初三英语成绩一直很难提升，我该怎么办？

剑掌握在自己手中，就看你怎么去挥舞！

把“学习”、“自律”、“多”这三个关键词充分运转起来，学深度、习技能、自律成习惯、“多”成为收获。

认清学习到底是什么？

①“学”，是指知识的获得。老师教给你的，或者你自己所看到的，这些知识输入到你脑中成为你的认知。

认知有宽度和深度，以你目前的情况，只到达了宽度，就是知道有这些知识；没深度，是不知道这些知识怎么运用。

②“习”，是指技能的习得。要让他形成条件反应，刻在脑子里，就比如走路，我们不用再想，身体就会带动我们向前走，因为已经形成了条件反射、肌肉记忆了。

习就是要实践，是作为我们“学”的输出，也就是说得多听、多看、多问、多说、多练、多总结。

给自己定短期目标，不要一口吃得太满。比如我这个月英语语法提高10分、20分，千万不要一下让我从50分提高到70、80分，那可能性是很小的，而且还打击自己积极性。

这个目标你也可写出来，作为一个“梦想相册”挂在床头或者每天自己醒眼的地方，就像越王勾践、卧薪尝胆、时刻提醒自己的使命是什么。

你的学习使命就是要把英语学好。

每天学习后学会总结，总结今天的成功，分享自己的日记。把自己今天所看、所学都写出来，哪怕就一句话也可以，分享自己的喜悦。比如我今天练习了ABC、明天练习了DEF，把它装到自己的“梦想储蓄罐”里。

遇到挫折的时候不要想着“试试看”，要想着“必须看”，就得这么去做，不做不行的决心。

自己的梦想相册和成功日记，坚持努力做好21天，让它成为自己的一种学习习惯。

基础差，意味着就要比别人付出得多，别人还在睡觉的时候，你在学习，别人在撸王者荣耀的时候，你同样在学习。

1、迈开步子、一步步来——多听、多看、多问

每天早起坚持听半小时或一小时的英语课文，反复听，渠道有很多，比如：扇贝单词、百词斩、VOA常速英语等。

然后再英译汉看，反复看，再去看英语影视，每天就这样让自己脑海里逐渐形成肌肉记忆。

哪里不懂的就进行标注，现在也有在线的老师可以解答，或者咨询自己的老师，学习还怕什么，只有迈开步子，不要不好意思，学到的东西是自己的，别人拿不走。

2、打开嗓子、一句句地说——多说、多练

疯狂英语创始人李阳，大学一二年级多次补考英语，他为了彻底改变英语学习失败的窘况，他开始奋起一博。他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，天天起床就大声的练、大声的说、大声的读。

洗漱、吃饭、穿衣服，任何能吼上两句的场景都喊上两句，哪怕是一句：what are you doing？不大胆说出来，你怎么让别人知道它是读“what are you doing”呢？自己心里知道，就会被时间埋没，说出来感觉就不同。

要想学习好，没有不好意思，在家里对着镜子大胆的读吧，每天读一个单词也是读、读十个单词也是读，不读就是你也不认识它、它也不认识你。

出门看着有英语语句的大胆的练吧，让学英语成为你生活中的一部分。

多说、多练，同样也加深你的肌肉记忆。

3、甩开膀子、一句句去写——多写、多总结

好记性不如烂笔头，画一画，再读上几遍，再画一画，写着写着突然有一天你就发现你会了。

鸡汤还是要给自己灌输的，成天也不要光喊口号，一切成功的开始是你已经在行动了。

底子薄，不怕，每个人唯一相同的就是时间，同样是读书，虽说智商是硬伤，但勤能补拙，后天的努力一样会让你变得和别人一样优秀，甚至更优秀。

要做到以上几点，前一个星期都会非常痛苦，你必须要承受这种痛苦，要想学好，又不能承受，那何谈学好？光喊口号吗？

方式方法有很多，关键在于自己如何去做。

剑掌握在自己手中，就看你怎么去挥舞！

快速反应、马上行动，学习，永远不晚，预祝你成功。

初三英语成绩一直很难提升，我该怎么办？

作为一个有着24年工作经验的英语老师，给你提一些建议，初中英语要想有效提高，除了用功之外，还要注意步骤和方法。初三英语力争达到总分的百分之九十（108/120），为高中打下好的基础。

