天津的肖老师处理走了，哪个老师愿意来接肖老师的这个班？

天津肖老师事件最近一段时间闹得沸沸扬扬，从录音上来看，肖老师“骂人”确实有点难听，所以很多人都认为肖老师有问题，要求惩治这名老师，现在这名肖老师被停职之后也被开除调离了。

对于这个事情孰是孰非我们不好判断，从初衷来看，其实这位肖老师也是为了班级着想，其实在那段录音之后，网上还流传了一段视频，而且这段视频还是肖老师授意让人特意拍摄的，后来又发到家长群里面去。

在这段视频当中，肖老师又说了很多难听的话，比如直接说班里面违纪的学生是臭鱼，要收拾臭鱼是为了其他学生好，还说要是谁敢在课堂上说话，直接就扇嘴巴子。

而且这个肖老师也相当有胆量，在这个视频当中她也直接说到，她不怕处分，学生可以去教育局告她，但为了这个学班级，她必须豁出去。

其实这个老师的初衷我认为是好的，现在有很多学生，特别是中小学生，确实很难管理，很多学生在课堂不遵守纪律，有时候课堂都没法正常进行，这不仅影响了课堂的纪律，也对其他学生产生了很大的影响。

所谓家有家规，班有班规，一个班级也应该有正常的纪律，如果纪律随便被某一个人捣乱，那就无规矩不成方圆，到时不论是授课还是学生的成长，都会受到很大的影响。

因此这位肖老师出于班级的考虑，在课堂上说一些难听的话，其实我认为也未必不可，大家没必要有那么大的玻璃心。

比如我小时候上小学的时候也经常被老师骂，而且骂的话有可能比这位肖老师还难听，而且不仅骂，有时候不听话还被老师拿去体罚，当时我对老师也恨之入骨，认为这样的老师不配为人师表，但经过老师这般“教训”之后，班级的课堂纪律有了明显的改善，大家的学习成绩也有了明显的进步。

对于我们这些穷学生来说，当时想要有出路，其实就是读书，因为家里没背景没有其他资源，你唯一能靠的就是通过学习来改变自己的命运。

在这不要谈什么素质教育，其实对于穷学生来说，唯一的出路就是好好读书好好考试，这是最公平也是最有效的一条路，也许这条路未必能够让你成功，但至少能够让你有机会。

后来在老师的严加管教之下，我们学习有了很大的提升，然后考上了中学，考上了高中，考上了大学，其实现在回想起来，我们应该要感谢当初的老师，如果没有他们当初的严加管教，或许我们还继续过着父母一辈面朝黄土背朝天的日子。

所以我个人认为老师加强对班级的管理，对学生的管理初衷是好的。

但是我认为管理学生其实有很多种方式，大家不一定选择最极端的那种方式，比如我家也有小孩，我发现现在小孩是比较叛逆的，你越跟他对着干，他反而会跟着你对着干，相反如果你跟他好好讲道理，但反而会有所改变。

所以时代不同了，我认为老师的教育方式也应该有所转变，不能用过去那种老套的方式来教育孩子，也许这套方式对于80后90后来说可能有用，但是对00后10后基本上不会有太大作用的。

毕竟现在的小孩子日子各方面都比较好，他们根本没法了解穷日子的苦，所以你用激将法去刺激这些学生，不会有太大的效果的，相反如果你跟他好好讲道理，讲未来、讲理想，说不定他们还能够听进去。

估计这也是为什么广大网友反对肖老师做法的重要原因吧，所以现在在网络的压力之下，这名老师被开除调离岗位了，其实这对她来说或许会是一个更好的结果，也许她真的不适应担任老师这个岗位，去做其他事情或许会更合适一些。

那在这名老师被调离之后，谁会来接这个班级呢？在这我们不好说，反正一个班级他肯定总会有人来顶替肖老师的位置，但经历这个事情之后，我估计接任的这个老师也没有那个胆去教育学生了，大多时候估计都只能逆来顺受了，这样的结果这个班级纪律估计也不会有太明显的改善了。

