生产队时，为何农村大多孩子最多读到初中就不读了，是读不起吗？

：对：虽然当时报名只要5毛钱，但我只勉强读到小学六年级，就读不起初中了，只好找个师傅学手艺了。

生产队时，为何农村大多孩子最多读到初中就不读了，是读不起吗？

祸国殃民的“文革”，初中毕业要推荐，才能上高中。

70、71、72三级学生推荐后，还要考试，录取率大约80%。73至“文革”结束几级，只推荐不考试，当然也不上课。

总的来说，初中两个班，能上高中的，大约12个学生。

生产队时，为何农村大多孩子最多读到初中就不读了，是读不起吗？

在生产队时，为啥大多孩子只读到初中就不读了，这个因素是多方面的，主要是我们的国家经济还不够发展，办学财力有限，同时人们受社会环境的影响，对读书的认识也不够足。

首先是没有像现在一样全国各地都有这么多各式各类的大学学校，因此，能读上大学的学生是极少数，当然能考上大学就特別的难，花中选花，最后就相当一座宝塔尖一样；随之而来，初中升高中的比例也不是很高，从小学到初中之间的学历人数占绝大多数。

自六十年代以后，随着国家经济的好转，初中升高中，高中升大学的比例就有了较大的上升幅度。要知道，当时读大学连生活都是免费的，如果现在实行免费入大学，恐怕国家财力仍然有限，也保证不了像现在一样，几乎人人都可以上大学。

第二，在那时，人们把学历不当一回事，学历显得不重要，只要家庭成分好，表现好，或者有一定的关系，就可以优先推荐到相应的单位工作，即使是当兵，也没有要求好高的学历，初中生完全可以当兵入伍，甚至是可以提干。

在四清运动中，往往是没有升上初中及高中的学生调出参加四清运动的，四清运动一结束，就流向各部门各单位，有的后来还当上县级及以下基层的主要领导干部，我身边就有很多小学及初中学历的正处级干部，现在都退休了，养老金及待遇，比我们高中毕业生参加工作的还高。

第三，在生产队参加农业生产，不需要什么文化，只要有劳力，向老农学习生产劳动技术，一样挣工分吃饭，所以，一般家庭对孩子升不升学，学习好不好是不怎么注重的，注意的主要是行为。有的家庭即使是孩子成绩好，如果家里缺乏劳动力，也最多让其读个初中毕业就回家劳动。

当然，现在时代发展了，各种因素促使着人们，没有文化，没有学历办什么都难。万般皆下品，惟有读书高的旧理念又回到了人们的生活中，人人都想入大学，人人都想成才的念想，变为了当今社会的主流，除了个别特殊情况外，没有人愿意一到初中毕业就走向社会去谋前程的。

生产队时，为何农村大多孩子最多读到初中就不读了，是读不起吗？

这主要是人的认识问题，就是在八十年代各乡镇都有高中的时候，还是有许多人初中毕业后就不在上高中了，认为上了也是白上，反正也考不上大学，白浪费三年。那时候大学还没有开始扩招，每年能考上大学的人聊聊无己，有很多高中每年都是剃光头，一个大学生也考不上。

在那个时候高中毕业和初中毕业没啥区别，都是在家干农活，靠的是力气，你多读三年书不见得会比别人过的好，甚至说还没有人家早踏入社会的挣钱多。高中都还是学的文化课，并不比初中生多知道多少，在实际生活中也体现不出来。农民出去打工都是出苦力的，或者是泥瓦匠、木匠等手艺人，与文凭无关。其实那时候都想让孩子早点学点手艺，如木工、铁匠、修车、做衣服等，这样便能养活住自己。

生产队的时候实行的是推荐上高中，每个生产队就只有那么几个上高中的名额，需要群众开会推荐，能推荐上才能去上，推荐不上就去不了。推荐的条件当然是以贫农优先，中农就别想，压根没什么公正，全凭群众一张嘴。反正生产队是需要劳动力的，不可能把太多小伙子都送去上学，初中毕业就可以了。另外还要看孩子本人愿意不愿上，有的孩子压根不想上。

当时的学费并不高，几块钱，吃饭都回家吃，离的远的学生中午背干粮。那时候上学劳动多，三分之一的课程都是搞劳动，学校划有地，都是师生种。我大哥七十年代上高中，高中正扩建校舍，天天干活，背石头、运砖、挑瓦，到山里运木头，一半的时间都是在劳动，两年高中就没有学啥文化。

农村孩子真正大批量的上高中是在1999年大学扩招以后，人们看到了考上大学的希望，觉得上高中能考上大学，才有很多人家让孩子开始上。而且这个时候的孩子都是计划生育实施后才出生的，各家也没有那么多孩子上学，都能上的起。但是也一部分确实不想上学的孩子，初中混毕业后就不读了，早早出去挣钱了。

生产队时，为何农村大多孩子最多读到初中就不读了，是读不起吗？

你可能不太了解情况，生产队时不是起点，也不是终点，农村教育的变化大致是这样的。

一、50年代，一个县平均不上一处初中，那时的初中生可谓是“秀才”。

二、六十年代，各县区都有了初中、高中，初中生多了，高中生很少，六十年代初高中生毕业能分配工作。

三、七十年代，初中多起来，小学有中学班，各公社下设办事处都有联中，每个公社都有一处高中，农村初中生很普遍，高中生也多了。

四、八十至九十年代，实行九年义务教育后，在这个年龄段的孩子们都是初中毕业生，高中少了，招生少了，想上也考不上了。

五、2000年后，农村孩子大都是初中毕业生，高中录取率低，想上考不上，有的上职专、中技之类学校。

（大约在九十年代中后期之前初中毕业考中专，中师，国家分配工作）

生产队时，为何农村大多孩子最多读到初中就不读了，是读不起吗？

生产队时，农村孩子读到初中就不读了，试问，生产队时城市有几个大学生？再问，中国生产队时，先进的美国人有手机吗？不能为了否定共产党领导的社会主义，就违背事物发展的规律提问题，任何事物的发展都是由小到大、由弱到强的过程，人也是从吃奶到病老的一生。生产队时是建国初期，是一穷二白的烂摊子，国内阶级敌人破坏，国际帝国主义侵略，在很短的一二十年就是初中生了，比解放前全国90%的文盲强多了，生产队时的初中生是非常了不起的，是社会主义优越性的表现。生产队时，根据事物发展的客观规律和国家的经济实力，也应该读到初中就很正常了，当时的初中生到处都有，也与现在的大学生到处都有是一回事，都是当当响的。美国建国近三百年了，新中国建立才七十多年就快赶上美国了，这说明生产队时读到初中就相当不错了，我们真的应该感谢中国共产党的领导，感谢社会主义的优越性。