就读过的母校都倒闭了或者合并了是种什么体验？

看到这个问题感到有些好笑，又有些无语。我和题主的情况一样，我是九十年代的师范生，现在回想一下，我上过的小学、初中、师范学校，全部被合并到别的学校了。

要说体验也没什么体验，只是觉得，我如果入党的话，是需要到上过的学校盖章的，我上哪盖章呀？

相信有这种体验的人并不在少数。因为从2000年左右开始大规模撤点并校，持续了十余年，使大量的中小学消失，据统计，从1997年到2010年的14年间，全国减少小学371470所，其中农村小学减少302099所，占全国小学总减少量的81.3%。

师范学校的撤并也是在意料之中，我们上师范时是包分配的，师范毕业直接到学校任教，就冲这点，生源非常充足，并且能考上师范的都是学校的前几名。在师范上学时，老师就说了，以后师范不包分配，马上就没有生源了。果不其然，毕业后三年，师范生不再分配工作，又过几年，师范学校就被合并到其他学校了。

还有谁是类似的经历，欢迎留言。

就读过的母校都倒闭了或者合并了是种什么体验？

分久必合，合久必分。别说学校，诺大一个举世闻名的苏联不就存在短短几十年的时间，也轰然倒塌解体，一个国家分为十六个国家。

学校的分分合合是根据教育的发展需要，整合教育资源。地方教育主管部门根据师生人数的多少，将偏远、师生数量少，年轻的教师又不愿去的学校，合并到靠近中心村镇的学校。这样一来，也便于进行管理，优化各种教育资源。

农村县域的中、小学校，由于生源减少，撤、并、改是大势所趋。当然对于从那里走出去的昔日学子，未免有一点遗憾与伤感。本博及哥兄姐妹们曾经就读的中学，那可是上世纪五十年代，由政府投资所建的十九所中学之一，排号为“某某县第十一中学”。如今，早在几年前就被改作某某乡的中心小学，本博每次回故乡路过那里，看到母校的名字被更改，心里有说不出是什么滋味？

人们常说与时俱进，只要位置未变，看一眼个人心里也坦然。当然还有甚者将校舍改作它用更令人难以理解，本博曾经就读的令人难以忘怀的师范教学班，由于城市发展的需要，周围环境已经面目全非。本人三十年后重游故地，校舍被拆得仅剩礼堂的半座房子，让人唏嘘不已。

拆除旧的换新的，合并小的变大的。什么是对什么是错？用发展的眼光来看待，保持一个寻常的心态、心愿，少生气，见多也就不怪了。

去过江苏无锡旅游的人，只要是从市区到“三国城、唐城和宋城”景点的人，都必须经过一条河紧挨在一起的两座桥。这两座桥修建的时间相差有五十多年左右，老桥狭窄，错车都困难。当地为了发展河对岸旅游观光事业准备拆除旧桥修建新桥，老桥是由荣氏家族私人投资所修筑。经请示当时的国家副主席荣毅仁，得到的回复是不能拆。再建新桥我投资，不用花家乡的一分钱。所以现在那条河上就有了“双桥"、又叫“父子桥”的桥名。

估计厦门大学、集美中学和厦门航海学校既是改扩建也得请示陈嘉庚的后人同意，因为那可是人家陈嘉庚的私人投资。

总之，学校合并的目的非常明确，就是为了整合教育资源，将优质师资力量集中在一起，形成握拳的力量，突出优势能力，打造新时代的教育新模式，让广大农村、农民子女也可以享受到和城市里的学生一样的优质教育资源。(原创于:2021/03/01)

就读过的母校都倒闭了或者合并了是种什么体验？

你不是孤独的存在，而是中国发展的写照。

我比你惨多了，我的大学也没了。

幼儿园就在村里，当时叫“育红班”，我都忘了她什么时候消失的。

小学开始跟初中在一起，后来独立建园，后来没了，校园租给了个食品厂。

初中全乡合并，在我上大学的时候，都合并到了乡里。

高中是县一中，现在原址已经变成了一个初中，拆分合并到了另外一个地方。

大学是“郑州工业大学”，原来叫“郑州工学院”，直属化工部，当时很牛的，我挺自豪的。校风很好，学习氛围很浓。当时有个顺口溜“学在工大，住在郑大，吃在医学院，玩儿在财院”。当时工大学习氛围最好，郑大后勤管理混乱，住在那边学生自由。医学院都是学医的，食堂最干净卫生。财经学院（现在好像叫财经政法大学）的校园建设的杨柳依依，适合谈恋爱玩儿。可惜我们毕业的时候，郑大、工大、医学院合并为郑州大学。

我的所有母校全没了，幸好我没有读研读博，不然不知道会不会又霍霍俩个大学。

很明显的是，所有发生的一切都伴随着农村人口向城市集中，配合经济发展的教育改革进程。

社会发展就是滚滚洪流，我们搭载一叶扁舟随波逐流！

就读过的母校都倒闭了或者合并了是种什么体验？

我是小学两个学校、初中、大学都合并了！特搞笑的是我大学毕业之后两年学校合并，我是十年后才知道的[捂脸]，15年有个学术交流会议，坐在旁边的一个老师特像之前的大学老师，然后过去套近乎才知道，[笑哭][笑哭][笑哭]

就读过的母校都倒闭了或者合并了是种什么体验？

心痛