当然对于他们来说还有一个更好的做法，那就把那些不讲纪律的学生调到其他班级去，让其他更厉害的老师去管理，离开了熟悉的环境，说不定这些学生就会收敛一点的。

天津的肖老师处理走了，哪个老师愿意来接肖老师的这个班？

虽然肖老师的说法极端了些，但是如果肖老师走了，如果是我，我也不愿意接肖老师的班。

第一，肖老师的说法是欠妥当，但是学生却直接发到网上，这样的孩子心机够深，和这样的孩子无论做什么都一定要当心，一不小心，可能成为“网红”，太可怕了。“人非圣贤，孰能无过。”谁也有犯错的时候，说错话也会有的，但是万一“走红”，不是太丢人了吗。

第二，这样的班级估计也会是学校甚至是文教局的关注班级，接受这样的班级一定要做好工作，工作压力大可想而知。

不过，话说回来，如果让我来接，虽然不愿意，但是如果学校安排，我也会接受。因为在平时的工作中，时刻注意自己的言行，不歧视任何孩子。

其实这样的班集体，只要你以身作则，言行一致，做一个师德高尚的老师，赢得了孩子的敬重，管理起来难度也不大。

记得我曾经接过一个班级，因为某种原因，家长不愿意那位老师教，实际上也是被家长赶走了。我送走了一个毕业班，在接新班级时，安排我接手那个班，其实我也很不愿意，甚至在老师会议上直接拒绝。因为那个班几乎一个学期没有人上课，纪律和成绩都是倒数第一。

但是后来有一个老师同意接，我想这样也不好，既然安排给我了，那我就接吧。

记得很清楚，当我怀着忐忑不安的心情挪进教室时，孩子们一个一个站了起来，给了我热烈的掌声。那一刻，我想，我一定尽最大的努力给孩子们良好的教育。

一年后，这个班的数学在乡统考中获得了第二名，语文第六名的成绩，这样的成绩也超出了我的意外。

因为某种原因，教这个班1年后我调离了那所学校，清清楚楚的记得，当我告诉他们，我得离开他们时，有几秒钟的静寂，紧接着就是全班哇哇大哭的声音，无论我说什么，他们都听不见了。

所以，只要认真负责，公平对待孩子们，尊重学生，一般是不会成为“网红”的。

天津的肖老师处理走了，哪个老师愿意来接肖老师的这个班？

谢邀！

突然想用最简洁的语言，来回答这个问题。

总有老师去接这个班，因为老师必须服从学校分工 。

否则，若一个"不服从分工"的帽子一扣，那是一件很麻烦的事情。

愿意与否不在你我。

至于接班后，我想任何一个老师也都会 很负责任的接下去 ……

教师之心乃父母心也！

懂？

都懂！

天津的肖老师处理走了，哪个老师愿意来接肖老师的这个班？

接手肖老师的班，真的需要很大的勇气，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。

肖老师火了，她所带的班级也跟着火了，天津咸水沽二中也火了，人火是非多，面对难以计数的流言蜚语，甚至是后续新闻媒体的持续报道，你真hold住么？有木有一种压力山大的感觉？

其实，真的不存在谁接谁的班的问题，如果，非要谈到这个问题，我只能说，用素质教育来接应试教育的班，用人文关怀来接功利浮躁的班。

但这注定任重而道远，几十年，几百年，甚至几千年的文化积淀，所形成的大环境，想要有显著的改变，又岂在一朝一夕？

庆父不死，鲁难未已，不从根本上改革中国的应试教育，将功利主义连根拔起，不管谁接了肖老师的班，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，粉笔还是那个粉笔，黑板还是那个黑板，教师也还是那个教师，哦，只有那罚站时影子还那么长！只有那罚站时影子还那么长！

