你愿意让自己的孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

你愿意让孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

在当前“就业难，难于上青天”的超大就业压力下，职业院校是个不错的选择！

“民以食为天”，饭碗，是人类生存第一位重要的！

一、职业教育，是近些年新兴的、异军突起的教育系列，包括中等教育学历的职业高中、技工学校、中等专业学校，高等教育学历的技师学院、职业技术学院。

职业教育培养的毕业生，也就是以现代化企业生产一线的生产车间工人岗位“蓝领”的技术工人、技师为方向！

虽然，高职院校在学历上等同于大学专科，教学内容与培养方向上有一点点小相似，但是，教学内容与培养方向大相径庭、绝然不同，大学专科培养专业技术人员，仍然是属于“白领”序列；高职院校培养专业技术操作人员，既技术工人、技师属于“蓝领”序列，并不在一个序列内！

部分高职院校招收本科学历生，但仍然属于高等职业教育生。

二、普通高等教育的大学毕业生，上个世纪80年代，曾经的国家包分配“白领”干部的“天之骄子”的年代，一去不复返也！

现时普通高等教育的大学毕业生，在经济利益的驱动下，专科学校、职业学院纷纷升格大学，而原有大学更是使出浑身解数、大力扩招的结果下，以每年800多万毕业生之巨的庞大数量，进入本已拥挤不堪的大学毕业生就业市场。

问题出现了，哪里有那么多的、800多万岗位，虚位以待大学毕业生！需要国家每年新建80个拥有10万名员工的鞍钢、中石油等那么大的特大型企业，而且排出其他就业人员，专供大学毕业生使用，并且大学毕业生不能挑选只做“白领“，“蓝领”也得屈尊，现实吗？

大学毕业生面临毕业既失业的尴尬境地，不得不在毕业前一年就坐不住教室，四处托朋友、找关系、递简历，乃至父母亲戚，动员一切可能调动的人力资源力量，全员奋战拼博，加入就业大战，以求在千军万马的就业市场分一杯羹，求得一个顾不上什么体面不体面、专业对不对口、暂栖身的“白领”职位，慰藉十年寒窗苦、父母企盼的心灵

三、而在另一方面，沿海经济发达地区，现代化的工业生产，大量劳动密集型的、没有技术含量的体力工人时代正在消退，需求大缺口是“蓝领”阶层的技术工人、技师，以至高薪聘用东北等老工业基地的退休、下岗技术娴熟的技术工人、技师，引起又一波“孔雀东南飞”大潮！而这正是职业教育毕业生所具有的就业能力。

所以，职业技术学院、技师学院以至技工学校的毕业生，以其职业教育所获得的专业技术能力，而在拥挤的就业市场，更具有竞争力，胜出大学毕业生一筹！

四、普通高等教育的大学，注重的是理论教育、科研能力，就业必须坐办公室当“白领”，放不下身架作“蓝领”工人；既使放下架子当“蓝领”工人，又不具备技术工作能力，“白领”无位置，“蓝领”干不了；甚而出现了大学毕业为就业，转身就学职业技术学院的现象，虽然是少数，但是，说明了大学毕业生就业难的症结所在！

市场经济下，一切都必须按市场经济规律办事，就业市场的供需规律，你必须正视！

职业教育注重的是技能性、实践性教育，也就是培养技术工人、技师，与大学的注重理论教育、科研能力是一个互补的教育整体，而在中国人好面子、讲级别、虚荣心驱使下，不切实际的在纷纷升格大学潮中，迷失了方向，摇身一变、跻身大学行列，失去了本来的优势面目，得不偿失！

家长、考生不顾就业市场需求，盲目唯“白领”是求，不愿意职业技术学院、技师学院、技工学校学习，丧失了就业前景一片光明的院校选择，纷纷加入本已就业难的普通高等教育的大学院校学习，也使得高等教育整体失衡，催生了大学毕业生本已就业难、以至更难的局面发生。

综上所述，在当今就业难，“难于上青天”的就业压力越来越大的形势下，职业教育毕业生，以其独有的专业技术操作优势，适应就业市场的需求，在拥挤不堪的就业市场上，一枝独秀！

