孩子6年级只能考60分，到初中能逆袭成为优等生吗？

大家好，我是拯救不开心的拉斐尔，一名博士在读的心理医生。

从学生发展角度而言，成绩本身更多的是一种学习结果的呈现，而非是一种学习习惯建设的证明。

学习习惯的建设，是学生学习状态稳定的根本，在学习习惯的基础上，方能谈及“天赋”与“努力”的意义，缺乏合理的学习习惯，或许有些孩子可以依靠天赋来获得一些成绩，或许通过过度的努力也可能获得一些发展。

但天赋终究有极限，可能是初中、可能是高中、可能是大学，一旦天赋不再带来显著优势，临时抱佛脚的学习方式不再能够弥补知识结构的空缺，那么这些依靠天赋来获得成绩的孩子，其学习行为则可能出现奔溃甚至衍生逃避行为。

类似的，缺乏方法的过度努力（比如有些孩子只愿意努力学习自己擅长的学科，而常主动放弃自己不擅长的学科），会渐渐压垮学生内心，明明自己感觉自己已经很累付出了很多，但却总不得所愿。综合影响下，会渐渐产生越来越强的疲劳感，甚至可能逐步放弃学习。

小学阶段是学习习惯形成的关键期，需要结合孩子的性格特点与天赋特征，督促孩子明确“玩和学的边界”、“正确的学习规则”、“辅助学习的亲子关系规则”等等等，这些的建立是确保孩子能够正常高效地持续完成自身学习任务的根本。

题主问题中，一个孩子在小学阶段学习普通，是否能够逆袭，答案是肯定的，但这种逆袭大概率并不来源于某种奇迹，或某种突然的“开窍”，或某种醍醐灌顶的“大道理”。而需要的更多是家长科学的引导与教育，逆袭更多可能是一种教育的成功。

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孩子6年级只能考60分，到初中能逆袭成为优等生吗？

我的回答是：基本不可能。

我就是6年级老师，这个问题我应该有发言权。我刚刚送走的这一届学生，数学只能考50—60的学生可能有四五个吧，甚至有些学生还考不到五六十分，只能考三四十分。

这些学困生，共同的特点是态度不认真，已经变得厌学了。上课有的听不懂，有的不想听，有的玩东西或者画画，还有的偷偷聊天。

晚上的家庭作业，有的学困生经常抄袭优等生的。因为现在提倡减负，作业要求在学校完成，所以老师在中午就得布置家庭作业，有些优等生下午就能把作业写完。某些同学就拿优等生的作业抄。

考试能不能到60分？这个要看试卷的难度。如果难度大，这些同学肯定不及格。看看我们的期末试卷，您觉得难吗？就这种难度一个班还有10个不及格的。

这些同学当中，有的是理解能力和记忆能力不好的，很基础的数学题都听不懂，有的是今天听懂了，明天又忘了。

比如：简便计算38×101- 38 =38×（101 - 1）=38×100=3800，这本来是4年级的题，有的同学到6年级还是不会。

还有的学困生，智商没问题，就是贪玩不爱学习。

有一个男生，挺聪明的，爸爸妈妈在外地打工，由爷爷奶奶带大，主要是奶奶管。但是奶奶也爱玩，每天外出打麻将。奶奶不禁止他玩手机，也禁止不了，因为奶奶讲道理还讲不过他。六年级时他的身高体重就超过了奶奶，奶奶更管不了他了。

他每天放学后，就开心地玩着手机，家庭作业经常没写完。老师也拿他没办法，打又不能打，骂也不能骂，讲道理也没用，就是不写作业。三、四年级时他可以考80多、90分，毕业考试考了40多分。

