教师对表现好的学生进行实物奖励，你对这样的做法有何看法？
完全赞同:
有的孩子你千言万语叮嘱他学习他也不学，但是你一说有奖品，他立马就来精神了。这就是人性的弱点，孩子也不例外。
可能很多家长不会理解老师的苦心，但是能够给孩子发实物奖的老师真的是用心了！
教师对表现好的学生进行实物奖励，你对这样的做法有何看法？
不同意，如果这样的话，不好的学生就会觉得不公平，为了报复，更不好好读书了。或者被奖品吸引，好好读书，但是好的学生也会更加好好读书，不好的学生赶不上，也就不努力了
教师对表现好的学生进行实物奖励，你对这样的做法有何看法？
低年级：
教师总喜欢采用奖励红花、星星等方式鼓励学生，达到一定数量的学生可以获得一份小礼物，一般都能收到良好效果。该方法广泛运用于低年级班级。
代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片等都可以作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。
高年级：
奖赏分明，这种老师不错的，让学生能够产生一种成功感觉。只是要有一个度，不能厚此薄非。不然会引发一些学生的心里不舒服。
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