孩子学钢琴1年出头，感觉一没兴趣、二没天赋，有没有必要继续学？

我女儿小时候学过古筝，是她自己要学的，我还让她给我写了保证书，可是学了一段时间，她就开始不喜欢弹了，弹古筝需要带上一种玳瑁做的指甲，要用医用胶布缠上，这就成了她消极怠工的武器，弹两下弄弄指甲，一首曲子弹的断断续续乱七八糟！最主要的是她还没天赋。我家邻居的小女孩儿是后学的，但是琴声比我女儿弹的好听多了！那个孩子学的特别认真，一看就是学琴的料！然后我和老公一研究就同意女儿不学了。那个小女孩儿后来又学了音乐素养，考了古筝十级，当然钱也花了不少，后来高中的时候那个孩子成绩不太好，本来想学古筝专业，可是考了一圈的音乐学院，名师也拜了，课时费、车费、住宿费花了二十多万，最后专业分还是都没过，高考时考了一个三本院校学财会了。我举得例子应该对你有帮助吧？

孩子学钢琴1年出头，感觉一没兴趣、二没天赋，有没有必要继续学？

以我看，如果孩子不喜欢事，应该放弃，当家长的应该多注意孩子对那些事物感兴处，有那方面的特长应该着重培养，培养一个成功的孩子，家长必须付出太多，

孩子学钢琴1年出头，感觉一没兴趣、二没天赋，有没有必要继续学？

谢谢邀答。孩子学钢琴，是有好处的。但孩子没兴趣，没天赋，且也学了一年了，还学不学？我的拙见是：孩子从艺术方面成才无望，就去掉这种奢望。如果经济条件差，就停止学习。但只要经济条件允许，鼓励再学一年。这样，他也入门了，也掌握了一定的基础知识了，对今后的生活有一定的好处。如果从此不学，过来一年的学习等于白费。学一年后，再看情况，如果真的无望，立刻停止，找自己喜欢的学习。（个人观点，仅供参考）

孩子学钢琴1年出头，感觉一没兴趣、二没天赋，有没有必要继续学？

我家女儿学琴整六年了，今年准备考十级，她没什么天赋，弹什么都像进行曲，不柔美，但我的学琴秘诀有很多粉丝，在这里也分享给大家吧。

第一，清晰定位。我家学琴的定位是陶冶情操，所以之前一直不考级，抱着学着玩的心态。这样孩子压力不大。今年考十级是老师建议的，五年级了，准备做个阶段性的小结。

第二，小窍门度过瓶颈期。学琴头一年很简单，从两只手和弦开始就难了，我就不再陪练了，我跟不上。孩子也一样，有畏难情绪。于是我的妙招开始登场。

妙招一：那天我在家吃花生米，我跟姑娘说，吃这个变聪明，啥难曲子都会弹。于是我给她表演了一个她正在打怵的一个曲子。其实我趁她不在我偷着练了，但她不知道。她一看我弹的很好，果然信心倍增，吃一粒花生豆弹一遍，再吃一粒再弹一遍，肯定是一遍更比一遍好啊，所以小傻孩就顺利度过了难关，以后每次遇到难题都要求先吃花生豆，哈哈哈！

妙招二，运动项目相结合。小孩子弹琴坐不住很正常，弹两遍就跑了，于是我在家里摆了一些滑轮滑的地锥，跟她比赛S跑，跑到钢琴边弹一遍跑回来，谁快会有奖励。刚开始不怕错，但是为了提速，孩子会主动纠错。轻轻松松一个晚上练好几十遍琴，而且熟练。后来老母亲跑不动了，改成她自己跟自己比，如果比前一次提速了，我就给画一朵小红花，哈哈哈，小孩子好骗，乐呵呵的。