拥有专业技术操作技能的“蓝领”大放异彩，照得挤不上就业班车的“白领”大学毕业生灰头土脸，力压曾几何时的“天之娇子”大学毕业生，成为就业难、“难于登天”的就业市场上的娇娇者，市场经济下催生的新时代的宠儿！

仅供参考。

你愿意让自己的孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

如果我直接说我愿意让孩子上职业院校读书，你肯定会骂我太虚伪，但是作为父母我也非常务实，如果孩子在学业这条路上靠自己努力，能进入重点大学，我当然乐见其成。可是如果孩子不具备这个能力，只能选择上职业院校，我也会全力支持。因为对于选择来讲，能有更好的选择，绝不会选择差的。

看到很多家长一提到职业院校就持反感态度，我倒是理解你的心态，因为你的反感并不道理，就眼下职业院校培养人的机制来讲，距真正成熟的职业院校还差的远呢。就如持怀疑心态的家长常会问，职业院校是否真的能学到职业技能？肯定能，只是要看学校专业课重理论还是重实践，或者理论与实践相结合了的比例了。

还有一个关键核心，那就是学生自己是否有明确的学业目标和规划，在毕业后是否从事本专业的工作？然而现实矛盾是，即便想从事本专业工作，又能有多少人？这就产生了一个非常现实的矛盾，就业岗位是否足够？专业实践与学习是否在工作中能够始终得到保证？因为对于技术工人来讲，初级、中级和高级，那是在不断学习和实践中才能完成的升级与蜕变。

然而，摆在我们眼前的现实是，为职业院校学生铺设的就业之路并不是很平坦，为职业院校学生将来技术学习升级保障，没有多少用人单位愿意为之开设绿色通道。因此，很多初级专业技术工人大都看不到希望而有可能毕业之后另寻他路，结果上了回职业院校就为花钱换回一纸文凭，这倒是真悲催到家了。

职业院校改革与完善之路还很漫长，专业的整合与人才输出的通路还有待于进一步扩大，我们期望着职业教育能够有更好的发展。

你愿意让自己的孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

我认为，一切要从实际出发，读什么样的学校也要尊重孩子的理想与兴趣。古人云：“三百六十行，行行出状元。”

普通教育与职业教育都是一样的。我们国家需要科学院院士，也同样需要工程院院士。亦即：我们需要科学家（研究员、教授等），也同样需要技术工人、大国工匠。

因材施教，因人制宜。只有这样，在我们祖国的大家庭里，才会百花齐放，百家争鸣。我们才会永远立于不败之地！

你愿意让自己的孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

千万别去，在那毕业后就是打工的，看看前些年下岗工人的下场还不可怕吗，还想步其后辰吗？还想做下等的穷工人吗？

你愿意让自己的孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

放以前肯定不愿意，现在想开了无所谓，高兴就好，没必要对孩子要求那么高，有门技术，能生存就好，别对孩子要求那么高，饿不死就好。😀️

你愿意让自己的孩子上职业院校（技工院校）读书吗？

①供孩子读书，为的是他毕业后能在社会自立，最低限度是能够糊口、养家。最高嘛，那就靠孩子自身的天份、勤奋、机缘啦！

"三百六十行，行行出状元″，状元未必是您的孩子！别拿这话糊弄您的孩子啦！家长要摒弃虛荣心，丟掉幼想，别跟旁人比面子，立足实地，放眼社会，和孩子平等地深入地讨论并取得共识 ：读书毕业后首先是要能在社会上自立！

②不管是我的、你的、他的孩子，父母都要根据孩子的具体情况，和孩子平等地认真入地讨论并决定这个人生大事 ：该读什么院校？

家长千万不可包办代替决定孩子"读什么学校″，否则，后患无穷，有您家长哭的时候！

③孩子在初中、高中阶段 ：尽管努力学习，学业成绩平平甚至较差 ；孩子不喜欢抽象思维的学业，喜欢 "及物″ 的学业或相关内容；孩子初中、高中学习成積不差，孩子想在实用技术(手艺)方面深造……这样的孩子可建议就读实用技术(技艺)性院校。