一个家长能把孩子逼到什么程度？

我表姐多年前离婚，她带着儿子和她父母一起住，孩子就是她的命。

她的儿子今年读高二，学习紧张。他有考试焦虑症，每次考试那几天都睡不好。

这次期末考，他的情况仍没有改善。考试那几天孩子不想住校晚修，想去他姨家住放松些。

他没有叫他妈妈请假，而是让他姨给老师发信息，因为他知道他妈妈不会答应而且话多。

谁知他去他姨家的头天晚上，他妈妈也来了。一直逼问他：“儿子，你到底想怎样？为什么不回家？是不是以后都不住校晚修……”

那夜，他妈妈陪他同住。

他为什么不回家选择去他姨家？

孩子的神经绷到什么状态？

他想帮自己减缓压力，所以换个环境，好好休息应付考试。

然而，我表姐不懂孩子的心思，一路追随。她可能不知道，孩子不回家也是为了耳根清净，彻底放松自己。

说白了，孩子感觉喘不过气来，他妈妈却让他“逃”无可逃了。

我们小时候大概也试过，不想回家就去比较好的亲戚那住几天，要是父母跟着一起来是什么感觉？

哪里还能轻松了？

第二天六点十分，表姐像在自己家一样，吆喝着孩子起床吃早餐早读。

孩子真的好辛苦，晚上睡不好，早上被逼早起早读。他很努力很认真，成绩只在中上，和他妈妈有很大关系。

因为我表姐让孩子觉得总在备战状态，时刻紧张中，真担心他有一天会崩溃。

以上只是他们生活中其中的一个例子，还有很多事，换了别人可能早就发作了。

作为亲人，我们只能劝我表姐、宽慰孩子，为他们祈祷。但是，心是真酸却又无可奈何。

一个家长能把孩子逼到什么程度？

一个家长能把孩子逼到什么程度？

我想讲一个我在咨询室里面遇到的案例。一个高一的男生来见我的时候已经是重度抑郁，并且有过两次自杀行为，这些他的母亲都知道。最开始我跟这个孩子一起交谈时，这个孩子眼睛不愿意直视我，并且以挑衅的语气跟我说：“老师，你知道吗？我已经自杀过两次了，都没死成。”

我问他：“你可以跟我谈一谈你的这两次经历吗？”他同意了。

“第一次我服用了大量的退烧药，但是好像只是觉得有点恶心。”我于是继续问他那第二次呢？

他说，“第二次我把家里面的头孢跟父亲喝的白酒一起喝了下去，第二天，脑子昏昏沉沉的，最后也没有死成。”

当下情况其实是比较危急的，因为一个人连续自杀失败是可以极大地降低他对死亡的恐惧的，所以这个孩子目前需要启动一个危机干预的计划。于是，我严肃的问他，“那你还有第三次自杀计划吗？”

他好像没有想到我会提出这个问题，清了清嗓子，看着我说，“有，今天是周日晚上，如果我妈妈还要逼我回学校住宿，那么我就从学校的楼上跳下去。”

他说完后，我征求他的意见，并且告诉他这样的情况需要打破保密协议，我需要邀请他的妈妈进入到咨询室，他同意了。

当我跟他妈妈把这些事情以及孩子的自杀想法说出来之后，妈妈第一句话是，“老师，那如果让孩子去医院开请假证明，孩子的学习落下了怎么办？”

我不知道大家是否能感受到我当时的体会——愤怒而无奈!

一个孩子已经两次自杀未遂，并且有明确的第三次自杀计划，他完全是有可能说到做到的，而妈妈担心的不是这个孩子的生命安全，而是担心他的成绩，我觉得这可谓是把孩子的生命逼到绝路。

