教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？

近日鹤岗市一位13岁的孩子因为在短视频平台上模仿老师上课、生气发飙、接打电话、批评早恋的视频在网络上火了，据悉孩子钟美美是初二学生，也是某短视频主播，目前已经有67万粉丝。

网友看了钟美美的视频纷纷表示孩子模仿天赋十足，简直是老师附体、让自己找到了上学时的感觉、孩子以后可以进军演艺圈等一系列评价。

但是最近几天有网友发现钟美美已经将之前模范老师的视频悉数删除了，虽然自己还在不断的上传新视频，但是视频风格大变，已经由最开始的模仿老师变成了模仿售票员、点评运动会等内容。

对钟美美视频被删除一事，网友纷纷猜测是受到了某种压力才促使孩子删除了视频，甚至有人煞有介事的说钟美美被教育部门“约谈”了，被迫删除了视频。近期朋友圈还流传着指责教育局抹杀孩子模仿天赋的讨论文章。

对于上述疑问，有记者分别联系到钟美美的“经纪人”和鹤岗市教育局。

钟美美“经纪人”表示孩子并没有被所谓的“约谈",一切都好好的，钟美美本人不是也在视频中说过吗，以后要换种风格，总是模仿老师有点“审美疲劳”了。

鹤岗市教育局有工作人员表示，根本就不存在什么“约谈”，但是倡导学生拍一些正能量的作品；模仿是孩子的天赋，不应该被抹杀。

看来钟美美模仿老师被没有被所谓的“约谈”，删除视频完全出于自己和家长的自愿；

老刘同时非常认同教育局的说法，“孩子的天赋不应该被抹杀”！教育局引导孩子拍正能量的作品也是完全正确的。

正所谓存在即合理，既然孩子的模仿视频能给这么多的网友带来快乐，勾起学生时代的美好回忆，那就说明钟美美所拍的视频是有价值的。

希望钟美美同学能在以学业为重的前提下给我们带来更多更好的视频作品！

对于此事大家如何看待？欢迎留言评论。

评论点赞，腰缠万贯；关注老刘，越来越牛。

教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？

最近，黑龙江鹤岗男孩“钟美美”因模仿老师而在互联网上流行，但随后删除了有关老师的视频。甚至有人声称他接受了教育部门的采访。 6月3日上午，鹤岗市教育局工作人员回应教育局没有要求删除，是家长和孩子的主动行为。

“钟美美”今年13岁，由于一些模仿老师的视频，突然受到关注。有网民表示，这个孩子可以进入娱乐行业是个表演天才。

5月29日，一些网友发帖称“钟美美”受到有关部门的采访，模仿老师的视频被删除。随后，有网友发帖称“钟美美”被相关部门约谈。 截至目前，“钟美美”短片帐户已有670,000粉丝，已发布11部作品。其中，模仿老师的作品不见了。在过去的两天里，他一直有作品发布。

短视频在近两年发展迅猛，然而这背后的问题更值得我们去深思，短视频的迅速崛起，到底给我们的孩子带来了什么？ 我们的共识应该是：短视频里有很多正能量，积极向上的内容，值得去赞扬和推广。同时也充斥着低俗、拜金或毫无内涵的内容，未成年人长期长期在这类视频的影响下，是否能分清楚什么是好，什么是坏？如果是你的孩子，你会怎么做？？

从这个模仿老师的孩子身上，我们看到的是一张冷冰冰的脸和一句句硬邦邦的话，艺术来源于生活，这也恰恰反映出孩子日常的学习生活场景。 我认为，教育部门应该做的不是约谈这个模仿老师的孩子，恰恰相反，应该去约谈他模仿的老师。 作为教育者，应该给孩子们多一些关怀、多一些温暖，而不是天天摆着一张冰冷的面孔，说着一句句伤害孩子心灵的狠话。 当地教育局回应，没有约谈该学生，视频系当事人自行下撤。 小朋友模仿老师，的确有点太戏谑，开老师玩笑了。 可模仿也是真的像…今时今日，这样上个世纪的训导风格，似乎也不太尊重学生。 言传，身教，孩子只是有样学样，难道就不应该找那位老师聊聊？对此，你怎么看呢？欢迎在下方评论留言！

教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？

钟美美的视频我是意外发现的，感觉非常震撼，怎么这么像，这种老师难道会遗传？钟美美能这么形象的模仿出来，看样子，直到现在这样的老师也不少。

他的生动表现不必说，只说说我的心里感受。

钟美美的视频，我看着看着就不知道钟美美讲的具体内容，只看见他的生动表情和一张一合的嘴巴，脑子里开始过电影了，思绪带到了小学初中的课堂上，老师横加指责学生的场景在我的眼前历历在目。

初看视频，我的心是砰砰跳的，那种不舒服让我感觉我又坐到了学校的课堂，手背后，听老师训斥个别生，全班同学陪绑挨骂的场景。

您还别说，我小时候还真见过这样的老师，以训斥学生为乐趣，几乎每天都要发作。学生见她真怵头啊！那时我们就认为这个老师太厉害，见她尽量乖点。现在看来，其实这是老师队伍中的怪物，修养严重欠缺，心里根本就不懂为人师表，每天以在学生面前耍威风为荣。这种老师在现在重点中学都能找到身影。别看这是少数老师，但影响恶劣，孩子长大后都会在脑海中留下痕迹，那是一种不美好的回忆，尤其是当年受训斥的人，对他（她）的整个人生会有阴影。

