怎么样做一个合格的书法老师？

个人认为，书法应该分两个段：高中以下，就是写字，写规范汉字——不是书法，为了考试；高考之后，学生可以进入书法学习——书法是汉字书写之艺术化问题，很深很深，学习没有定法。

至于做好书法老师，就是不断学习不断提高，自己学习中教学生。

怎么样做一个合格的书法老师？

要做一个合格的书法老师，说实话真不容易。书法老师也要分教学对象，你是教小孩子的还是教成人的，这完全不一样的。巧的是，前两天我去做了两天书法课的老师，真的是很有体会，这里正就这个问题跟大家说说。

我去代的两节书法课，正好是去教小孩子。是我女儿学校的拓展课，原来外面的书法老师摔伤了，紧急情况下，让我代两节课，于是我就想当然地去了，结果差点没被这帮孩子搞死。3每次学书法的是将近30个学生，1-3年级的学生都有，上课的时候做小动作、互相说话、跑来跑去根本就管不住的。我也是第一次面对一帮孩子，没有经验，发次火稍微收敛一点，没一会就又不行了。

因为毕竟我属于外边的老师，也是课外拓展课，小孩子们似乎也知道这点，你还不能真的很凶，万一出点问题可是大事，现在的孩子都是宝啊。于是就是乱糟糟的两节课糊弄过去，每次搞的地上都是墨水，课程结束后，我打扫卫生就要半个小时。于是，我果断推掉了后面的课程。

同时，深深地对各位学校教课的老师，表示深深地敬意，你们太不容易了。

然后，我就主要发现一个问题，这种群体性的培训班教孩子书法是教不出来什么的。这种书法培训课，收了钱之后只要孩子在你这里不出事，那你就很厉害了，至于书法能不能学到，那就看造化了。

因此，我很庆幸我今年没有让孩子再上这样的书法课，而是跟着一个书法老师，去他那里上课。每次上课也就十个人左右。因为是花了大钱的，所以能来学的孩子，基本上都还是真的有点喜欢书法的，也能坐得住的，跟我带的书法课是完全不同的。

要做一个合格的书法老师，要从三方面做好准备：保护好学生的兴趣、正确的书法基本功、足够的耐心。

1. 保护兴趣：书法老师一定要知识面广，这样你懂很多的书法知识，书法史，可以在教写字的同时，灌输一些书法文化。我始终认为，对于学生来说，学一样东西，兴趣永远要放在第一位，书法老师首先要让学生喜欢上书法。如何才能让学生喜欢上书法呢？就是要让他对书法更多地了解，了解的越多越容易爱上书法。

2. 正确的基本功入门：我代的书法课，之前老师发给学生一张纸，上面画了基本点画的运笔图，我一看还是多年未变的画圈圈法。我现在孩子书法老师教孩子，教的就很好，例如横画：起笔就是直接切入，收笔按下去之后回锋。根本不像之前学的那种起笔要藏锋、逆入，收笔要提笔后顿一下，再提笔回锋，好像画了个圈圈。这个老师，跟陈忠建、翁志飞这些老师教的是一样的。所以，老师一定要在笔法这块不能出问题，不然毁人一生，误人子弟。

3. 足够的耐心：我在辅导孩子练书法的时候，有些笔画我觉得挺简单的，孩子就要练好久，有时候还是写不好，这时候自己就难免有点着急。那么，要做书法老师，面对更多的学生的时候，有的学的快，有的学的慢，没有足够的耐心，真的当不了好老师。

好的老师还有一点，就是要能够正确的引导，给学生正确的书法观。这个书法观就是要坚持临帖的观念，切勿为了追求虚名，过早搞什么创新，塑造自己风格。能坚持临帖的人，做事一定是很踏实的，这样的书法之路才能走的长久。

怎么样做一个合格的书法老师？

做一个合格的书法家，首先是自己在学生时期为什么爱写字？为什么要把字写好？而得到别人表扬时自己是满足现状呢？还是更好的努力呢？应该更加明确写字助学的情趣。致于书法的学习和探讨是在社会实践中，在原有的基础上，不断充实，循序渐进，更重要的是以书法的形势书写时代真情，而不是急于求成，请这样那样的师付，更有一些文化骗子的误导，将自己融入合污同流之列！纵观文化市场，所谓吹捧出来的大师，大家写的什么？前篇一律，文没文，字没字浑浊于世，这是如何做名符其实的书法艺术传承者，首先要明确的方向和目的。

怎么样做一个合格的书法老师？

做一个合格的书法老师？需要看那个级别的书法老师！

如果是少儿，只要自己能写一首好字，对笔划及间架结构有一定的了解，能够有一些书法理论的储备与书法典故知识就可以胜任了。

而对于有一定的书法基础的人来说，作为老师除了自己总有较深的功底之外，还需要有深厚的临帖经验以及对书法理论及书法典故有较深的了解了，因为你需要为学员指导书法的大方向，还要发现学员书法成长方面各种问题，以及能够解决一定的问题。

而对于高端的学员，作为老师就应该是那种教学员如何理解书法，领悟书法的真谛的经验与方法，以及交流书法突破方向。

怎么样做一个合格的书法老师？

努力将字写“好”，美观、大放、得体、自然、流畅、悦目、赏心、个性、特色等技能全面地给学生展示，令学生感觉跟老师能受益匪浅，通过书法的学习能树立正确的世界观、价值观、人生观以及正确的审美标准

怎么样做一个合格的书法老师？

在很多人眼里，书法老师的书法水平必须非常高，正如乒乓球国家队教练必须是世界冠军。

其实这是一个误区。美国著名游泳教练谢曼·查伏尔，一生培养了不少世界级游泳巨星，他们先后74次打破奥运会纪录和62次打破世界游泳纪录。然而，这样一位功勋教练，竟然不会游泳。

老师最重要的责任，是用正确的方法教学生正确地学习知识，他的专业是教师，而不是书法，不是乒乓球，不是游泳。

当然，如果他的书法或乒乓球式游泳水平很高，这有助于他更好地传授知识，指导学生，但这些技能并非必需的。

所以，作为一名书法教师，最最重要的是要有教育方面的职业技能，懂得教育规律，知道用最好的方法传授书法知识，知道如何培养学生的学习兴趣，训练他们养成良好的学习习惯。

其次，具备一定的书法水平。书法老师的水平并非越高越好，书法水平与教学水平不成正比，中国书协会员不见得比市级书协会员的教学效果好。

再次，懂得书法教学规律，知道应该先学什么后学什么。比如学隶书，不能一开始就让学生学《张迁碑》，总得先从《礼器》《曹全》入手。

又如学楷书，先要从唐楷入手，而后学钟王，学魏碑。反之则本末倒置。

最后，还得会招生。现在的老师只会教书法还不够，我们还得靠学生的学费养活，所以你还得想办法多招生，否则只有喝西北风。

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