同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业的先当领导，如何看待？

这是很正常的事情！

985大学毕业生，比二本大学毕业生，只可能是文化课学习成绩好一些而已，但可能是领导能力不及二本大学毕业生，还有可能是机遇没有垂青985大学毕业生！

文化大学毕业，进入社会大学，要求理论与实践相结合，适应社会大学，融入社会大学，在社会大学成长，也是一门学问，很高级的学问！

领导也是一门科学，领导不仅要求学历，要求专业知识，更重要的是要具有组织能力、协调能力，带领班子的能力尤其重要，团结、发挥班子成员的作用；既使小领导没有班子，也要团结团队，组织协调，充分发挥团队成员的积极性，工作业绩显著，才能胜任领导职务。

学者、专家都是知识渊博的，但未必能胜任领导职务；举个例子，大学里人才济济，大学里教授可谓如“过江之鲫”，同样的大学教授，要选具有组织协调能力，不仅理论上懂管理，而且必须会管理、善于管理的教授担任领导人。

985大学毕业生，未必具有领导的素质和能力；二本大学毕业生，也不是没有领导素质和能力的！

另外，才能+机遇，机遇也很主要，尤其在才能相同时，机遇就是决定因素；诸葛亮才能绝伦，没有刘备识才用人的机遇，可能终身屈居隆中，何能成为“千古大名垂宇宙”的贤相，机遇重要性可见一斑！

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同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业的先当领导，如何看待？

回答这个问题前，先说个我身边的真实故事吧。

我在华为的直接上级跟我同龄，我入职时，他已经在华为公司待了超过7年。有一次喝酒，他跟我说，其实当年他刚来时，是所有新人中最不被看好的。

原因无他，就是因为他学历最低：大专毕业。本来以这个学历，他根本连面试的资格都没有。但当年他硬生生大冬天抱着简历守在面试官待的酒店门口，头发上都结了冰碴。

这份劲头，让面试官觉得他很有狼性，符合华为的企业文化，破例给了他面试机会，才得以进入。入职之后，他深知自己起点不如别人，唯有加倍死磕才能脱颖而出，所以但凡有新任务，或者别人不肯做的累活，他总是第一个举手。

在实习转正考核时，他获得了主管强力推荐，以第一的考核成绩转正成功。再之后，他逐渐甩开同批入职的其他人，第一个当上主管，之后，又当了最年轻的服务部代表，每年的绩效考评都是B+以上。

他说的令我印象最深刻的一句话是：“我的学历的确是我的短板，却也成了我奋力往前，最大的动力。”

回到题主的问题，同年进厂，五年后二本毕业的比985的先当领导，这样的事很正常，在现实职场中，事实上也非常常见。

咱们一起回顾一下，大学都学的什么？

这个说法，还是建立在基本上好好学习，不轻易翘课的基础上。

我大学时，从未挂过科，每年都拿奖学金，我觉得自己的专业课还是学得蛮扎实的，但它最大的作用，也仅仅是让我通过面试而已。

距离能上手工作，必须承认，差得还太远。

有没有上完学就能立马无缝衔接开始工作的？有！新东方厨师和蓝翔技校。

越好的学校，越注重氛围营造，越懂得培养学生的学习思维和习惯，因为培养好这个，才是一通百通的底层逻辑。

所以为什么大公司都爱招或者只招985、211？真不见得是这些学生当前能力有多强，而是从概率看，他们的潜力确实强，而大公司又正好不差钱，有耐心有时间慢慢培养，将他们最终培养成才。但如果这些人自己懈怠，对不起，公司不是学校，可不会给你重修的机会。

普通院校其实从来不乏能力强的学生，只是可惜他们的机会比高等院校天然差很多。而反过来说，一旦被他们抓住机会，相比那些被一时的优越感蒙蔽双眼的天之骄子们，他们的上进驱动力自然会强得多，也更容易出成绩。

