教师用书拍打学生,被拘留五天,但家长说还要进一步提起诉讼,对于这件事你怎么看?

山东临沂兰山区一辅导机构老师因在课堂打骂学生而被拘留5日,此事发生后,在网络上引起一片热议。该学生父亲姚先生接受记者采访时称,将进一步提起民事诉讼,要求“打人者付出相应代价”。

上网查了一下,大体了解了事情的经过。

暑假期间,一个有30年教龄的老师到一教育培训机构兼职教课。上课时,因为课堂纪律不好,有学生讲话,老师说:“谁再讲话,谁就是小狗。”这句话后来被解释成老师辱骂学生的证据。我倒是认为,这不过是一句玩笑,50岁的老师当年上幼儿园时,他的阿姨是可以用这样的话来维持课堂纪律,不会认为是对孩子们的侮辱。今天这个老师用几十年前的秘笈来维持今天的课堂纪律,不但不见效,反而闹出了笑话。这个笑话本身也影射出了,面对不守纪律的学生,老师的无奈。

老师的一句玩笑话,最终把自己给绕进去了。自己在讲课,当然也是说话,于是,自己也成了小狗。当学生抓住老师语言中这个逻辑上的漏洞,不断说老师是“小狗”时,老师自然也就被激怒了。冲突因此而起。最后的结果是,老师拿书本拍了学生的胳膊。造成学生,“左上臂软组织伤”。

学生打电话叫来家长,家长报警,老师被拘留五日。因为老师对学生造成了身心两个方面的伤害。家长并不想就此做罢,欲进一步提起诉讼,处理该老师。

看了这个报道之后,心里五味杂陈,不知道说什么好。

家长做为学生的监护人,知道自己的孩子在学校被人欺负了,为自己的孩子出头,似乎没有什么不对。执法部门依法处理,好像也对。在都对的情况下,总觉的那里有让人不舒服心里发堵的地方。为老师感到不值,同时感到,现在当个老师真的太不容易了。

社会发展了,现在的师生关系,已经不是以前的师生关系了。当老师的如果还抱着一日为师,终身为父的想法,想对学生全面负责,那自己的定位就错了。也必然为此付出代价。传统的老师对于学生,除了教他们专业文化知识之外,还要教他们做人,教他们有理想有道德,能健康成长。我自己直到今天,还是希望老师能够这样。但社会现在已经不是这样要求老师了。老师自己认为正确的做法,家长并不一定认同。比如上课不能说话。老师可能认为这样是没有教养的,可是,在他们自己家长的眼里,可能这是活泼的表现。所以,课堂纪律这事,老师还是顺其自然的好。

老师的倒霉,让我们感到些凉意和同情。但是,就这件事情的发生,老师还是有自己问题的。个人觉得,这个老师最大的问题,就是不该去做兼职。公办老师的工资虽然不高,但足可以保持生活。我也并不认为老师兼职有什么不对。公办老师如果不利用自己掌握的学生资源与培训机构里应外合的算计学生,仅仅是兼职教个课,应该是不违道德的。但它却违反了教育部门的相关规定。这就是被家长揪住不放的原因。

在市场经济的条件下,老师在合法的前提下,努力提高自己的收入,改善生活条件的努力是合理的。但是,老师做为知识分子的一部分,还是应该有骨气,没有必要为了挣一点钱,把自己的尊严都弄丢了。

我一直觉得,这个事件的后续很像一起碰磁事件。如果酒驾遇到碰磁,除了自认倒霉之外,大概也没有什么办法了。就算这个老师对待学生上是有点问题,连家长自己也说,孩子身体上没有受到太大伤害,只是心灵受到伤害。为这么点事,有必要非要去砸掉一个辛辛苦苦干了三十年的老师的饭碗吗?

教师用书拍打学生,被拘留五天,但家长说还要进一步提起诉讼,对于这件事你怎么看?

教师用书拍打学生,教师被拘留五天;家长表示:伤情并不重,但是心灵受创。可能是心灵的伤痕裂开的面积太大,所以那名家长还要进一步提起诉讼,尝试一下能否让那个老师把牢底坐穿,以便弥补他们家“宝贝”那颗脆弱的心灵。

左上臂的伤,法医鉴定完全可以鉴定出来——“软组织挫伤”。传说中的“软组织挫伤”,我们自己稍微用力捏自己一下估计也能获得这样的效果。

心灵上的“伤”有多重?估计世界上没有任何仪器可以检测出来吧?但是,那名家长测出来了,他应该就是传说中的“心灵鉴定师”,他说伤了,那肯定是伤得非常重了……

到底是学生的心灵受伤,还是那名学生家长的玻璃心碎了一地?这是一个很值得商榷的问题。这件事之后,老师毁了,家长赢了,孩子也废了!

跪着的老师,怎么可能教出站着的学生?当教师的责任比泰山还要重而权力比鸿毛还要轻的时候,当所有的学生打不得、骂不得、说不得的时候,当“教不严师之惰”演变为“教一严师之祸”的时候,当“尊师重教”演变为“尊师重叫”的时候,当熊孩子在班级里无法无天逍遥自在无人敢约束的时候,教育不想开倒车都难。

最后,我不得不批评一下这位可怜的老教师:你都五十多岁人了,本来早就过了鲁莽冲动的年龄,你却拿起书来朝“祖国的花朵”拍去——这是要“辣手摧花”的节奏吗?叛逆期的熊孩子加上更年期的熊家长,是你能惹的吗?

教育界中最大的谎言之一就是:“我的孩子你大胆骂,大胆打!”这样的话不管你信不信,反正我是不可能相信的。

教师用书拍打学生,被拘留五天,但家长说还要进一步提起诉讼,对于这件事你怎么看?

现在的老师就是有病,他爱学不学管他呢!遇到这种无赖家长你能怎办?有人给你做主吗?教师是弱势群体谁也能开刀!你脑子进水了管他呢!不听算了你干嘛动气!你是人要忍着你不是神!!!

教师用书拍打学生,被拘留五天,但家长说还要进一步提起诉讼,对于这件事你怎么看?

说实话,家长做法有点过激了。师说有云:师者,所以传道受业解惑。然而在老师用心良苦的传授知识时(除了极少部分黑心老师),难免会有些顽皮份子,作为一日为师终身为父的老师们内心恨铁不成钢而做出了如此在我看来根本不算什么暴力行为的事情来。

教育作为当今社会一大重点关注话题,对于不同的老师不同的教育方法,俗话说一百个人眼中有一百个哈姆雷特,不同的家长固然也有不同的观点。但是对于这件事情,我个人的观点是该家长可能太护犊了,在我身边也有不少护犊的家长,他们的孩子处理一些问题明显没有那些独立性更强的孩子处理得好。

不管怎么说,老师和家长都希望孩子健康茁壮地成长,只不过双方在对方眼里都不是自己眼中最完美的存在。希望今后老师家长能多多沟通,促进交流,为孩子共同创建一个温馨舒适的家。

教师用书拍打学生,被拘留五天,但家长说还要进一步提起诉讼,对于这件事你怎么看?

教师用书拍打学生,被拘留五天,但家长说还要进一步提起诉讼,对于这件事你怎么看?

这个孩子被家长带的好

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