前几年，央视有一部很火的纪录片《镜子》，在镜子里面，孩子们也在控诉，家长，把他们逼成焦虑、低沉、抑郁、低沉、社会上的不良份子、逼成网瘾少年。

我们看到一个家长，他去逼孩子，可能不是有意识地咄咄逼人，可能是深入到生活中的一点一滴的言行举止里面，给孩子营造出一个牢笼，营造出一种窒息的感觉，这才是最可怕的。

每时每刻的这种隐形谋杀，有时候可能比一两次的恶言恶语更加的让人觉得无处逃脱。

其实在咨询里面，有时候我跟家长聊上一两句，我心里就常常会想，这样的家长能带出心理健全的孩子，那才奇怪呢。

很多时候我们说孩子是父母的复印件，孩子出了问题，我们要回到父母的身上去找原因。尽管这个说法有一点绝对，好像是把所有的责任错误都归结到父母身上，但是它从另一个侧面也反映出了父母的教育和家庭的影响，对孩子的成长来说多么重要。

希望我这个故事能够带给大家一些思考跟启发。

我是@国家心理治疗师黄孜孜

一个资深心理咨询师与家庭教育指导师，希望将我所学以及咨询中所接触到的心理学知识分享给大家，帮助大家更好地生活。有问题也可以给我留言，欢迎大家点赞，关注，留言。

一个家长能把孩子逼到什么程度？

在美国认识一个虎妈。

孩子上学的时候她认为学校的数学太容易，因此在家里教，然后让女儿数学跳级选课。女儿不喜欢，因为上课的同学是高年级的不认识，和妈闹了很久，虎妈一直不放弃，孩子从此上数学课不快乐，成绩说得过去，但并不出色。

同样是这个虎妈，因为自己没在美国念书，因此想把还送进常青藤，实际上是实现自己没有实现的愿望，因此去推这个孩子的体育，因为体育方面的专长有利于名校的录取。但这个孩子偏偏体育非常不灵，送篮球夏令营这孩子哭着闹着不肯去，打了几年的篮球技术还是很一般，在丫丫的俱乐部队坐硬板凳。说实在的，每年需要砍球员的时候这个孩子都是首选，但虎妈左求右求，不顾孩子完全失去了自信心，让她跟队做志愿者，最后孩子偷偷求教练砍掉自己，唏嘘。

这个孩子还学钢琴、小提琴、图书馆做志愿者等等，整个一个朝着常青藤努力的模式，但孩子一点也不快乐，也没有朋友，每次看到她瘦小的背影奔来忙去，我都唏嘘不止。

我常说，在教育中要记得鸡蛋从外部打开只能做一盘炒鸡蛋，但从内部打开的话会付出一个新生命。靠家长逼着往前走的孩子走不远，就是这个道理，即使暂时走得挺快，外力一旦去除，孩子便会停步，但愿那些虎妈虎爸好好学学儿童心理，千万不要把自己的孩子逼抑郁了啊。

一个家长能把孩子逼到什么程度？

就在前两个月，我们全科经过6个小时的生死急救，从鬼门关上抢回了一个自杀的14岁小男孩。

孩子自杀的原因，实在让人唏嘘，竟然是被父母以所谓的“爱”的名义，给生生的逼向死亡！

今年6月的一个晚上，正好是我值班，大约在凌晨一点多的时候，一阵撕心裂肺的呼救声刺破了医院里的黑夜。

我从沉思中被惊醒，马上意识到有人需要抢救，马上冲过去，看见已有护士推着抢救床过来，抢救床上有个10几岁的男孩，嘴唇乌黑，脸色苍白，已经毫无意识，十万火急，立即送抢救室进行气管插管和心肺复苏。

后来得知，原来孩子小然（化名）是大剂量吞服了一种名为“盐酸地芬尼多片”的药，也就是我们常说的“晕车药”，然后喝了一杯白酒，

盐酸地芬尼多片是临床上常用的防治晕动症的药物，即老百姓所谓的晕车药。

此药物若大剂量口服，会出现中枢神经系统抑制作用，严重低血压、休克，甚至死亡！口服药物再饮酒，更会加重风险！

结果五六个小时的急救，才把小然从死亡线上拽了回来！后面孩子转入ICU，经过ICU医护人员长达1周的全方位护理，终于让孩子各项生命体征都恢复平稳，转危为安。

后面我们发现，小然会很多才艺，会唱歌，会弹吉他，还会吹笛子......完全就是标准的“别人家孩子”。

那到底为什么，一个这样优秀的、才14岁的孩子，会自杀呢？

原来小然是家中独子，父母对他抱有很大的期望，从不允许孩子把精力花在除开学习和才艺的其他事情上。

并且父母对小然的要求相当严格，作息时间、娱乐项目、甚至连交朋友都有严格的规定。而小然也聪明好学，多才多艺且成绩优异。

于是理所当然的，小然也成为了邻居家教育孩子时，拿来做对比的“别人家孩子”，于是小然父母就愈发觉得自己的教育方式是正确的。他们认为让小然变得更优秀就是对孩子最好的爱。

