我想问，衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的？

我是非常认真对待楼主提出的这个问题，我搜遍全网，想要找到毕业于衡水中学的毕业生的成功案例，结果是没有找到。

我看到的更多是对于衡水中学的教师能力的介绍，对于他们考试高分的报道，就是没有关于衡水中学毕业生事业有成的报道。是人很优秀，没报出来吗？还是没有多少真正优秀的，这就不得而知了。

有人说，在学校高分的人，在社会上不一定能吃的开，对此，您怎么看呢？大家接力。

我想问，衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的？

作为从高考、考研跌跌撞撞一路走过的过来人，虽然我是南方人，但对河北衡水中学，我是服气的。

我也绝对不会去问“衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的”这样的问题。

批判别人很容易，但自己持之以恒、踏踏实实付出却很难。

连续多年高考考入清华北大人数居全国第一，2018年达200多人，一个县城里的高中，绝对高分率竟常年占到河北省全省的一半之多。

每天课程，上午下午一起10节课，再加上早自习1节，晚自习3节，持续3年。

高考的成功不是因为他们掌握了秘诀天上掉下来的，而是一节课一节课、一个题目一个题目做出来的，真正体现了付出就有收获。

我相信：能在年少阶段，3年时光，为了一个目标、一个理想，如此全力以赴、持之以恒，这样的少年，身上是有着一股子韧性跟拼搏精神的。

我想问，衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的？

怎么去衡量“有成”？当个镇长、市长算不算“有成”，他在老百姓眼中是官，应该算有成，然而在官场，他们根本算不上什么。产值几个亿，工人几千，有厂房有别墅有车算不算“有成”？但在当今世界，百万富翁根本算不上什么富翁。开一个早餐店，妻内夫外，由于经营诚实，每天早上人们排队买早餐，生意兴隆，还经常捐助贫困人群、捐资灾区人民，深得人们称赞，墙上挂满了各部门的奖牌。这人算不算有成？院士级的科学家、省部级高干、毕竟是少数人，马云、董明珠也不是衡水中学毕业的。什么叫“有成”，请认真学习一下毛主席的教导:一个人的能力有大小，只要你尽力了，你就是一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。

我想问，衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的？

衡中因应试教育而火，所以喷衡中不如喷应试教育，衡中没有错，衡中的学子更没有错！还有我想告诉人们的是认为衡中的学子都是书呆子的估计是傻子。

我想问，衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的？

衡中就是最大限度调动学生的学习积极性，调动老师的教学积极性，调动学生家长的积极性，严格管控时间，严格管控学生，严格管控老师，严格管控教学的每一个环节，追求最大效益———让每一个学生通过努力考上自己能力达到极限后的好大学。至于学生大学毕业后的事业能不能成功，那不是也不应该是衡中所考虑的。反正在现行的教育制度和体制机制下，衡中是把效益做到的极限，不能不让人刮目相看，佩服至极。家长把孩子送进衡中，家长是满意的。

我想问，衡水中学个个都读书那么厉害，有多少人是事业有成的？

衡水中学很有名，很厉害，升学率高，这是不争的事实。

衡水中学连续多年高考考入清华北大人数居全国第一，2018年达200多人，一个县城里的高中，绝对高分率竟常年占到河北省全省的一半之多。

衡水中学的成绩是骄人的，衡水中学的学生是优秀的。

当然，衡水中学之所以有这么多的优秀学生与她掐尖招生不无关系，不过这丝毫不影响学生的优秀，学生的厉害。

学生读书厉害，成绩优秀。有人认为成绩好和能力强以及事业的成功并不存在必然的联系。

我反对这样的观点。

一个孩子，书读得好，成绩优秀，一定能证明这个孩子身上有很多优秀之处，比如有扎实的学识，超人的智商，刻苦的精神，顽强的意志，

这样的孩子，是我们国家的栋梁，民族的精英，社会的财富。

如果要问衡水中学读书那么厉害的学生，将来会有多少人是事业有成的。

这个问题我还真的不好回答。网上查找，没有相关报道。

不过风物长宜放眼量，我坚信，读书这么厉害的孩子，成绩这么优秀的孩子，一二十年之后，一定会成就一批精英，在各行各业，各领风骚，事业有成。

一家之言，不喜勿喷，欢迎评论，欢迎关注。

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