妙招三，我不让她练琴，我自己练。我笨啊，弹的很难听，我女儿忍无可忍，每次都上当，非来给我示范不可，我再装的笨点，她也轻松弹个一二十遍。

绝招太多，就不一一列举了，如果你问这些招数一直好用吗？当然不，孩子大了就骗不过去了啊，不过她长大了的时候，都已经八级以上了，曲子好听，弹琴也已融入骨子里，不需要骗了，闲着没事就自弹自唱的玩一通，对我来说，陶冶情操的目的就已经达到了。

用我的方法可以培养孩子爱上音乐，不抵触弹琴，大家可以试试哦！

孩子学钢琴1年出头，感觉一没兴趣、二没天赋，有没有必要继续学？

对于孩子学钢琴这件事，作为一个曾经送孩子去学钢琴的家长，我深有感触，再提出我的建议之前，先分享一下我女儿当年学钢琴的艰苦历程。

女儿当年4岁左右的时候，因为看到周围不少孩子开始学习包括钢琴在内的兴趣班，而我女儿是个性格外向活泼的类型，看到别的孩子弹钢琴的时候总是喜欢站在边上看着，对钢琴表现出了较为浓厚的兴趣，所以我们就带着孩子去钢琴培训机构试课，在征求孩子意见之后，给孩子交了半年的学费，从此开始了陪孩子学琴的生活。

我们并没有马上给孩子买钢琴，想着让孩子先适应，表现出足够的兴趣以后再说。不过，在这半年里面，孩子很积极的去上课，经常提出来要去琴房练琴，半年的学习结束的时候，我们看孩子的学习进度、老师的反馈都还不错，考虑到学琴是一个持续的过程，不仅继续给孩子交了一年的学费，又花了2万多给女儿买了一台海伦的钢琴。

从那时候起，妈妈也开始了跟着孩子督促指导练琴的生活，这样的状态维持了大半年之后，学习的难度逐渐增加，孩子因为手指力量不够的原因，一些较为复杂的谱子迟迟难以很好的掌握，学习进度开始出现迟滞的情况，老师也时不时会表达出不满意的意见。看到这样的情况，妈妈因为焦虑和着急，开始对孩子发脾气，指责女儿“懒、笨”，这样的经历多了之后，孩子练琴的兴趣受到了打击，逐渐变得消极起来，到了第三学年的时候，孩子往往需要我们反复的提醒督促，才会开始练琴，否则基本上别指望孩子会主动去练习。

当时一方面考虑到交了一年的学费不能退，又买了钢琴了，就这么放弃有点太可惜了，就这样一直坚持了一年的时间，看到孩子已经没有什么动力了，最后只好跟孩子沟通，终止了学琴的生涯。

这两年孩子大一些了，会跟我们讨论这个事情，孩子也会觉得，不喜欢学的东西不能勉强，当时放弃是对的，现在女儿兴之所至，时不时还会打开琴盖对着曲谱或者手机上的乐谱弹上几曲，纯属自娱自乐，反而没有什么压力了。

虽然很多著名的音乐家，诸如朗朗等钢琴家，在谈起自己的学琴生涯的时候，无不感谢父母当年逼着自己练琴的经历，不过，我们需要看到的是，所有在艺术方面学有所成的人，首先是对所学习的领域有着足够的兴趣的，很喜欢，有乐趣，有成就感，有主动练习的意愿。之所以家长和老师会逼着他们练琴，只是因为练琴是一个很长时间、枯燥的事情，孩子的自控力不够，容易出现疲惫、懈怠的情况，这种时候，家长的督促甚至是逼迫，只是起到了提醒孩子珍视机会、抓紧时间，让自己的艺术才能得到更好的锻炼和发挥。

这以前的前提，是孩子喜欢、甚至是热爱这个领域，没有了喜欢，甚至出现抵触的情况，那么，你就是再怎么逼也是逼不出来的。

我的一位朋友的儿子算是一位有音乐天分的人了，5岁开始学琴，4个月的时间完成其他孩子3、4年的课程内容，学琴一年多，就已经参加洲际音乐比赛了，后来改学小提琴，师从中央音乐学院的教授，被视为天才的苗子，目前在努力争取报考中央音乐学院附小，这是一个培养国内顶尖音乐人才的地方。