一个清华毕业，一个二本毕业，前者若只懂口若悬河，事事不落地，后者则踏踏实实，每次做事都能交付让老板满意的结果，你是老板的话，给谁升职加薪？答案显而易见。

学历真的不过只是敲门砖，它顶多代表你的过去。一旦进去后，大家将重新站在几乎同一起跑线，接受同样的检验标准，这也是职场最公平的地方。

大学期间，我们尚可通过期末突击几天，就有可能拿到一个不错的成绩，但在职场，没门。

谁更努力，谁更会思考，谁更能为公司创造效益，提升客户满意度……这些事，老板门儿清。

老板只会为你现在能输出的结果买单，而绝不会为你的过去买单，哪怕它是辉煌的。

我前面说了这么多，并没有瞧不起985的意思。事实上，他们的机会确实大得多，而他们中的多数人，也确实很优秀。

只要保持旺盛的前进动力，他们的优势是很明显的。

我们想讨论的是，对于没那么多机会的二本学生，想要获得更好的机会和生活，应该怎么做？

在我看来，只有两点。

第一，扩展眼界。

很多时候不是你不想努力，是你根本不知道努力的方向。如果你周围的人都是跟你同样层次，多半你也就和他们一样，安于现状，不思进取，得过且过。

有时候，多看看外面的世界，多接触不同层次的人，你才会知道原来还有那么多新鲜而精彩的活法，这样，才能确定自己改变和努力的方向。

第二，唯有加倍死磕。

就像我华为的直接上级，基础不如人怎么办？

那可不就是比别人付出更多努力，别人娱乐休息时，你心里也有点数，别跟着瞎混，继续给自己加码呗。

事实上，华为不就是个死磕典范么？30年时间，击败了所有的电信巨头，其中不乏众多百年老店。

靠的什么？

偏激者看到的是政策，是不人性的制度，而同样进过华为的我，看到的是无数个夜晚，当友商都已酣然入梦，华为的工程师和研发人员真的在彻夜死磕，这才拼下的一个个客户。

同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业的先当领导，如何看待？

题主问了一个好问题，引导大家去思考，不同的学历毕业下，为什么相对偏低学历的人会发展得更好。

假定两者都想当领导的情况下，985的学生没有竞争过二本院校，那么又是因为什么呢？子佳从三个不同的时间阶段两者的能力差异可能性，来做个分析。

据科学研究表明，如果用比纳量表来测试一个地区全部人员的智力情况，那么不同智力人员的数量分布呈现出完美的正态分布：两头少，中间多。

这意味着绝大部分人的智商真的相差并不大。

因此，在高中阶段考上不同层次的大学，更多的在于其他因素的影响。这里面可能有个人对高考的重视和努力程度，也可能是运气因素。

除此之外，还有就是目前实行的高考教育体制的影响。

受不同省市的考生数量、录取率的差异，都会导致即使真的是同一能力水平的学生，也会进入不同层次的学校。

比方说：山东、浙江的考生想要考上清华/北大，相应的分数要求要远远高于内陆经济欠发达省份。

985学校和二本院校最大的差别，不在于个体差别，而在于外部的资源和环境差异，能否运用这些差异拉开差距，完全看个人的用心与努力程度。

985和二本最大的差别在于以下两点：

• 985学校教师资源丰富，相对来讲名师更多，老师的教学方法、课程系统性可能会更好一些，可以节省学生的个人摸索成本，如果再有一些外部大咖资源的分享、讲座、沙龙活动等，更容易加速学生的成长。

• 985院校的学生成绩更加优秀，基于外部环境的影响，也更容易倒逼一个人不得不加快成长，跟上同学的步伐。

但是这两点差异都是外部因素，身在985院校的学生能否成长更快，取决于其如何利用好这些外部资源。

如果这些外部资源都视而不见，一个985院校的毕业生也不一定比二本学校多出什么巨大优势。

即使考虑两个人工作之后，同样努力，能否当上领导，还可能会受到以下几个方面的影响。

• 为人处事：也就是职场上常说的“情商“差异

• 能力素质：比如责任心、担当力、沟通能力等
• 个性特征：比如是否能面对冲突，处理好复杂的人际关系、各类工作管理冲突
• 机会匹配：是否存在相应的发展机会，以及机会来临时的决断力
• 背景关系：双方所拥有的社会关系、后台背景是否存在差异
• ……

