会被视为新人。有些教师有一个毛病，就是把新人当丫鬟使，有些时候和你无关的工作，也非要给你安排。没有职场经验的新人，可能会拒绝配合，甚至说难听的话，结果这话很快就会被传到校长耳朵里。如果有几个同事告你小状，校长肯定会找你谈话。

第三，别把学校里的同事关系看的过于简单化，有时你不找事，事找你。

即便你是一个很老实的人，如果你不会察言观色，不会与同事处好关系，也仍然会被一些爱招惹事非的同事拿你当开胃菜。越是有个性的，越是不擅长社交的，越是能干的教师，往往在学校里同事之间不好处关系。因为你越能干越容易让那些混日子的人有危机感，所以，如果不想找事，必须要学会观察身边都是些什么人，要学会应对这些人。

第四，如果你能力很强，做人又正派，不妨保持你的风格，不要变成油条。

在一所学校里，有一类人是没有人敢招惹的，那就是教学能力强，做人正派，自然底气十足。不管身边有多少同事对你有嫉妒之心，都不能把你怎么样。你尽可能保持你的风格，只要少说多干，不留下话柄，别人自然也不能把你怎么样。但是如果你保持这样风格的话，你需要耐得住寂寞，你得学会接受压力。

第五，建议你找校长好好谈一谈，以汇报工作为由，请校长给你一些确切的建议。

在职场之中，就怕你和上司没有联系，也不愿意走动。这样一来，有关于你的一些信息或言论，都是靠居心不良的人传到校长耳朵里。为此，我建议你找机会去校长那一趟，以汇报工作为由，把自己来到学校里的工作情况，与同事相处情况，和校长聊一聊。如果你能有礼有节，有理有据地汇报，校长会对你有更多了解，自然能改变之前对你的印象或看法。

结束语：虽然在外界看来，学校是一片净土，但是别想的过于简单。凡是人群扎堆的地方，往往都是易滋生矛盾之所。因此，必须要学会自我保护。最后送你一句话：害人之心不可有，防人之心不可无！

我是一名九年制学校老师，校长对我说“不管是学校安排的事还是其他老师有事，在能力范围内的都要尽量去做”,是什么意思？

校长的话没有错，这是校长给你点出问题，你可能只做领导安排的工作，同事之间的互助你做的不好，老师们对你有意见，你真得好好思考，帮助别人就是帮助自己，你今天提出这个问题，说明你真可能有问题，这个问题真的不是小问题，请有则改之 无则加勉。