家长会上我向家长讲了三个问题，为什么有的家长很反感？

我回怼一下，顺便告诉你为什么会反感。同时也端正一下你作为教师的教育理念。

孩子的教育当然不全都是学校的事，家庭、学校、乃至社会，其实都有责任。不过学校和家庭应该有明确分工的，家长负责家庭教育，树立孩子的人格，养成良好的习惯，坚韧的品质，也包括强健的体魄。要学会孩子尊重，分享，学会去爱，去感受。培养孩子的同理心，享受家庭的温暖……

而学校，主要负责传授知识，启迪智力。不管是数学语文英语物理……教学都是一样。这只是孩子成长的一部分，而不是全部！这一部分由学校来负责。所以，如果孩子成绩不好，当然有孩子的责任，也有老师的责任，唯独没有家长的责任！家长不应当为成绩负责。

所以，最近抖音上，老师给家长打电话，你什么时间来一下，孩子这次考得不好。家长说我很忙，您就不用当面道歉了——没毛病啊！很合理，孩子成绩不好，是你没有教好，你找家长干嘛？

教育不全是学校的事，但学习相关问题，就是学校的事！就是你们老师的事！

所以，这里我要会对这位老师一句：不要以为学习的问题是家长的事，这是你的职责！如果有问题你可以向我们寻求帮助，我们大多数时间也愿意配合，但是，不要以摊派任务的方式来命令我们，你过界了！

没错，孩子很多行为、习惯都和家庭教育有关，然而这只是生活方面的习惯。比如说孩子不讲卫生，乱丢东西，甚至是说脏话，那肯定是家庭教育的问题。不过如果说是学习习惯，更多还是老师的责任。

这个说法没必要咬文嚼字，可是作为老师，家长会上说这个是什么意思呢？如果说某个孩子有不好的习惯，需要家长去纠正，这么问题，私下里发一条语音就好了。这种语气总有一种高高在上的感觉，似乎在指责家长一样：孩子的行为习惯和家庭教育有关，如果孩子有不好的行为，你们家长要负责！

能不引人反感吗？

老师，你过线了。第一个问题我们说了，学习相关的事情，是学校的责任，是你的义务！不要把你的义务转嫁给别人。

首先，在小学三年级以下是不允许留家庭作业的，教育法规里有明文规定。三年级以上也会有严格的时间限制。为的就是不让学校教育占用家庭教育的时间。成绩只是孩子人生中很小的一部分，然而有些老师为了出成绩，总想占据孩子的全部时间。

其次，作业是留给谁的？给孩子的作业，就必须由孩子独立完成！这也是我们家庭教育的一部分——自己的事情自己做，每个人都要承担自己的责任，为自己的事情负责。孩子，你作为学生，你要为自己的成绩负责，所以学习是你的事情。如果需要帮助，可以找我。但是是有代价的，不会的问题，我给你讲需要你支付一定的费用，从零花钱里扣除，如果一周没有来找我，我会再给你一份零花钱。

为什么这样？这是家庭教育的一部分，我要让孩子享受到钻研的乐趣，培养他独立学习的好习惯！

另外，这位老师，您留的作业，其实是占用我们家庭教育的时间来完成的，我其实是有审核权力的，如果我认为你留的作业不合理，或者占用了我过多家庭时间，我可以否决掉，那么这份作业不能成立，也就是说只有你我同时认同的作业才有效。因为这是属于我们的家庭时间，不归你管。

正如你第一个问题所说：孩子的教育不全是学校的事，你也不要以成绩为名，大权独揽！

最后，需要您清楚，您是没有权力来命令我做事的，我是孩子的家长，同时也在社会上扮演着其他的角色。成绩是孩子的一部分，不是全部，孩子也只是我生命中的一部分，也不是全部。我还有父母需要照顾，还有家庭需要经营，还有事业需要打拼。不要趾高气扬的来命令我们，我们之间是协同配合的关系。假想一下，如果我是市长呢，你也会这么命令我吗？

不懂得说话的分寸，不懂得人与人之间的界限。或许这也是很多教师的一个通病，教育不是高高在上的管教，而是循循善诱的启发。对孩子趾高气昂惯了，这种态度也带到了家长会上。难道不值得反思一下吗？

