孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

课堂上好好学习英语的同学，特别是出生在农村的孩子，很多他们根本没有太多的资金供孩子们去辅导班，但是他们一样可以考取优异的成绩，读取一流的大学。其实学英语是孩子长期认真积累的过程，辅导班对于英语的价值并不大。

英语类似于我们语文，是一门语言类的学科，没有公式，没有复杂的步骤，试想一下如果我们所有的汉字都认识并且都知道它们的意思，那么一篇阅读短文我们是不是很容易就理解了，所以英语是一个长期积累的过程，有时候去辅导班，只是老师们教学生如何有效的记忆单词，其余的也是靠学生自己去记忆，根本没有什么捷径可以走，所以辅导班对于英语这门学科，意义真的不大，很多不上辅导班的孩子，课下认真的背诵单词，背诵短语，英语成绩一样很棒。

到底该怎么样学习英语呢？

第一：英语学习最重要的分三部分，分别是音标，语法，和词汇。其实英语学习并不难，有时间学校老师讲的比较通俗，这就需要家长们在家的教育辅导了，很多时候孩子们学习英语就不知道如何入手，但是只要把握好以上所说的三部分，英语成绩一定不会差。

第二：英语是一个长期积累的过程。家长们可以给孩子一个长久的目标，小学三年级学习英语的时候，切记把音标学会，类似于我们汉语的拼音，让学生自己能够认识单词。课堂时间主要让孩子跟着老师学习语法。其他所有时间让学生背单词，积累词汇。可以给孩子一个小计划，每天要求他背会三个单词，其实看起来很简单，长期坚持下来却很难，高考考察的单词也就三千多个，如果孩子们从小就开始背诵，完全可以非常熟悉的全部记住。所以，英语不是教出来的，是自己长期坚持下来的。

从未去过辅导班的农村孩子的真实案例：

在我的老家有这样一个家庭，父亲是老实人，年轻的时候没有娶上妻子。外地打工的时候认识了一个路边乞讨智商低下的女子，于是带了回来结了婚。后来生了三个女儿一个儿子，我们要说的就是他的大女儿，每天除上学外，还要帮助奶奶照顾智商低下的母亲，由于家庭问题，她基本上没有朋友，每天就是学习，做家务。由于小时候都是邻居，距离比较近，每次早上都能被她的背单词声音叫醒。偶尔会去她家玩，发现混乱的厨房里，地锅旁的墙面上全部是她一边烧火一边默写的单词。所有人都不看好她，认为她会早早的辍学来照顾弟弟妹妹们，可是她却出乎了所有人的意料，2018年高考她考上了河南唯一的一所211大学。英语成绩全校第一，现在在大学里面依旧学习的英语专业。

其实在我看来，也许辅导班对于数学，物理等这类理科性的知识会有一定的作用，但是对于语文，英语绝对没有太大的作用，学习英语主要是在个人的坚持和记忆，只要课下知道背诵单词，课堂上面跟着老师学习语法，时间完全够用，中考和高考也一定会考出优异的成绩。

孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？

这个问题我能给出明确的答复，完全可以！因为我儿子从来没有上过任何一种形式的英语辅导班，而他中高考英语都考了135以上。

我观察过他学英语的方法，得出来的结论是他有语言类科目的天赋，因为说实话，我很少看到他在语文、英语上花时间，而这两门课他都学得很让我放心。除了中高考这两门都是挣分主力，到了大学也依然比较出色。作为理科生，非语言类专业的大一萌新，他参加了一次英语口语比赛，便被外语学院俱乐部免试吸纳为会员，又轻轻松松的参加了四级考试，过关应该是毫无压力。又参加院辩论赛，拿下了全院的冠军。但其实，他在初高中阶段从未参加过这样的活动。

所以，我想说的第一点是学语言有天赋绝对事半功倍。我儿子语文、英语好，关键是语感好。他做语文改病句，做英语选择填空，根本不分析，他也不会分析，说真的，他几乎不懂语法，就是把句子读一遍，马上就知道问题出在哪里。如果第一时间做不出正确答案，后面必错无疑，一旦到了要分析的地步，他的短板就显现了。我给他买了语法书，他顶多翻了1/10的篇幅，后来我也就不干预，随他怎么学了。