英语学习需要三步一起走。不要背课文！不要背课文！不要背课文！这个耗时耗力，关键是作用不大！

1.单词，单词是英语学习的第一步，也是非常重要的一步，离开必要的词汇，英语的听说读写能力都无从谈起！建议先拿出一周左右的时间把单词基础学好：48个音标，26个字母，音节划分，基本读音规则等等。建议去我的个人主页把合集01反复看几遍，打牢基础；第二背单词要细水常流，不要试图一天背50个，不现实，初中大纲词汇是1600，但是每次考试都有超纲词汇，建议背2000左右，强烈建议每天背3--5个，可以慢要扎实，贵在坚持！

2.语法，这一部分是英语学习的关键，英语最终成绩如何就在于语法学到什么程度，如果按教程来，认真分析每本课本的最后单词前都要每个单元的语法指导，这是关键，课文不重要！当然你也可以去买本简易语法书看看，不在价钱多少，包装怎么样，贵在质量，如果想要推荐，可以找我。

3.题型，中考的题型就这几个。实际上细分就是听说读写能力的应用。能力何来？词汇+语法自然就有能力，注重各个题型的解题技巧，阅读理解怎么做？作文怎么写？方法和知识同样重要。有关这一部分在我的其他问答有详细介绍，可以我的主页的问答里看看！

我是徐敬明英语，一心想为在校学生设计一套零基础的英语课程，目前已完成第一大部分：单词记忆，欢迎关注，在我的个人主页的合集里系统的从零开始学起。我的主页只分享与英语有关的知识，欢迎各位常来学习。

初三英语成绩一直很难提升，我该怎么办？

初三英语拿高分是很容易的，但是你的分数只考50~70分，也补了课，也背了书。我怀疑你没有把精力放在背单词上。而是背了课文，读了阅读，这些和“考试拿分”没有直接关系的东西，所以分数才提不上去。

因为，你上过培训班，我相信你经常肯定会看到培训班里面打广告说，不用背单词，就能够考高分。如果你相信了，你就被割了一波韭菜。这些培训班，就是利用你不想背单词这个痛点，忽悠你在培训班里面浪费时间。

初中中考范围内要求的单词是1600个，这1600个单词就算你完全不会语法的情况下，只要能够做到看到单词就能知道意思，150的中考卷子保底能拿到120分以上。这是在你语法都不怎么会的情况下就能拿到的分数。按120分考区的标准去折算，120分满分，这样的水平就能拿到96分。

培训班怎么可能给你讲这些？背单词谁都会，回家背个单词，他就不用挣钱了。因为，背单词没有会不会，只有愿不愿意的问题。就好像踩单车谁都能学会，但是不愿意踩，怕摔的人永远学不会。

中考普遍存在的超纲单词，超纲单词的范围就是高中一年级的单词，但是由于现在是开放教材，每一套高中教材单词出现的顺序不同，所以保险起见，一般都建议在中考之前把高中所有单词都背完。

高中3500词能够做到会认，你再去做中考的卷子，你就会觉得非常的简单。就算语法都不怎么会，150的卷子，保底也能考到135分以上。120卷子的考区，就相当于能拿到108分以上。

单词好了，老师上课讲的语法你自然就听得懂了。所以，语法再稍微补一点，比如说把跟时态密切相关的“英语不规则动词变化表”，“形容词比较级最高级不规则变化表”，“名词单复数不规则变化表”这些内容背清楚，就算考语法你也不怕。中考拿个140又有什么困难呢？

不想背单词的同学主要就是因为背单词容易忘，感觉背的过程很痛苦，希望能够通过读文章，背课文，做题这种方式把单词记下来。

的确，那种年段排名前几名记忆力特别好的神童学霸们，他们确实可以不刻意的背单词把单词记住，因为他们记忆力足够好，他们猜出来的单词的意思，都可以很深刻的印在他们的脑子里面。

但是，普通的同学如果模仿这种学习方式，最终的结果就是——别人考高分你考不及格。

背单词是要讲究方法的：

① 克服背后忘前：采用每天背100个单词，背完一轮以后，每天复习200个单词，连续复习两轮的方法。这里涉及到人的记忆周期的问题，记忆周期是60天。用这种方法在记忆周期内，你可以把每一个单词都做到背一遍，复习两遍。可以有效避免背后忘前。

