你觉得老师的学识和品质哪个更重要？为什么？

古人常说:“为人师表”，又说:“身教重于言教”，可见教师品质教育的力量是十分巨大的。

心理学家们的研究，大都认为:只有品质才能形成品质，只有人格才能形成人格。因此，学生健全人格品质的形成，教师的人格品质影响起着巨大的作用。在教育工作中，一切教育影响的实现均要以教师的人格品质为基础。教师的品质，一般情况下，表现为教育才能，直接影响着自己工作的成败。教师的人格品质又是一种极为重要的教育因素，影响和感染着学生，因为它是一种最现实、最生动、最鲜明、最有力的教育手段。历来的教育家们都指出，教育者的人格品质是教育事业的一切，没有教师给学生的个人的直接影响，深入到学生性格品质中的真正的教育是不可能的。

在实践中经常会遇到同一教育内容，不同的教师获得的教育效果却大不一样。一个品质高尚的教师容易受到学生的尊敬，学生对他的教育乐意接受，他的高尚品质也会潜移默化地影响学生。相反，一个缺少修养，品质欠佳的教师，难以得到学生的尊敬和爱戴，他的要求和指导，即使正确无误，也往往为学生们所轻视，他的教育当然也显得苍白无力，成效不明显。

综上所述，教师的人格品质对学风班风、对学生的心理保健、对学生的知识吸收和掌握、对学生树立正确的人生观丶价值观都有不可估量的作用，从这个意义上说，教师的品质大于、先于、高于、重于学识。

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都重要，因为老师是心灵工程师。

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老师的品质对学生确有影响，但也有限。现在是影视、媒体的影响更大了！

你觉得老师的学识和品质哪个更重要？为什么？

“学高为师，身正为范”——作为教师，学识和品质同等重要。师者，所以传道授业解惑也。作为人师，必须有渊博的知识，精湛的专业技术，善与勾通且具有感召力的语言，洞悉学生心理变化、情感波动的眼力，高尚的人格魅力，令学生称道的品德及操守。教师的工作对象——学生:有血、有肉、有思想、有感情，受环境、情感影响之大超出人们的想象。教师工作必须耐心、细致、严谨。教师必须用知识征服学生，用人格魅力赢得学生——学而不厌，诲人不倦。文以载道——教师在传授知识同时，通过人物、事件使学生感知世界，知道什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”，帮助学生逐步形成正确的人生观、价值观、世界观。总之，在学生成长过程中，教师、教师学识、教师品质对学生影响之大、之广、之深远，是其他人不能取代的。个人观点，供大家参考！！！

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一个平衡，都很重要

你觉得老师的学识和品质哪个更重要？为什么？

老师，由于职业的特殊性，品质无疑应该是第一位的。其实不仅是老师，生活中的每一个人，都应该把品质放在第一位。

生活中感动我们、激励我们的往往不是某个人的学识和能力，常常是一些小细节折射出的优良品质。作为老师，知识能力固然重要，但更重要的是他身上的优良品质，个人修养，比如他的正气，对学生敢管敢说的魄力，对学生无微不至的关心，教师这些优良的品质对学生的影响将会是十分深远的。所谓学高为师，身正为范就是这个道理。

我们时常探讨学生成才还是成人的问题，这些都和老师的学识高低、人格魅力、个人品质密切相关。老师的学识高低对学生的影响只是一时的，而老师的人格魅力、个人品质带给学生的影响才是尤其深远。