最后一句话，和所有老师、家长共勉：成绩只是孩子成长生活的一部分而已，并不是全部，人生无需全力以复，冲刺的速度，你不可能坚持下来。

家长会上我向家长讲了三个问题，为什么有的家长很反感？

我家装修，装修工人给我提了三问题，我给他打了一顿赶走了。

1. 装修不全是装修工人的事，户主要上心。

2. 装修方案全部由户主提供。

3. 贴瓷砖容易贴不好，请户主帮忙完成。

大爷的，惯的你！！！

家长会上我向家长讲了三个问题，为什么有的家长很反感？

因为你讲的是三句大实话，这对一些听惯了假话、空话而又不愿意在孩子的教育上付出点汗水的家长来说自然反感。

首先，孩子的教育确实不是学校一家之事。许多不负责的家长，总认为孩子一旦交给了学校，孩子的教育就是学校的事，殊不知教育是一个系统工程，必须要有家庭、学校乃至社会的共同协作。

其次，孩子的行为习惯确实与家长的教育有关。有研究表明：孩子的行为习惯受家长的影响更大。家长的早期教育，家长的言传身教，家长的督促和及时矫正是影响孩子行为习惯的三大要素。

第三，孩子家庭作业的完成确实需要家长的配合辅导。对老师要求家长督促和辅导孩子完成家庭作业，有许多人十分反感，认为这是老师不负责的表现。事实并非如此，持这种观点的人要么不懂教育，要么不关心孩子的教育。孩子家庭作业的完成之所以需要家长督促和辅导，是因为孩子心智上不成熟、性格上有惰性、注意力难持久，在没有老师在场的情况下自然需要家长督促完成，另外，作为家庭作业，在老师无法辅导的情况下，家长予以力所能及的辅导既能保证孩子及时巩固所学知识，又能促进家长全面了解孩子学习情况。

用一句话概括：就是不愿意承担家长的教育责任。家长是孩子的第一任教师。在孩子成长的过程中，早期的智力开发离不开家长，良好的行为习惯的养成离不开家长，优秀的学习品质的培养离不开家长，高尚的道德情操的修炼离不开家长。一个优秀的出类拔萃的孩子的背后必定站着一位负责的家长。

为了孩子的教育，希望家长能少点牢骚多点责任。

家长会上我向家长讲了三个问题，为什么有的家长很反感？

作为老师，提出这三个问题并不过分，简明扼要，一语中的，明确了学生的成长是一个长期积累的过程，是个人、家长、学校和老师共同努力的结果。家长反感，只能说明家长并没有理解老师的初衷。

【1】第一个问题是让家长明白：不要以为把孩子交给学校就万事大吉了，教育是多方面的，避免有些家长撒手不管，一切依赖学校。例如学生在学校学习五天，回家过周六周末。一些家长长期务工在外，孩子缺乏家庭教育，回去两天把在学校养成的习惯丢掉，岂不是5+2＝0？老师只是警告，语气坚定，加深家庭教育的重要性。

【2】第二个问题强调孩子的行为习惯与家庭教育密不可分。父母是孩子的启蒙老师，在家庭，孩子耳濡目染。意在强调父母要以身作则，给孩子树立好的榜样。父母的一举一动孩子都看在眼里，记在心里。孩子会模仿父母的行为习惯。这难道不是吗？为何要反感老师说的话，不就是逃避责任吗？谁不知道“子不教 ，父之过”？难道老师说错了吗？

【3】孩子的家庭作业离不开父母的督导和监管，孩子毕竟缺乏自律。回到家庭，老师不可能跟随其后，老师也不可能遥控辅导。作为家长，有责任和义务配合老师布置的作业，共同努力，陪伴孩子，让孩子学习有目的，有帮手。假如你反感老师的问题，你也可以让孩子自由自在，想写作业就写，不想写就不写。这样，岂不是毁了孩子？