以上这几点只是简单的罗列，对于职场，提拔一个管理者，靠考虑的因素会比这更加的复杂，学历只是其中很小的一部分考虑因素。

人与人之间的基本智商差距并不大的，后天环境的影响、个人的努力的方向、努力程度、努力的方法、才是拉开各自发展差距的主要因素。

五年时间，仅仅是漫长职业生涯中的第一小段路，更何况这个也只是个例因素，并不能因此就得出什么武断的判断。

作为职场人，持续不断的追求未来的个人成长，不纠结于过往取得的成绩或些许遗憾，才是重点。

同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业的先当领导，如何看待？

谢谢邀请！

这个现象其实很普遍，只能说：能力比学历重要；选择比努力重要。

我一个发小，从小就是一个孩子王，感染力和领导力比较强，我们这一帮小孩要做什么大事时都以他为首，由他进行事务决策。

但这个发小就是学习成绩很差，就是经常考不及格那种，初中毕业后就没有继续上学了，在村里长辈的带领下到重庆打工，后来由于各自原因很少联系，当我2004年大学毕业时，他已经在重庆成立了自己的装修公司，专做商场柜台的装修业务。

2008年，当我还在成都这个城市为落脚生根而努力工作的时候，这个发小已经把业务从重庆做到了成都，并且在重庆主城区有了自己的房子和车子。

2015年，当我自主创业，为寻找客户而焦头烂额的时候，这个发小已经在叫我帮他关注成都车展奔驰的E300D这款车型，而他本人则已经在重庆市效购买了一套大别墅，养了2个娃。

现在，我们之间的物质差距似乎还在拉大，我觉得可能这一生我都从物质收入上超不过人家了，但我一点也不觉得他有多牛B，各有各的优势和生活乐趣，知足常乐！

同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业的先当领导，如何看待？

我应该就是你说的和二本毕业生差不多的情况，2007年大学毕业进了本地企业，集团很大，全国各地都有分公司，两万多人，和我一块进来的40个大学生，其中我和另外一个是大专，那38个有几个985，一开始进厂的时候自己很自卑，因为企业是化工企业，自己专业不对路，其余人大部分是化工专业，所以自己经常自学化学知识，两个月后定岗考试，考的还不错，但是985的三个人都被定成了班长，因为化工厂是集团新成立的，所以基层干部全部空缺，我定成了副班长，又过了三个月，主任发现那三个班长理论知识不错，但是眼高手低，具体的活要吗不愿干，要吗干不了，最后车间选工段长，三个人都淘汰了，我被选上了，没别的就是踏实工作、尊重领导、团结同事，后来三个985都辞职了，现在想起来其实不管学历有多高，都要脚踏实地。

同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业的先当领导，如何看待？

“职入龙门”观点：学历并不是被提拔的唯一标准！老板永远只会提拔能解决“人、财、资源”的高手。在洞察老板“心机”上，被“鄙视”学历的同事更胜一筹！就凭这一点能力，就注定拉开两人未来的职业发展距离！

接下来，“职入龙门”就来分析这位“聪明”的二本毕业朋友，是如何通过差异化竞争策略，将本来有很大优势的985毕业同事“赶超”的呢？

可能我们自认为从985学校毕业，非常值得骄傲！但，在老板看来，他每年都能招来“一大把”985毕业的学生。所以，严格来说，我们没什么可值骄傲、甚至理所当然的！

比如：提拔领导，老板就应该优先提拔我，因为我是985毕业的“天之骄子”！这种想当然的想法是很大的误区！

在老板看来，不管你是高等学府还是一般学校毕业、甚至没学历……对于他来说，你只是公司人才战略上的一枚“棋子”。

当他需要在竞争对手面前树立“行业龙头老大”时，他会招985毕业的学生“彰显”人才综合实力和素质水准；当他想要政府政策、资金支持时，他还会招聘985毕业的学生，来体现自己“社会责任感”……

在老板看来，985毕业和二本毕业和唯一的区别在于：被放在哪个位置上发挥特定的价值而已。所以，不管什么“出身”都没什么好自负的！

1、扬长避短。坚决不与同事比学历。

很多985毕业的朋友，工作多年都很难被提拔，原因就在于他们很容易“孤芳自赏”自己曾经的学历优势。“想当然”的认为：公司当初因学历录用自己，未来升职也会用学历来考量。