反刍一下，经历上学的这些年，对学生耐心负责任的老师还是很多的，我小学就遇到一位给我们代课的杜老师，虽然只交了我们不到一年，回忆起来总是暖暖的。她给我们的感觉就像妈妈，一个可以教我们知识，又能给我们带来温暖的长着，我们都心甘情愿跟她学习，心情放松，课下也愿意和老师沟通，像妈妈像朋友。

不管到了什么时候想起杜老师都是幸福的。

有相当一部分学生，不爱学习的原因是从讨厌老师开始的，所以，当学生不爱学习时，老师也要检讨一下自己的教学水平到底有没有提升空间。

钟美美的视频，值得借鉴的是，教育部门应该对为人师表的教育队伍严格把控，不要让个别老师败坏整个教师队伍。我始终相信绝大多数老师都是为人师表的典范。

教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？

也许是童真，也许是可悲，社会是个大染缸，想要出名要趁早。懵懂的孩童容易接收周边的信息，也容易模仿学习，好的，坏的。当大家开心拍手鼓掌时，传递给孩子信号的就是以为都是好的，其实有时潜移默化中把大人的世界观灌输给了孩子，对孩子的观念形成埋下负面隐患，而不自知。“钟美美”学习模仿老师的日常言语，形态，肢体语言，呵斥学生，网络传播等等，除了图之一笑，剩下的就是对孩子未来的担忧！！！

教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？

鈡美美视频是学生减压的一种方式，他反应出有些老师还是有这种现象的，老师是一面镜子，他的一言一行刻在学生的脑海里，所以老师管理学生不能恐吓、语损、轻蔑，要尊重交心，成为被学生尊重敬仰朋友，我们可以借鉴邻国日本老师的教育方法，有的放矢因势利导，加强素质教育兴趣爱好教育，不要使老师成为家长式教育模式，让学生在各方面健康成长？

教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？

“钟美美”的视频，在两个月内吸粉130万，可以说是火爆了网络。

随着钟美美母亲把视频下架，这一话题又被推上热议。

御猫老师认为“模仿老师”这个事情，很多小朋友或多或少都有过这样的行为。有的是出于对老师的喜爱，有的是处于对老师言行的讽刺，其本身只是件无伤大雅的事情，但是随着“模仿”视频在现今高度娱乐化的时代迅速传播，它带来的影响可谓是全方位的。

我想跟大家一起分享下这些值得思考的问题：

“钟美美小朋友”，可以看出他是一位颇具模仿表演能力的小朋友，而且善于观察，很具有想象力，会利用道具和“化妆”强化他的表演，说明他很有执行力，能完成这么多短视频模仿的拍摄。

这些都是一个孩子非常难得的天赋。

如果他在我的班级上学，我可能也会在学校或班级的表演时间请他来专门做模仿的节目。无论是他模仿老师也好，“讽刺”老师的也好，都可以。

可对于一个尚在接受义务教育的学生来说，把过多时间用在短视频平台创作而非学业上，对他自身首先是一个很大的损失。也许有的人能在短时间内因为猎奇，有趣的视频而博得很多粉丝的点赞。但是长远来看对孩子是不利的，就算他再有表演天赋，太早进入娱乐圈被大人们“高高捧起”也不是件有利他发展的一件事情。

老生常谈：学生要以学业为重，不然仅仅靠模仿大人的言行举止，很快也会被网友们逐渐遗忘。

我希望这位小朋友完成义务教育之后，能能如他所愿，走上专业的道路，并利用他优秀的表演天赋，创作出更多好的作品被大家记住。

关于“钟美美”小朋友的家长，我觉得在这个事件中也尽到了母亲的责任。

我们得知，孩子从幼儿园的时候，就已经参加校园的各种表演，可以说从小就是个“文艺骨干”。

在妈妈的鼓励下，小钟同学经常会给妈妈表演自己的新段子，展现自己的所长，母亲永远是他的第一个观众。

在视频大火特火之后，家长也并没有利用这个事情去进行炒作或者是把太多商业元素和自己孩子结合在一起。说明她思路非常清晰，知道自己的孩子处于什么阶段要做什么样的事情。

目前将视频先隐藏起来不再对外宣传，也是她和儿子商量后的结果，并不是像很多标题党所传“被学校约谈，被迫下架”。

而“被模仿”的老师，其实在现实中是一位男老师，据他本人表示：网络热炒并未影响到他的生活和教学，反而是为了小钟同学不被舆论所影响，他还会继续保护小钟对于表演的积极性，也会继续支持自己的学生参加类似的表演活动，同时在支持之余也希望孩子能继续提升自己，充实自己。

可以看出在整个事件中，其实没有所谓对错的一方，无论是校方、家长、小朋友本身都处于一种理性和认真的对待态度。

反而是某些在借题发挥的大人们，唯恐天下不乱，上纲上线。用小朋友的“模仿”，上升到“老师虚伪”，“老师行为不良所以小朋友讽刺”，“恶劣影响，学校封杀”。

明明只是一些喜欢表演的孩子模仿视频，却被很多人把节奏带向了对教师队伍的谩骂，认为学校、老师扼杀了孩子天赋，他们用最恶意的想法去揣摩整个事件中所有人。

其实真正让“钟美美”视频被隐藏被保护起来的，就是他们——那些说话无需负任何责任，而对真相和当事人本人怎么说的完全不关心，只需要大放厥词的“大人们”。

关于“钟美美”你有什么想说的，也可以写在下方的评论~

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