7月10日河南辱师案就要宣判了,各位预测一下常某判几年,为什么?

应该在两年左右吧,按照正常的判罚标准,寻衅滋事罪的刑期一般为6个月到3年不定,也就是说可长可短,但是现在网络上就该起事件如何“定性”的争议很大(主要指的是民间看法),考虑到既要维护华夏社会一直以来都秉承的“尊师重教”的优良传统,又要惩戒常某的恶劣行为给其造成“痛感”以敬后来效犹者,在参考此类案件判罚的普遍性前提下,取中间值为基准加重对他的处罚以平衡由此造成的社会负面影响,从而相对照顾到各方情绪,应该是可以预见的。

这件事情闹到今天这个地步,最后悔的应该是犯罪嫌疑人常某本人吧,为图一时之快报复殴打自己的老师,从他事后第1次发视频解释自己打人的动机来看,常某是知道这种行为的后果的,但想得并不够严重,若非他让别人拍摄的视频一夜之间在网络上广泛传播,这件事情很可能会像他预想的那般不了了之,因为挨打的张老师当时并没有选择报警,有可能是他本人内心有愧,也有可能是因为常某打人的行为本身并没有给张老师造成明显的身体伤害令其不愿意将事情闹大,但现在说这些已经无关紧要了。

随着舆情的持续发酵,一直保持沉默的张老师终于选择了报警,这个也在情理之中,因为按照当时网络风向来看,认为他该打的言论占了上风,好事不出门,坏事传千里,他若是不选择反击,以后估计很难在当地继续立足了,这可是关乎生存发展的大事,都火烧眉毛了,笔者相信没几个人能够坐得住。法院开庭的时候,作为受害方张老师一直没有出庭,而常某则选择了当庭认罪并且愿意向张老师提供一定的经济补偿,虽然手法有点生硬,但态度终归是好的,张老师在被打的时候没有选择报警,我们或许会认为他有容人之量,但当公众舆论大部分都站在了他的立场上了之后他却选择了不露面,这就令人有些匪夷所思了,若是他愿意主动出庭展露风骨并最终与常某达成和解,让大家发出“老师就是老师的赞叹”,对公众的影响是不是会更积极些呢?

常某也好,张老师也罢,他们都非有着明确标签的好人或坏人,打人与被打都源自于20多年前的那场因果,但这只是一种极端个例,并不具有普遍性,更别说将其拿做教化民众的样板工具,我们这一辈从应试教育当中成长起来的中年人里估计很少有人没有挨过老师的打,相信不少人的经历甚至要比常某被张老师往脖子里面插木牌更为严重,但为什么很少听说有人去刻意报复老师呢?我并不否认少数老师会借助体罚学生来宣泄个人情绪,但我更愿意相信大多数老师都是为了学生们好,特别是随着年龄与阅历的增长,成年人分辨是非的能力也会越来越强,所以大多数人都理解了老师当年的行为,毕竟那个时代的教育氛围就是如此,这应该也是其他人的主流共识吧。

不管明天判罚的结果如何,由本案引发的舆论争议仍将会持续相当长的一段时间,最终的结果对未来的影响是好是坏,我们旁人也只能静观其变拭目以待了。

7月10日河南辱师案就要宣判了,各位预测一下常某判几年,为什么?

我认为应该被判2年。一些恶毒攻击老师的不必为常某卑劣的行径开脱责任。法律是公正的,让我们相信法律。

时间可以冲刷一切。师生之间能有多大的仇恨竟然让常某20年后还对自己的班主任耿耿于怀?

如果张老师对常某造成了伤害,他可以去教育主管部门投诉,讨要说法。也可以诉诸法律,主张自己的权利。

但是,他没有。而是采用了公然殴打、辱骂的方式。即便如此,张老师也认了,忍了。可是,常某千不该,万不该,将自己殴打老师的视频公之于众。

作为教师,却被自己的学生辱骂和殴打,并且视频被播放数亿次。试想:作为教师,还有比这更耻辱的吗?

无论当初张老师对常某做了什么,都不是他公然辱师的理由。尊师重教是中华民族的光荣传统。公然辱骂殴打老师挑战了善良人们的道德底线,也涉嫌寻衅滋事罪。

此等劣行不被严惩,是教师的悲哀,教育的悲哀,全社会的悲哀!试问:还有老师敢严格管教学生吗?

