在高中参加的竞赛，给你的最大收获和影响是什么？
记起那年恢复高考的信息在报上披露，正在田野上拿着镰刀割草的我，曾经心如止水，也开始了一丝波动。镇上的志芳老师把学校图书馆给我做课堂，为我介绍了大学退学的右派分子免费教我数理化。当时白天干农活，晚上知青一起游走。那个晚上，两个哥们从屋门口走过，一个还嘲讽似：哼，捏鼻头做梦吧！看着曾经互相扶持的人那般凶煞模样远去的背影，心中隐隐作痛。我已背水一战，破釜沉舟，没有退路了。关键时候，幸好我改考文科，数理化几乎是零的再请名师突击也没用。我回到了母挍，母校免费为学生补了半个月的夜校。我就这样上了高考的考场（全国第一次中高考放在一起）。在一个多月的等待是非常漫长，我参加了最后的开河，在寒冷的雨天中挖泥，广播中传来了雄浑的贝多芬"英雄交响曲“，心有所动，不禁潸然泪下。后来我几乎是绝望的，直到有一天志芳老师对我和另一个人说：考卷是两县对批的，你的作文和别人写的不一样，应该考上了。当时如抓住一棵救命稻草，信心又满满上来。直到今天，我犹记得那个难忘的高考！她象天使眷顾了我。
在高中参加的竞赛，给你的最大收获和影响是什么？
展现实力与暴露不足
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参与的快乐
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高中我没参加过竞赛，但是参加过的是很牛的，表现出来的是，没参加过吧，没见过吧，等等的作死表情，还有欠揍的话语！
在高中参加的竞赛，给你的最大收获和影响是什么？
解压轴题的能力提高了，学习能力提高了！
在高中参加的竞赛，给你的最大收获和影响是什么？
高中因为想证明自己牛逼，参加过很多科目的奥赛培训，有物理、化学、数学、天文奥赛，最终成绩都一般般，没获得什么国家级以上的大奖。
给我最大的收获，首先是认识到自己不是天才型选手，只能通过不断得练习才能获得好成绩，正如《刻意练习》这本书提到的，人类的智商都差不多，很多奥运的选手啊、著名的科学家等等都不是天才，而是通过夜以继日的“刻意练习”获得成就的。
其次，做事情不要让目标太过分散，人的精力是有限的，人对于某些知识点的记忆也会慢慢消逝。功利地说，竞赛就是为了成功、为了拿奖，为了以后“简历”好看，不然其实挺浪费时间的。
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