② 解决枯燥的问题：背单词一定要选择乱序版的单词表，不要选择那种从a排到z的单词表。这就是解决枯燥的最好方式。初中单词可以直接拿课本的课后单词分单元复印出来，然后集中装订。这种单词表的排版方式是单页大容量的排版方式，又叫做“菜单记忆法”可以降低记忆的心理压力。

③ 提高记忆效率：如果背100个单词的时间超过一个小时，就说明记忆效率低下，可以综合运用下面的这些记忆方法，这些方法全部都是网络上可以公开找到的，不需要你花一分钱，但是一定要认真学，每个都非常有效：

在背初中的1600个单词期间，没有必要做题。你花时间去做题，相当于把时间浪费在猜单词意思猜答案上面，一点作用都没有。

但是，背完一轮单词以后，也就是在背完单词的第16天，你可以开始“一周做1~2份”的中考模拟卷子，这样做题的过程中会复现你背过的单词，如果有遗忘，你会有印象，自己是背过了这个单词，但是忘记了意思。这个时候，你也就有了复习的重点。

你要拿一本笔记本把做题过程中遇到的，自己背过，但是遗忘的单词抄出来，左边写英文，右边写中文。时不时地拿出来巩固加强记忆一下，这种做题碰到过，然后又巩固过的单词，一辈子都忘不了。

特别推荐这种单词本，它有带盖子，可以刚好盖住单词的中文部分，可以非常方便地训练自己看着英文说中文。

初三英语成绩一直很难提升，我该怎么办？

从孩子的英语成绩看，估计孩子的词汇关不过。其实，到了现在，离中考还有四个月的时间，不要让孩子去默写会所有的单词了，这不现实，让孩子按照中考英语词汇出现的频率进行记忆。首先，先把大纲词汇1600在中考中出现频率80次以上的500个单词背下来。通过做一些简单的阅读理解来巩固这些单词。 其次，背诵出现频率30到80次的中考词汇，背完这部分单词，孩子就可以读懂难一些的中考阅读理解，这个时候孩子的词汇量就在1000个左右。 再次，背诵在中考中出现频率6到30次的中考词汇，背完这部分单词就可以读懂难度中等的中考阅读文章。 剩下的中考出现频率5次以下的放在最后集中背诵。 总之，单词的背诵离不开做阅读来巩固和检测记忆效果，用整个寒假背完所有单词以后，给孩子买一套你们本省的历年真题，进行练习，在遇到语法和难句子时，再请教老师。由于时间段，这是一个不错的参考，可以让孩子试试，祝孩子学习进步!

初三英语成绩一直很难提升，我该怎么办？

做中考英语真题啊！

中考英语成绩要提高，必须做历年中考英语真题，只有在做题的过程中，你才能给那些辛苦背过的单词和知识点找到落脚点啊！只有通过做真题，你才能从初中1600个考纲单词里，准确地获取到中考600个高频词。

每年开中考分析会，很多的初三老师都会问教研室的出题教研员：哪套教辅最好？教研员总是微笑着回答：用哪套都一样。我慢慢地感悟到，教研员言外之意便是推荐老师们做历年中考真题，一年两次教研活动，一次是中考一模试卷分析会，一次是真实的中考分析会，从来没有过某套教辅资料的分析会的，你说是不是中考真题非常重要啊！

当然做中考真题也是要做一些提前的必要准备工作的。

三本书是九上八下八上。老师个人认为9下的词汇也挺重要的，但是九下的单词量特别少，稍带一下就背完了。

这四本书上的单词背完之后，你就可以在历年的中考真题卷子上寻找到那些中考当中的高频词了。你做题量的增加，你跟这些高频词汇越来越熟悉。它是怎么出现的？它以怎样的变形方式在考察你？你真的会越来越熟悉，或者见这些词见的多了以后，你还会自然的习得这些高频词的熟词生义。要知道考察中考高考高频词的熟词生义是近几年来中高考的一个重点考察方向来。

在做中考真题的过程中，所有不会的地方都要把它记到这个笔记本上。包括不认识的单词，这些单词当中有的可能就是超纲的，不认识的短语，或者是某个语法考查点，你总是在这上面出错，也要记下来。