如果教师都没有安全感,都人人自保,唯恐20年后被自己的学生殴打辱骂,那么,我们的孩子还有希望吗?

7月10日河南辱师案就要宣判了,各位预测一下常某判几年,为什么?

根据报道,本案将于7月10日在栾川县人民法院二号审判庭再次开庭审理,并将当庭宣判。

检察院的量刑建议是在1年6个月至3年之间。

辩护律师则坚持无罪辩护,认为常某的行为不属于情节恶劣的范畴,可依据《治安管理处罚法》进行行政处罚,司法机关定为寻衅滋事罪不妥。

是否构成犯罪,这个网友一直在争论。相信即便法院作出一审判决,不管是有罪无罪,或者刑期如何,网友也不会停止对本案的争论。

殴打老师的视频传播受众人数达到6.8亿人次,这样的结果,我相应常某本人也应当没有想到,视频的传播速度之快,受众人数之多以及带来的影响之大。但视频的传播确实给老师的生活、工作造成严重影响,带来的社会恶劣影响客观存在。目前这种情况,常某想要获得无罪判决,个人感觉可能性较低。

至于判决的刑期,检察院的量刑刑期是1年6个月到3年。毕竟法院的判决是具有明确的价值导向和行为指引,殴打老师的行为确实恶劣,应当惩罚。若是我个人,鉴于常某目前还一直处于羁押状态,关多久判多久是最好的判决结果。

另外,这个案件引发的另一个问题,就是对于师德的塑造和教育理念及教育方法的反思。我们在追究常某殴打老师的法律责任,也应当探寻背后的事实与真相!

常仁尧自己在法庭上的供述:他(老师)就用一根大概这么宽、这么长一个木板,往我脖子里使劲插。他边插边骂,因为比较紧,他插不进去,他就使劲钻,钻下去。当时让我扒到黑板,我就感觉像拉到车上游行的杀人犯一样。那是对我伤害最重最重的一件事。

老师的体罚行为确实可能在一个少年幼小的心灵造成阴影和伤害,并且这种阴影及伤害是极其极其的严重,以致于常某20年后仍然未能释怀,甚至梦中惊醒而回忆当年遭受老师体罚的情景。再次见到老师,不是礼貌的问候,而是粗暴的殴打!

教育是一个关乎学生,家庭,社会,国家未来的事业,而教师是发展教育事业的根本,教师队伍的建设自然也是重中之重。所以,也希望教师能够注重自身师德的培养,提升人格力量和人格魅力,采用科学且合理的教育方式对学生进行教育。希望不要再由教育的事,最后需要用暴力解决,否则这是教育的耻辱和悲哀!

7月10日河南辱师案就要宣判了,各位预测一下常某判几年,为什么?

张老师肯定是个很有责任心的人,二十年前又是血气方刚的年轻人,对不守规矩违犯纪律的调皮捣蛋生肯定会忍不住动手脚,一冲动就好动手,被学生称为“暴君"。但是那个时期体罚并不罕见,哪位老师敢说没打过学生,明白事理的家长都支持教师严点官学生,不会找老师麻烦的。像常某这种无赖就是缺德,无视国法,必须严惩,使其汲取教训,三年以徒刑,好好改造,脱胎换骨,重的新人,否则就是社会不安的隐患,人间败类,不严惩重判后患无穷。

7月10日河南辱师案就要宣判了,各位预测一下常某判几年,为什么?

支持重判,杀一儆百。

7月10日河南辱师案就要宣判了,各位预测一下常某判几年,为什么?

这个学生已经关押这么久了,算是处罚了,现在应该释放。如果不是老师身份的过多渲染,其实这起案件也就是一般的治安案件,我们不能因为有人力挺老师就对老师有所偏向,毕竟行行业业每个人都是平等的,教师没有单独凌驾法律之上的权力。还因为不仅是老师有错在先,更是近些年某些无良老师殴打学生欺凌学生玩弄学生的不胜枚举,也算是对某些教育者不为人师表的行为有一个警戒意义。在法律面前,那些说什么师生之间的矛盾就是欺师灭祖的都是封建说教之词,想当年蒋介石还是黄埔军校校长呢,有多少学生因为政见不同而走上与之对立的道路啊。现在是和平时期,因教育理念的失之偏颇导致这个不该发生的一幕,还是以和为贵来处理的好,双方多多吸取教训吧,展望未来,应该更好地把握前行的方向,避免再次发生这样的事才是最好的结局。

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