第二点是提前预习和及时巩固。他每天都会选做三四道语文或英语题，一般以专项练习为主，据他说是为了保持手感。我问他为什么不多做一点，他说有些题目一眼看过去都会，没必要再做，要做稍微有一点挑战的，太难的也不做，影响情绪。后来，我读到“学习圈”的理论，才知道他做的是高效学习的事情。每晚临睡前，他会快速阅读一篇文章，语文、英语都有，而第二天要上的课文也会翻上一翻。

第三点就是朗读、背诵加动笔。每天早读都是放声朗读，语文英语除了课文，还读我帮他订阅的经典美文。该背的单词、课文全都背熟。动笔主要是作文构思，一天一个题目，没时间写完，只列文章结构和几个要点。

除此之外，我不知道他怎么就学好了英语，要不就是喜欢看英文原声电影、唱英文流行歌，也帮了大忙。

孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

当然能考高分。

首先，不管哪一科，要想考高分，那一定是学习的内在驱动力比较强，自己努力的结果。

至于上辅导班，那只是一个外在因素。如果上辅导班的作用大于内在动力的话，那么，就社会上辅导班的现状而言，应该大多数孩子都考高分才对，可现实情况不是这样的，这足以说明，考高分与上辅导班没有必然的联系。

其次，英语要想考高分，需要长期反复的词汇记忆，语言知识的积累。

只要不厌其烦的坚持这两点，再加上学校课堂上认真听课，不懂的地方及时问老师，那最终英语考高分是必然的结果。

反过来说，即使去上补习班，而孩子上完之后，该记不记，该背不背，错误的认为去过补习班了，就代表功夫已经下了，那结果和不去一样，甚至还不如不去。

最后，大家一定要认清一个事实：大多数补习班是对学习愿望比较强的孩子有一些用处的，可以查漏补缺，可以拓展知识宽度等等。

有一点经常被大家所忽视，那就是：孩子学习的主阵地是学校，是课堂，以及家庭作业，这些地方是他们耗时最久的学习之地。

如果在这些主阵地上，孩子没有养成好的学习习惯，端正的学习态度，没有强烈的求知欲望，争强好胜的上进心，那么补习班的老师水平得有多高，他们用每周一次的时间，就把孩子引入正途，弥补了上学期间一周的知识？

这样的老师别说不存在，即使存在，大家认为这种大师会委身于一个补习班当老师吗？

所以，总结来说，学习成绩最终的好坏，取决于自身的内在因素，有学习动力，有勤奋品质。有了这两点，上补习班是锦上添花，没有这两点，上补习班还是自我安慰比较多吧！

孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

当然可以，补习班才兴起多少年，记得我们那个时候放暑假除了玩就是玩，根本就没有啥补习班，但是成绩一样不差，甚至很多一样很优秀，这就说明了一个问题，成绩的高低跟有没有补习班没有什么必然的联系，平时老师讲的内容只要能够消化，加上不断的练习和沉淀，考出好成绩绝非难事！当然好成绩的得来，还要牵扯这么几个因素：基础与兴趣、老师的教学功底、个人的投入度！

在所有科目当中，应当说，英语的提分难度是最大的，很多的学生参加了很多的补习班，甚至是参加一对一的辅导，但是英语成绩始终变化不大，根本原因不在于学生学习的努力与否，而是根源于原有的基础以及他对英语学科的兴趣！

举个例子，假设你在小学英语就很差，那到了初中想要补上来的难度就会很大，同样初中学不好，到了高中想要补上来就会更难！不是补不上来，而是需要相当的难度，因为英语是一个系统的学科，所有的基础都要回归到你学英语的第一天开始，甚至从发音、每一个单词的识记，都是需要学生一点一滴去重新积累的！我当年之所以英语非常好，就得益于对于英语这门学科特别感兴趣，兴趣是最好的老师，基础打好了，英语的学习就会越学越顺！

记得当年我们是初中才开始学英语这么学科的，当时教我们的是一位黑龙江的老师，姓雷，非常的干练，自带笑容，和蔼可亲，有气质，有实力，那个时候只要上英语课，几乎所有学生都是全神贯注，不管学习好还是不好，我们都把听她的课当成了享受！这样的老师可遇不可求，应该说大部分老师都还是不错的，但是不得不说，老师的教育教学风格是相差很大的，知识储备一样，不见得教学效果一样，尤其是对孩子长期的影响，那是有着根本区别的！

