你认为初一学生有必要iPad吗？

这是什么问题？没有平板电脑怎么上网课？

你认为初一学生有必要iPad吗？

我是一名普通老师，我个人认为初一的学生不是不可以买，而是没有必要买ipad。具体看法如下：

1.目前来看，ipad并不是学习必备品。它只是辅助用品，虽然可以用来查阅学习材料获取更多的学习资源，但是学校或者书店已经有相当充足的学习材料可供使用；同时也手机通过手机来查阅学习材料；它对学习有帮助，但并不是没有它就学不好所以没有必买ipad；

2.买了ipad同时也带来不少隐患：首先ipad就像手机一样，孩子都有好奇心，都喜欢打游戏，很容易使孩子于沉迷游戏。如果孩子沉迷游戏，影响学习，那就得不偿失、无法挽回了；其次ipad也像其它电子产品一样，孩子使用久了，容易造成眼睛近视，所以还是应该尽量避免使用ipad的好。

很多大学生都是借口方便学习而买笔记本电脑，买到手后90%以上都用于打游戏，用于学习的很少。买ipad和买笔记本电脑是一个道理。

我认为初中的学生绝对没有必要买ipad，家长一定要三思。

你认为初一学生有必要iPad吗？

我认为初一的学生没必要有iPad，以为这个时候的他们处于叛逆期，很容易沉迷手机，导致学习成绩退步，影响以后的发展，还会增加近视的概率。其次是年龄太小，对网络充满好奇，万一被一些不法分子骗取钱财，个人信息那就糟糕了，所以我认为初一学生没必要有iPad

你认为初一学生有必要iPad吗？

大家好，我是乐行出发在这里我来回答一下初一学生是否有必要购买iPad。我的观点呢，就是首先看是否现实需要，比如。现在由于疫情期间，很多学生都在家里边儿，看老师的直播课上网课。ipad作为一个优质的数码硬件产品，家里边儿有这个条件的话，那是无可厚非的。当然，其他的平板，电脑，手机等数码产品，都是具备这样的功能。那题主提出这样的问题，我猜可能是一位家长。那是担心由于使用这些数码产品必然会带来一些附带的后果。比如由于学生自控能力比较差，偷偷的打游戏，甚至浏览比各种不良网站。有这样的担心和疑问，这也是可以理解的，但是我的观点是Ipad就是一个数码产品，就是一个工具，有的人拿它来玩游戏。有的人也是用它来做工作。就像菜刀有人用来是做菜，有人用来犯罪。工具本身没有错，关键是看怎么去用它。无论你愿不愿意，我们这个时代就是一个信息社会，他已经渗透入了我们生活的各个方方面面，你要排斥对抗他，我觉得不如去合理的用好它。当然初一的学生正处于青春期缺少基本的自律能力。这个就更需要我们家长多花一点时间做好监管，多陪陪孩子，而不是把工具扔给他就不管了，这肯定是不对的。所以我觉得初一的学生有必要用ipad这些数码产品。关键是家长的作为，在宽严适度。监管到位的情况下，让孩子去使用，应该是有益而少害的。我是一位从教20年教师的一点点观点分享，希望能够帮助到你。

你认为初一学生有必要iPad吗？

你好，谢谢邀请！本人觉得初一学生没有必要买iPad。

首先，初一的学生刚刚脱离了小学生的范畴，但是心智或许还不是特别的成熟，对于iPad这种电子产品来说吸引力相对来说比较大，可能控制不住自身的玩心，因此建议不必要购买。

其次，初中的课程设置学生用不到电子产品来上课，初中总共也就那么几门课，如果是需要学习课外知识的话完全可以选择使用课外书而不是电子产品，这样的话就不会在学习的时候而分心了。

最后，我们都知道长期使用电子产品都是导致眼睛近视的罪魁祸首，如果从初中就开始使用iPad学习的话，有可能成绩没上去，视力到下降了。

因此以上几点就是我个人觉得作为一个初中生没有必要选择iPad学习的原因。

你认为初一学生有必要iPad吗？

iPad好不好，主要取决于父母和学校怎么教育孩子使用！！！

很多成年人使用的iPod，“买前生产力，买后爱奇艺”。

再好的硬件配置都比不过强大的自制力。硬件配置的再好没有自制力。ipad对于初一自制力不好的孩子就会成为游戏机，取决于我们的教育。

“要毁了孩子，给他一个iPad就够了”

“硅谷精英家庭禁止包括家政人员在内的所有成员使用iPad”

“美国校园对iPad说不”

一时间，iPad变成了过街之鼠。

然而，美国密歇根大学曾在2013-2015年，对超过3000名使用iPad学习的七年级学生进行跟踪观察，发现接近六成的学生在使用iPad之后，阅读理解、观点阐述与科学分析等方面的能力较之前有明显的提升。

iPad是引诱孩子堕落的恶魔还是助力孩子成长的天使呢？

我认为在对平板电脑是天使还是恶魔进行判定之前，我们应该明确一点：电子产品只是一种工具，而决定工具使用效果的关键在于使用者。

换句话说，iPad好不好，主要取决于父母和学校怎么教育孩子使用。