就这些同学，初中能逆袭成为优等生吗？概率太低了。

所以说，小学阶段其实是最重要的。一个学生，如果在小学没有养成良好的学习习惯，6年级毕业考试只能考60分，到初中想逆袭，基本没有可能了。

当然，少数学生到初中成绩有进步，甚至进步还比较大，这种情况也是存在的。可能是因为，这个同学智商本就不低，小学成绩也不很差，到初中突然开窍了，想学了。

对这个问题，您怎么看呢？

孩子6年级只能考60分，到初中能逆袭成为优等生吗？

读书有逆袭的吗？有，但不多。逆袭是有条件的，不是人人可以逆袭。只有内因外因达到一定的条件才可以逆袭，否则不会出现逆袭。

成绩差变成成绩好，首先，该生智力必须不是在最差之列。人还是比较聪明的。人比较蠢，而且成绩又很差，那是没有逆袭机会的。有人说，人很聪明，成绩怎么会很差呢？这要辩证地看，人很聪明，本来成绩是难很差的。即使没有怎么认真学习，成绩也很难极差。但有的孩子，为了对抗老师，故意不做试卷，或者故意将题做错，就是为了让老师不取得教学好成绩，他的考试分数会不会最差？当然，这样最差是一种假最差，伪最差。还有的孩子有游戏玩，考试都不考了，他自己才不在乎分数！要打乒乓球了，要打篮球了，随随便便做一下，也没看清题目，也没检查，就去他玩他的，成绩会好吗？

现在内因外因素均发生了变化！因为某些事情，孩子的认知发生了翻天覆地的变化。主观很想学习了。客观也变了，学习环境变了，老师可能也换了，孩子变得无限崇拜老师，对老师言听计从。学习刻苦勤奋。不久，孩子就表现出了本来应该有的真实成绩，变成了佼佼者。

这里要注意：石头永远孵不出小鸡！真正的差生是不可能逆袭的！鸡蛋可以孵出小鸡，但必须内外条件合适，不然也可以像石头一样，也孵不出小鸡。能逆袭的首先必须是鸡蛋，并且要达到一定的内外条件。

通常来说，已经认真学习了的孩子还只是六十多分，那就不是什么浪子，回头也没用，没有什么“金不换”！聪明的人一时被蒙上了智慧的双眼，没有学习。现在觉醒了，才会“金不换”，并最终逆袭。

回答供参考。

孩子6年级只能考60分，到初中能逆袭成为优等生吗？

做什么事都是一步一个脚印上来的，基础不好想提升真的很难，加上到了初中功课加到七到九门。还更需要时间去学，一个基本功不行，很难应付过来。

孩子6年级只能考60分，到初中能逆袭成为优等生吗？

基本不可能！小学考60分的孩子已经是班里最差的学生了，到了初中不要说逆袭优等生了，就是想成为中等生都会难上加难！

小学六年级了只能考60分是因为孩子已经用尽洪荒之力才考了60分？还是家长已经管不住了，孩子叛逆不学习才考了60分？

小学只学语数外三门功课，初一要学七门功课而且知识的难度要比小学大很多，这让很多小学八九十分的孩子上了初一以后成绩都会下滑，更不要提才能考60分的孩子了，大部分科目都不及格

我现在带初二，班里有个男孩去年初一新生摸底考试数学只考了63分，英语和语文合成一份卷子，各占50分，他只考了58分，初一学期七门功都不及格，数学和英语都在40分以下，现在初二班里倒数三名以内徘徊，因为初二初三越来越难了，他也就越来越学不懂了

家长指望着孩子到了初中以后就长大了，就听话了，就开始努力学习了，实际上有这种错误想法的家长都是亲手把孩子给毁了，因为这些孩子有的已经沉迷于手机游戏，有的已经把兴趣放在了其他地方上了，初中以后学习强度比小学大，辛苦很多，最直观的就是作业太多，很多孩子每天晚上要写到11点或12点才能写完，你让这些在小学不努力的孩子在初中突然就变得能够吃苦变得很努力，怎么可能做到呢？这些孩子最后都没考上高中，详细内容下图所示

上了初中以后才能有责任心，才能慢慢地把心思放在学习中刻苦努力学习，才会在初中不断进步，如果你的孩子超级聪明，他就有可能逆袭为优等生，如果孩子的智力一般只要他肯努力学习，初中也能考一个普通高中

对于第一种孩子，家长也没必要强逼孩子，因为他的智力真的达不到，要提前培养孩子其他方面的爱好，可以走艺术类的专业也可以走体育类的专业，实在不行也可以给孩子选一个自己喜欢的技术上一个职高。

孩子6年级只能考60分，到初中能逆袭成为优等生吗？

如果孩子很聪明只是不爱学习，转变态度奋起直追还有可能；如果孩子智力很一般，理解能力差，消化不了老师所讲的知识，基本不可能逆袭了。