就在小然入院那天，放学后小然和几个小伙伴一起打篮球，因此忘了去学钢琴，而小然回家后就被父母轮番的指责。

小然常给父母说他对钢琴不感冒，他喜欢打篮球、喜欢玩滑板...而父母说那些都不应该是正经的孩子玩的。

于是在父母无休止的责骂声中，小然开始有一些不服气的顶撞，于是被愤怒的爸爸扇了一巴掌。

小然回到自己房间后，用手机搜索各种自杀方式，最后选择了晕车药+白酒......

我曾经问过小然，当时难道就不害怕吗？小然说：我当时没想那么多，就只想让爸爸妈妈能听听我的声音！

说真的，我做儿科医生这10年，经历过大大小小数十次命悬一线的抢救，但抢救一个自杀的孩子还是第一次，小然的故事不免让我感到唏嘘！

为人父母，我深知养育一个孩子需要付出的太多！深夜哺乳、凌晨跑医院，不停的换尿布、各种花样辅食、上学要辅导作业、帮助树立正确的三观......

可是很多时候，我们给予孩子的，每一样都是我们认为的最好、我们认为的最适合、我们认为的最好的爱.......却很少或根本就不关注孩子内心的真实需求！

有的父母，愿意为孩子想吃的一款美食折腾一整天，愿意为给孩子买一双运动鞋而省吃俭用一个月，甚至愿意为了孩子付出生命。所以他们认为他们是爱孩子的！

可是，他们却不愿意静下心来用心的陪伴孩子，跟孩子多聊聊天；却不愿意去了解和试着认同孩子的想法及喜好！

他们其实希望的是孩子按照自己的意愿而活！可是，就连他们自己都没法按照他们自己的意愿而活，何况孩子呀？

其实很多时候，在我们心里一直想着的是要给孩子最好的东西，但那只是我们的个人想法而已，并没有真正去关心孩子到底想要的是什么，没有去站在孩子的立场考虑问题！

所以，试着去倾听孩子的声音吧，记得降低自己的姿态，只当彼此是挚友！

一个家长能把孩子逼到什么程度？

【苦逼的家长，累死的孩子】

2019年11月3日晚，我在头条里看到很心痛的新闻:

8岁的小俊在写作业时突然流鼻血，然后趴在桌子上睡了；之后家长怎么叫都叫不醒，于是赶紧送去了医院。经过检查发现小俊身上多处脏器功能已衰竭。

医生经过全力抢救，小俊中途醒了一次，说“妈妈我好累，想睡觉”，之后，再也没有醒来。医生说，小俊根本没有求生意识，他觉得活得太累了。

原来小俊妈妈不希望他平庸，所以从小俊幼儿园开始就报各种补习班，周末也没有休息过，小俊因过度劳累，选择了这样离开。

小俊那句“妈妈我好累，想睡觉”，听得我瞬间泪奔。强势妈妈的过高要求，学校课业的沉重负担，名目繁多的课外补习，让一个八岁的孩子，没有了童年，没有了快乐，没有了自由。周一到周五，苦读苦学，在书山题海中艰难跋涉；周六周日，疲于奔命，在培训机构里苦苦挣扎。孩子，太累啦！

医生那句:小俊根本没有求生意识，他觉得活得太累了。说出了小俊的心声，道出了悲剧的真正原因。小俊，学习让他不堪重负，活得太累。一个八岁的孩子，花骨朵儿般的模样，人生的各种美好，他还没有看到过，体验过，在他八年的短暂生命历程中，品尝到的最深刻的是学习的艰辛与痛苦。甚至，连睡觉这样稀松平常的事，对小俊都是一件很奢侈的事情！生无可恋，沉睡不醒！