而，聪明又学历“差”的人在公司“强敌环伺”的生存压力下，坚决不会选择与985毕业的同事“拼”学历！

与其花费5年时间去恶补“出身”短板，不如在高学历人群不擅长的领域“强攻”5年！胜算会更大！

【分析竞争对手“短板”】他们发现很多高学历人群在工作中只能专注在学术、技术领域。因为这可以发挥他们“学霸”的光环优势。但，对于需要社交能力、应变能力、强大心理承受能力等解决“人”的问题的工作岗位，他们则显示出较大的“短板”。

【了解公司游戏规则】公司本就是不同性格和层次的人组成的“工作社交”平台。社交能力差的人都只适合做技术或边缘岗位，而社交能力强的人才能胜任与人“打交道”的关键岗位---管理岗位。

我们不能只看到领导的“光环”，他能受到公司重用和嘉奖的前提就是：帮助公司解决“人”的问题。如果985毕业的同事只能解决技术问题，而解决不了“人”的问题，那么在老板看来，你肯定不是成为领导的首选。

2 专注在解决老板/公司关键痛点问题，更容易脱颖而出。

严格来说，员工服务的客户就是公司/老板！只有满足公司发展的关键需求，我们在公司才有被提拔的可能！

老板需要的合格员工就是要有解决问题的能力！如果985毕业的同事擅长解决技术的问题，那么二本同事要想脱颖而出，就必须走解决“人”的问题，这条路。否则，他在公司永无出头之日。

这就是职业定位不同。

一般情况下，解决“人”的问题，很容易被自持才高的人“鄙视”。因为他们觉得自己有技术在手，根本不削与人沟通交流，这些人都会上杆子和自己沟通。这就属于典型的目光短浅。

当公司只有你是985毕业或技术大牛时，同事可能会“围着”你转。但，当公司又招一批新鲜的、和你学历技术一样的人来时，你就会被“抛之脑后”。

而从长远来看，专注解决“人”的问题的人是最容易被老板提拔成领导（甚至左膀右臂）的人。因为他们不仅了解同事心理，更精通研究老板心理。随着时间的推移，当学历高的人“孤芳自赏”，不愿意了解周围人和老板时，二本的同事已经将老板心思掌握透彻了。

他们知道老板不管招来多少技术大牛、985才子，都会头疼如何解决员工与公司之间“利益”矛盾的问题！于是，他只需要在这个核心问题点上打磨价值，为老板解决难题，就是老板最有价值的人才！于是，985的学历完全没有胜出的可能！

3 以目标为导向，修炼强大心理素质。不在乎一时得失，也是他胜出的原因。

这位“二本同事”能够胜出，也说明他的心理素质非常强大。一般人在985同事的“围堵”的公司，都会选择放弃晋升的希望，甚至自暴自弃。但，他却看得更为长远。他能够冷静、客观分析竞争对手和自己的优劣势，从中找到属于自己的机会。

比如：在工作中，“学历高”的同事喜欢听别人夸奖自己的能力，但，不喜欢听建议。在他们看来就是在质疑自己的能力，很不开心。这样会让其他同事、领导产生很难相处、自负的感觉；

但是，“草根学历”的同事，会表现出特有的韧性，不仅虚心接受同事、领导的批评指正，还主动与同事、领导建立良好合作关系（不是盲目的“烂好人”，而是投其所好的开展工作）。

即使，刚开始社交能力很稚嫩，受到嘲笑和讥讽，他们也不气馁。因为这是他们能够胜出的唯一出路。与人打交道的能力也是“熟能生巧”，对人性和游戏规则越了解，就越能如鱼得水。

4 、永远保持技能更新（社交能力），有居安思危的紧迫感，才能保持旺盛精力，跟得上公司发展的脚步。

这位二本同事也一定是一位居安思危的人，他会把压力看做“前进的动力”！他深知未来职场竞争力核心价值就在“社交能力”上。于是他一定会不遗余力的在这项能力上保持旺盛生命力。除非他自己放弃前进的脚步，否则，以他的职业企图心来看，他会始终跟随公司发展的脚步的！

大家如何看待“同年进厂两个同事，一个985毕业，一个二本毕业，五年后，二本毕业先当领导，为什么？”的职场困惑呢？欢迎在评论区留言分享！

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