考场作文应急方法有哪些？

在考试中，常常会出现作文来不及写全、作文中途卡住、或写了一大半才发现文不对题等情况，为此大大降低了考场作文的得分率。其实此时如果采取一些应急措施，往往能改变局面，甚至出奇制胜，扭转乾坤。下面谈谈考场作文面对“险情”应急的一些方法，供老师、同学们参考。

一、移花接木法

就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更改，使之与考试的命题与要求相符合，这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。不仅在写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时照样可以运用。

二、将错就错法

在应考作文时，有时由于审题不慎，写了一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其改弦更辙写个残篇零段，倒不如将错就错完成通篇文章。当然要尽可能牵强附会，力挽残局，在扣题、点题、分析、总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章绝处逢生。

三、直接代入法

考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣作文的命题及要求写一半，还不如稍稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼儿上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。

四、回扣标题法

不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下。如某市有一年中考作文标题是“一次不寻常的考试”，在记叙了某件事情后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作为结束语。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。

五、编拟提纲法

考试中，有时由于忙于攻基础题、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够。与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

六、留空凑补法

考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为常见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，可越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这样不如留出一段空白，先将自己的构思中考虑过的内容写下来，待思路通畅了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。

七、画龙点睛法

在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。毕竟匆忙之间仍有点睛之笔，多少可以以俊遮丑。

八、抒情号召法

无论是记叙文、议论文，还是应用文，都可以运用抒情的手法、号召的形式来结尾。当考试中来不及写其他更完美的结尾时，就可以简单地以抒情号召的方式来进行。当然这种形式的采用，最好不要唱高调，应该是情感的自然流露。

以上这些只是考试作文应急的一些方法，但要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键还在于要有临阵不慌的心理素质和灵活应对的思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。话又说回来，如果同学们平时多读多写，练好作文基本功，注意把握好考试时间，这些方法无用武之地，那岂不更好？

考场作文应急方法有哪些？

对于一个考生考场作文出了意外，这种打击几乎是毁灭性的。但是这个问题又常常被一些老师忽略，非语文教师又不是很清楚个中关键，没有办法做出切实可行的指导。我结合多年高三教学经历讲一讲，与天下考生共勉之。

考场作文应急不外乎是出现这样的情况：偏题，跑题，时间不够没完成。无论是哪一种情况，如果不积极采取措施，都会使准备前功尽弃，饮恨考场。针对偏题、跑题，补救的措施就是通过“点题”来“救题”。

许多考生或因为平时训练对自己要求不够严格，或者因为进入考场过分紧张，或是因为对作文材料理解不够深刻，提笔就写，可是写着写着，忽然发现偏题了。此时考试时间下来大半，索要答题纸重写，时间不允许，启用备用卷也是须要申请的，虽说用时不多，但是高考考场分秒必争，也是不争的事实。

如果写了不多，比如说文章的二分之一至到更多一些，那么还有补救的机会，我们可以通过“点题”的方法来进行补救。

比如说，在所举事例，所引材料后面，另起一行，（注意：是另起一行，这样便于阅卷老师注意到）用简明扼要的语言，如果能精警些，那更好，千方百计地把自己所写的内容与材料里蕴含的观点联系起来。

常言说，兔子急了也会咬人，人都是有三分急智，这时沉着应战冷静应对，弄不好还能另辟蹊径，别出新意而写成好文章呢！

如果写完之后才发现偏题、跑题了，那么只有自认倒霉，神仙也无法救助了。最好“补救”的方法，就是吸取教训，明年别再犯了！

针对用时不够，此时补救的方法就是尽量完篇。

有的人会说了，时间已经不够了，你还叫我怎么完篇，说的不是废话嘛！其实，我告诉你，作文完篇一个是内容、结构上的完篇，一个是形式上的完篇，要区别对待。考场上合理分配时间，还是有应对余裕的。

一般本门考试后１５分钟时广播里都有一个提醒，如果预估在后面的１５分钟里无法完成；或者写到最后，无法结尾的，那么可以分别处置。

第一种，用尽最后１５分钟无法卒章：考生可以加快书写速度，能抢一秒就多一个字，尽量写超过６００字。能达过６００字，一般来说阅卷时扣分的损失就相对少多了。第二种情况，写到考试铃声响起，还有几个字或者几行字没写完，此刻，你要在停笔第一时间之前，给你的文章末尾画上句号、感叹号或者问号！

这三种符合是完整一句话的标志，如果你是以逗号或者分号结尾的，即使你的文章写作超过８００字，但依然会被当作未完篇处理，你的作文只能在不及格线下！

这种损失是最为令人惋惜的！

高考是一种选拔性考试，考得不仅是知识，还是一种包括知识在内涵盖多种素质的综合考试，为了避免考场出意外，我还是提倡考生平时多严格要求自己，落笔前先绞尽脑汁多深入思考一番，胸有成竹，落笔方能无悔。