常言：实话难听！我倒觉得这是负责人的老师。先把要求立起来，有规可矩。严师出高徒，为这位老师点赞！如果家长反感老师说的话，说明家长真的误解老师说话的本质了。

家长会上老师讲的三个问题不是强迫，不是警告！而是强调问题的重要性！家长们，反思一下，老师严格不好吗？要不，你自己的孩子你可以放手试试，看看如何？

我是@幸福密码128771819 ，分享教育点滴，期待你的评论！

家长会上我向家长讲了三个问题，为什么有的家长很反感？

就第三点，家长的责任是监督，不是辅导，如果家长有能力、有精力、有时间去辅导学业，那么请问你们老师第二天批改作业的目的又是什么？同理，如果真的需要家长辅导作业才是正确的教育理念，那么请问为什么到了初中、高中怎么没人提也需要家长辅导作业？

明显是甩锅行为！说实在的，你们现在这些老师，都不如社会上一些职业证书培训机构的职业道德水平！

前几天在头条看过一个新闻，很喜欢，有一个地方的教育局提出观念，如果家长辅导了作业，第二天交上来的作业每题都是对的，作为老师，你是不是就认为所有的学生都理解知识点了吗？如果你不知道学生错在哪里，你怎么知道他哪些知识面没有掌握好？

现在很多的小学老师，是我所见过唯一一个把自己的天职，堂而皇之的推给家长、推给社会的职业！

我是做工程的，前几年做专业分包，那如果我们给甲方提供深化方案，最后施工完毕后出现问题，难道我们会像甲方提出来“方案是你们专业工程师看过的啊，出了问题，难道你们的项目经理、专业工程师当初是吃干饭的？当初怎么没有发现？我不负责任”你不觉得这很可笑吗？

再举个例子，你家里装修，从买材料订方案到施工你全程参与、监督。最后完工出现个别问题，那我作为施工方是不是也可以告诉你“材料你买的、方案你看了、施工你也监工了，有问题，我当时做的时候你怎么不提，现在完工了才来提？我不管，你把尾款给我结清了”，你不也气的牙痒痒？

家长会上我向家长讲了三个问题，为什么有的家长很反感？

作为一个三年级学生的家长，对你的这三个问题我是真的很反感！

来看看你的三个问题：

一、不要以为孩子的教育问题全是学校的事。

教育问题肯定不都是学校的事情，但如果孩子在学校期间，在学校的教育（在学校应该获得的知识，针对于考试成绩的事情，包括数学、语文、英语、自然科学、德育等等国家教育大纲中规定的知识学习）就应该全是学校的事情。不是学校的事情难道是培训机构的事情？是课外辅导的事情？

二、孩子的教育行为与家长教育有关。

孩子得教育行为的确与家长教育有关系，但更加与老师、学校的教育行为有关系。

家长在日常生活中的行为习惯或多或少会对孩子思想意识，学习习惯起到一些作用，但这并不是主要问题，孩子在学校中与老师、同学接触的时间要远多于家长，对老师的服从和信任也大大高于家长，所以老师的教育行为、学校的教育风范才是影响孩子的主要因素。优秀的老师会直接影响孩子的教育行为，从而是的孩子影响到家长的日常行为规范。

三、家庭作业需要家长认真配合完成。

这条简直就是无语！

实话实说，我觉得现在老师留的家庭作业一般是留给孩子的，一半是留给家长的。现在应该每个家长都有一个家长群吧，一个班级群吧。每天都有家长轮流把老师留的家庭作业在家长群内公布，老师作业有课本上的，有练习册上的，也有老师从别处找来的，课本和练习册上的还好，有些就直接拍了一个照片丢进家长群，家长们就的大显神通，手抄的，打印的，复印的比比皆是，忙得不亦乐乎。还有作业批改，现在老师基本都不怎么批改作业，大都是家长们自行检查或相互检查批改，并且还要签字。第二天到学校很多也是让学生相互检查，真真提高了孩子的自我动手能力。作为家长对自己孩子的家庭作业进行辅导其实无可厚非，但如果把其变成了一项每天需要完成的重要工作，就有些本末倒置了。

最后@如果这三个问题都由家长来解决，那么我要我的孩子去学校做什么？