这个孩子小时候并没有什么不同，不同的地方在于他有一个很用心的妈妈，从小就注意对孩子的敏感期进行把握和训练，训练孩子的听觉、味觉、触觉等感知能力，尤其是听力的敏感度训练非常到位，经常带着孩子去听音乐会，现在这个孩子才8岁，听力已经达到了调音师的水准。

艺术类天赋的培养，老师的作用确实很明显，优秀的老师能够快速的发现孩子的问题，抓住关键点，给出针对性的建议和强化训练，快速的解决孩子在训练中的短板。

我女儿当初学琴的老师，虽然是星海音乐学院毕业的，但是在教琴的时候，存在表达不够清晰，对于孩子的问题在指正和训练上不够坚决等原因不无关系，孩子长时间不能得到高效、精确的指导，不能快速的突破自己的瓶颈，自然容易产生挫败感和懈怠感。

我那位朋友，在送孩子学琴3个月之后，发现琴房的老师已经不能满足要求了，果断的去找了一位大学音乐教授，一节课600元的课时费，一对一的训练，才有了后来的效果，在孩子达到一定水平后，这位教授组建了一个指导团队，专门给孩子进行针对性的培养，当然，一年的费用20W+。

很多时候，我们因为花了钱，觉得放弃了可惜，就像我当年买了钢琴、交了学费，觉得不学了太可惜、太浪费了，逼着孩子心不甘情不愿的去练了大半年的琴，没有得到尺寸的进步，反而让孩子的情绪更糟糕了，而且也浪费了更多的时间。

对于这样的纠结，我认为是完全没必要的，毕竟，钢琴已经买了，不管你练不练琴，钱已经花出去了，如果为了不浪费钱，花更多的金钱和时间投入进去，实际上是得不偿失的。与其勉强坚持，不如去做一些孩子喜欢的事情。

我们都知道时间很宝贵，孩子的时间又何尝不是？你将孩子的时间投入在她不感兴趣的事情上，不仅难以取得期望的效果，还会丧失学习其他潜在知识、培养兴趣的机会和时间，毕竟，一天的时间只有这么多。

所以，如果要培养孩子的兴趣，最好多研究一下孩子的性格习惯特点和喜好，多做一些尝试和体验，找到孩子感兴趣的领域，再进行针对性的培养。千万别因为家长的喜好，影响了孩子的个人发展。

孩子学钢琴1年出头，感觉一没兴趣、二没天赋，有没有必要继续学？

孩子很小的时候帮他报各种兴趣班，本来就是抱着广洒网，多敛鱼，择优而从之的目的。从而找到孩子真正需要，真正感兴趣的东西。现在，发现孩子既没天赋又没兴趣，当然需要及时止损。如果继续学下去，那既浪费孩子的宝贵时间，又浪费金钱。

家长需要明确，你为孩子报兴趣班的基本目的是什么？

一、培养孩子的情操！琴棋书画能陶冶孩子情操。让孩子做一个有鉴赏能力、能发现美的有趣味的人。

二、培养孩子的特长！孩子是一个独立的个体。他有自己的兴趣和爱好。我们在孩子很小的时候，给他报各种兴趣班，就是为了让他从众多的兴趣当中，挑选、发现自己最喜爱的。

三、给孩子将来的生活增加趣味！家长要清晰地认识到，让孩子学琴、学画，不是为了学而学，也不是因为隔壁邻居家的小孩学，我家也要学。而是为了孩子学会音乐、美术，给他将来的生活增加色彩，让孩子将来的生活质量更高、更有意义。

记得曾有一个学生，谈到她的学琴经历时说，总算考到钢琴十级。我这辈子钢琴再也不想碰了。

你说，学琴学到这个地步，还有什么意义呢？

聪明的家长一旦发现孩子学琴既没天赋，又不感兴趣，就要及时止损。给孩子另一片天地。说不准，孩子音乐没天赋，美术非常出彩呢！