记下来就是要背会的。你把这个笔记本上的东西都背会了，那你就是在给自己铜头铁臂了。

做好以上这两点，你的中考英语成绩如果不提高的话，那就是出了意外的意外了。

拿呼和浩特的中考题来说，很多的同学拿到一份卷子抬手就是做的选择题。15道选择题，有的同学会用时将近40多分钟。那考试的时间是有限的呀，你前面用40多分钟的时间去拿15分，而这15分你却未必都能拿到手的。那后面那些分值大的阅读和完型，你肯定是无法做完了，就像最后一道阅读是七选五，非常的简单，可是大部分的同学做到最后一道阅读的时候，时间已经所剩无几了，只能胡乱的去蒙几个答案上去。

所以拿到中考卷的时候，一定要第一时间确定哪道题的分值大，我就先把那个分值大的题，给它拿下来，然后再做其他。我曾经带过一个体育生。他就是在单选上耽误的时间太多了。我教他的做题方式是先从七选五开始，然后是判断对错，阅读A，完型1，阅读B、C，完型2。我把单选给他排到了倒数第四位去做。他的中考成绩与跟我补课时相比，翻了一番。

希望老师的以上三点意见能够在突破中考的路上，助你一臂之力，助你中考的梦想顺利实现！英语其实真的很简单的，只要你好好的背好单词，然后把那些单词再灵活的应用在试卷当中。

初三英语成绩一直很难提升，我该怎么办？

我是高中英语老师。你试试我的建议。

1.首先不要思维定式。不要把英语当成一门外语。如果你把它当成外语，你就把它定格在外语不好学的思维模式了。其实和我们的母语一样，英语就是英国的语文。语言都是相通的。和我们的母语不同的是，我们学英没有语言环境，所以你觉得难，因为大家都不好意思开口。那你可以在心里说呀，你所学过的东西都可以在心里过电影。无论何时何地，只要说到提到的东西，都有意识地在脑子里过一下。都是语言，随时都可以学。在没有达到一定程度之前必须用上面的方法强化记忆。

2.通过句子记单词，同过句子记词组，同过句子记语法。总之都要通过句子记。因为语言都是通过句子来表达的。单词一定要读准，但大部分单词记住意思也就是认识、知道意思就行了。只有写作文涉及的基本单词即常用单词会写而且一定要拼写对就行了。高考两篇作文。一篇80多个字，一篇150左右个单词。

3.背句型首先要了解最基本的句子结构。这个并不难，因为你在初中语文里学过汉语常识，其中就有语子结构即：主、谓、宾、定、状、补等最基本的句子结构，语言是相通的，英语和汉语一样，只不英语比汉语多了个表语。什么是表语？系动词后面的成分就是表语。常用的系动词有：be ；……怎么样？（look sound, feel, smell, taste）等。例如：I"m a tea her.The song sounds beautiful.

4.同过课文记句型，记通过课文记词汇，通过课文记语法。因为课文有上下文，有语境，有故事情节，记起来好记的多。最好是把课文背下来，最起码得读的特熟，达到所有的知识点知到在那课出现的程度。

5.整体一单元建议这样学：除了老师讲的知识点，语法掌握外。大体流程是：预习单词，一定要按音标读准，不要用时太长，真正记是要通过课文。通过预习课文，读课文，不识单词再回到刚才预习的单词表查，这样很快就记住单词的意思了，这个过程跟你读汉语文章一样。通过背课文，把本单元的知识点，语法，词汇都就搞定了，还不容易忘。

6.当然每个单元都分几个课时，每个课时所练的内容，题材不一样。有练听力的；有练阅读的；有练写作的，如果用心分析都是考试的类型。不主要的课时只需通过句型记住词汇和知识点就行，正体课文一定要背。但每个课时的类型也就是文章的体才，得分析透彻，因为这些体才就是考试中所考的类型。比如阅读，写作。

总之，语言是相通的，怎么学汉语就怎么学英语。通过句型记词汇，通过句型记语法，通过课文记句型。课文有逻辑（连阅读），（课文有语境练语法），课文是由句子组成的，句子是由词汇组成的，课文分体才，会分析课文，也就会分文章，也就掌握了写作方法。

观点的改变，模式的改变会很难，基础好的掌握起来不难，基础差的得有个过程。但一旦掌握了上述方法，你会学的很轻松，效果会很好，层次会有飞跃式的提高。试试看。