当然了站在学生的角度，我们没有办法去选择老师，我们应该做的就是以不变应万变，先从自身开始培养兴趣，想方设法爱上英语，如何爱上英语呢？作为家长，不要总是压迫着孩子去学，要学会走迂回路线，比如对于英语带给我们的好处，比如外出逛商场的时候，碰到很多的进口产品，说明书拿起来看的时候一窍不通的时候，就可以鼓励孩子学好英语，未来大有用处，最起码对自己的生活能起到莫大的帮助！

不管哪个学科，最终能否学好的关键还是在于个人，任凭老师讲的再好，你充耳不闻，油盐不进，就是要奥巴马来给你做老师，改变也不会很大！记得之前去一个补习班找一位朋友谈合作，他们那里有个学生家里非常有钱，把补习班当成了自己的安乐窝，每天背着一大书包零食饮料去补习班，人家也不打扰老师上课，就自己安静的坐在最后面，玩手机吃零食，不亦乐乎，那你说这样的孩子谁能有办法？其实正常来讲，课堂上只要我们认真听讲，学习成绩就应该能有保证，只要是成绩不稳定，那就肯定说明我们个人的投入度有问题！

想要成绩改变，自己先要改变，天助自助者，什么时候我们自己重视了，成绩就是水到渠成！

英语的学习一定是遵循听说读写的原则，多读、多听、注重词汇量的积累，我相信不可能学不会，汉语这么难都能搞定，英语怎么可能学不会呢？

孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

根据题主的问题，我个人认为，不上课外班是可以的，但完全依靠课堂上学习，课后不进行拓展和练习，中高考要想取得好成绩，也是不现实的。

目前很多人选择上课外班，一部分人是有实际需求，而还有一部分人是跟风，他们认为不给孩子报课外班，担心别人都在课外学，自己不报课外班会掉队。但实际上，是否上课外班要根据个人的实际情况。如果课内能够认真听讲，课后积极复习巩固，能够掌握、消化各知识点，并能够灵活运用，举一反三，英语学习没有任何问题。大家知道，英语属于人文、语言学科，这一课程的特点就是学会不难，但学透、学深、学扎实，必须辅之以大量的练习。现在中高考简单化，偏题、难题、怪题基本上很少，所以，只要能够跟上校内进度，本人再在课后练习巩固，考高分并不难。

但要想真正学好英语，光靠课内所学远远不够。我周围一些人，他们是没有报课外班，但是他们会在课后完成作业的前提下，自觉扩大阅读面，通过阅读英文原版书籍，收听英语广播等途径，来扩张自己的阅读面和知识面。比如一个朋友的孩子，从小学开始就经常看英语节目，到初中时，每天听BBC新闻，词汇量、阅读面大大拓宽，听力、写作、口语都非一般同学能比，做起中考英语来，觉得简单不过！

所以，对于英语学习，不要以中高考为目标，那个太简单，对于熟练掌握一门语言帮助不大，在学有余力的情况下，可以自己进行补充，以提高英语语言能力。

孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

谢邀。

学习英语是一项系统工程。课堂学习毋庸置疑很重要但不是全部，课后的复习巩固、消化吸收与拓展延伸必不可少。至于有没有必要进辅导班，则因人而异因时而动。中高考拿高分的英语学霸们，分享的成功经验里从来就没有提及什么进专门的辅导班一事。可以肯定这绝非偶然亦绝非有意回避。他们强调更多的则是：课堂学习的专注度，笔记的整理与归纳，尽可能掌控丰富的词汇量，习惯性的坚持并逐步提升英语课外阅读的速度与质量，辅助资料的精挑细选与努力到无以复加的艰辛训练。

渴望孩子赢取英语高分的家长们，完全不必纠结于是否要将孩子送进专门的辅导班。这世界，从来没有一种努力与坚持会被辜负！只要能够严格自律，勤学好问，遵循英语学习的规律，注重英语学习智慧的点滴积累，就一定能够“从绝望之山开采出希望之石”。