教育体制、学校教育、培训机构，都有不可推卸的责任！但是，小俊妈妈是直接推手。也许我这样说，对一个承受丧子之痛的母亲有些残酷。

小俊的妈妈，只是当今中国千千万万的焦虑家长之一。从孩子呱呱坠地的那刻开始，他们就坚信:不能让孩子输在起跑线线上！早教班、幼儿园、兴趣班、补习班，“只要学不死，就要拼命学”！“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”。孩子的成绩优秀，父母成就感爆棚；孩子成绩下降，父母急得寝食难安！

生为人父人母，都有“望子成龙，望女成凤”的美好心愿。孩子的学习成绩固然重要，但是孩子的健康才是最重要的。这里的健康既指孩子的身体健康，也指孩子的心理健康。毛主席说:“身体是革命的本钱！”没有了健康的身体，哪来优秀的学习成绩？没有了健康的心理，哪来健全的人格？

我想，小俊的妈妈，在儿子离开人世的日日夜夜里，可能最后悔的就是因为自己的焦虑，让八岁的孩子承受如山的压力！如果有来世，她和小俊还可以成为母子，她一定不会苦逼小俊，一定会让小俊轻松、快乐、自由！

希望家长们，不要过度焦虑！孩子的成长，是一个循序渐进的过程。孩子需要慢慢长大，我们也需要陪着孩子慢慢成长！

遇到听话懂事，好学上进的孩子，这是你的幸运；遇到调皮捣蛋、不思进取的孩子，这是你的命运。

无论你的孩子，成绩是否优秀，能否成才，身体健康，心态阳光，成为一个人格健全的人这是最为重要的！

焦虑的家长，教出来的孩子必定心浮气躁！

苦逼的父母，带出来的孩子一定心有阴影！

一个家长能把孩子逼到什么程度？

见到过一个熟人，男孩子高中毕业，高考名落孙山，家长准备物色一个未来儿媳妇，合心意就准备结婚。

谁知媒婆介绍了几个，不是家长看不中，就是儿子看不上，整整2年多沒有一个美女合格。

某年某月某日，有一个远房亲戚介绍了一个美女，当时在镇上的一个小饭店见面的。介绍人例行手续后，收了红包祝2位成功后离开。两青年人一见钟情，一见倾心如意，大有相见恨晚的感觉。在犹意未尽的情况下，约定下个赶场日在旧址不见不散。

半年过去了，双方约会多次，如胶似漆，两情相悦，意比金坚，女生说，非你不嫁，帅哥说，非你不娶。帅哥又约定某天带回家中见父母，如无意见，就登记领证摆酒席结婚，成其好事，美事。

谁知，天有不测之风云，帅哥父母不同意，对这个美女百般挑刺不已，这不行，那也不行，左边不行，右边也不行。反正就是反对，自己的儿子多次说服也不批准。最后男孩考上民办教师，说如果还是不同意的话，这个饭碗不要了，不做老师，不结婚，光棍一辈子。

在万般无奈之下，父母只有低头同意。结婚后，这个儿媳妇难运开始了，家公家婆依然对她十分恶意，百般丢难，处处设卡，指槡骂槐，儿媳妇娘家八代祖宗也被扒出来咒骂。

哭诉远在20公里外的老公知，但帅哥本来就是怕父母的孝子，当时学校教工宿舍不多，放不一下他俩的一张婚床。最后这个儿媳妇只好多数往娘家住，少数在夫家住。

帅哥的结婚之路困难重重，百般崎岖，荆棘满路，哭湿了多条枕巾，泪眼度过了多星夜，终于一病不起。校长叫家长带回医愈后再上班，位子，饭碗保留，并吩咐不用着急，人命大过天。竞然，这个帅哥离校后一去再也不能返回给学生上课了。

最终，恶魔家公家婆逼走了儿媳妇，不辞而别到他乡打工去了，30年过去，不再回头，而帅哥本身意志不坚强，沒有坚定地站稳自己的爱情立场。

恶公恶婆拆散这对小夫妻后第三年，帅哥架鹤西天去了。

这是我见到家长迫儿子到达这种程度！