天津的肖老师处理走了，哪个老师愿意来接肖老师的这个班？

不管是毛遂自荐来接替肖老师的还是校领导临危受命来接替的，这个老师在这个班毕业后都将成为学校的重点培养对象，会得到学校更多的重用，会得到一个好老师称号，乃至升职加薪。

好老师

1.毛遂自荐，机遇决定成功

咸水沽第二中学现有教职工 134 人，其中高级老师54 人，一级教师36人，大学本科学历达90%，研究生学历21人。

学校师资力量一流，被市教委命名为区级重点学校，不乏有能力的老师，一直默默无闻，得不到施展才能的机会。

现在机会来了，肖老师被停职，班主任岗位空缺，学校也处于风口浪尖上，校领导的压力山大，这时有一位老师毛遂自荐，自告奋勇来接替肖老师，自然能得到校领导的青睐，会给与更多的教学资源，反而不给与更大的压力，这可是一个从幕后站到前台的机会。

毛遂自荐

2.临危受命显担当

老师这种职业，在学校环境里，不像在企业中有跟领导讨价还价的余地，更多的是执行和配合工作安排。一般情况下，什么样的老师会被临危受命，基本是校领导比较放心和信任的人，如果校领导对事情没有绝对的把握，基本是不敢把风险押在一个不靠谱的人的身上的。

诸葛亮临危受命

只要这位老师稳定学生的军心，严格教学纪律，该学习的学生自然会学，学生学习靠的是自己学而不是老师教；学生的表现只会往更好的方向发展，不会更坏；临危受命的老师只要做出一点成绩都会获得校领导的认可。

3.家校共育才能打造良好的教育生态

一个孩子从呱呱坠地到长大成人，从上幼儿园到高中毕业，18年中有15年是在学校接受老师的教育的；所以，在教育孩子的这条路上需要老师和家长携手同行，给予彼此充分的尊重与信任。

家校共育

缺少了家庭教育的孩子，如同没有根须的浮萍，随时都有可能被浪花埋没；而缺少了学校教育的孩子，如同未经风沙洗礼的花朵，很容易枯萎。

所以家庭和学校的共同教育才能完成培养孩子成才的使命。

天津的肖老师处理走了，哪个老师愿意来接肖老师的这个班？

肖老师走了，还有其它老师，并对其它老师也提了个醒。对这个班级的管理要多费心，没有带不好的班级，只要用心，无愧自己的职业，肯定会有所改善。

肖老师说的都是实话，只不过在不适的场合说了，因此就感觉有失职业素养。可事实就是这样，社会也是这样残酷。这件事会伴随这位学生他长大，在他心中也会留下永久地烙印。你不轻易地一个举动，让老师失去了工作，失去了他一生最爱的事业，你长大后，能心安吗。

老师必须服从学校安排，会有其它老师来带这个班。但老师是你一生中最好地引路人，每个老师都是在倾心尽力地对学生，只怕学生学不会，走出社会没有个好前景。社会上那有这么好的引路人，学生时代他们不了解，等走出社会后，他会后悔莫及。

此事我认为家长过于把事情给扩大了，老师虽然话有点糙，但理不糙呀。你认为孩子受到了欺侮，现在学校，你可这样纵容孩子，但走出社会后，谁搭理你，你家孩子就是个生活的费物。这样一个小小地打击都受不了，还能干啥？有本事把成绩提起来，让老师刮目相看，你这样无原则地袒护孩子，最终让孩子背一辈子的内疚。老师失业了，你家孩子能好到哪去。

以前的教育，老师打学生，天经地义，每个家长都感觉应该。可那时的孩子对老师充满感恩，深知走过这个学生时代，没有人会这样优待你。可反观现在，家长过多地溺爱，让孩子最基本的做人底线都没有，到头来，买单的还不是家长。

老师是孩子的第一任导师，相信每个老师的职业素养，职业道德。不要动不动就因一小事扩大对老师处罚，别让每天熬心沥血的老师感到心寒!

国家地发展，必须以教育为主。