你所在的农村地区的学校现状是怎样的？

学校建好了，学生跑光了，老师减少了，质量下降了。县城公历私历学校门庭若市，人员爆满，60一80人加重班比比皆市。农村小学特别偏僻的小学中学门可罗雀，七八人，十几人，甚至个位数举目可见。免费的学校没有人去上，收费的私历或县城中小学削尖脑袋往里钻，农村人不差钱，主动把自己的学生送到县城去上学。改变这种现状的办法，无解，农村学校师资少，质量差，留不住老师和学生是主要原因。

你所在的农村地区的学校现状是怎样的？

谢谢邀请！

我所在的农村地区的小学基本消失，剩下的三四所小学，每校学生只有几名、十几名。估计不到五年的时间，全部会消失。

所在乡就会成为两校一园：中学、中心小学和幼儿园！🙏

你所在的农村地区的学校现状是怎样的？

随着农村人口不断地迁徙涌向城市，农村地区的学校现状不亦乐观。从上世纪80年代开始兴起村村掀起盖教学楼之风，大多数村级单位盲目地投入大量资金抢盖教学楼，本来是一件有利于改变陈旧的校房，是件利国利民的好事，但是政府不切实际的全面行动，使一些经济落后的村里个个跟进，造成村村教学楼盖得宏伟大气壮观，然而不少村里背上一屁股债，成为贫困村，而建起的教学数因村里生员不够，几年后村级小学生员少又撤校合并，一座座教学楼形同摆设空空如野，后来地荒楼废或廉价岀卖，这种不切实际的政府作为，其浩大的工程却给村里留下巨大债务的隐患。

而今，我们农村人口随着不断的迁徙到城市，赢得了城市就业环境的优越，生活步步上升的喜悦，城市教育给子女带来的优势。不能不说这是当今社会的巨大变化，不能不说农村人从粥锅跳进饭锅的前所未有的幸福前景。

然而，农村乃是广阔天地，就中国三山六水一分田的地形地貌来说，农村的发展仍有巨大的潜力，从客观上分析，还蹲住在农村还有大多数农村人口，既有贫困原因呆在农村不易进城，更有不少留恋乡村生活环境的农村人，热爱家乡的山山水水。然而这些据守在农村的大多数农村人，却十分为农村教育的发展而焦虑：“校舍越来越漂亮，学生越来越少，老师越来越想跑。”

尽管农村学校的硬件设施、环境、生活条件都得到政府的努力，都得到了很大的改善，随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提升，国家对农村教育的投入也在大幅度提髙，但教育资源仍很缺失，学生少而分佈范围大，一些较远的孩子只能在小分部就读，一个分部往往只二十几生员，甚至只有几个生员，象这些分部很难配备教师。既使在较为集中的中小学里，教师还是处在年年来又年年走的走马观花的状态，很难留得住教师。所以，农村中小学仍然存在着教师短缺和生员少的严重问题。

面对着农村中小学的教师短缺和生员少等现象。需要相关部门深入调研、解决和落实以上存在的问题。加强教师热爱乡村教育的理念，并相应提高教师待遇，鼓励他（她）们扎根乡村为教育事业做岀贡献。

（原创）

你所在的农村地区的学校现状是怎样的？

谢谢邀请，我们所在的地区的农村学校现状很不乐观，主要有以下几点原因:

第一，自从实行义务教育以来，很多家长不愿意让孩子去上不掏钱的学校了。因为他们普遍认为，好货不便宜，便宜没好货。就是家里再穷，也要让孩子去私立学校或者市里的学校。于是，农村中小学剩下的都是一些家里穷的很的学生，或者有一些智障的学生。

第二，当地政府出于种种原因非常照顾私立学校。以某县去年为例，全县小学毕业生总共4200人，但是5所私立学校就占走了2200个招生指标，剩下的2000人十几所公里初中开始了招生争夺大战。并且，私立学校往往提前掐尖招生，剩下的都是文化基础比较差或者有智障的学生。

第三，骨干教师的不断流失。既然学生越来越少，并且程度好的学生寥寥无几，于是一些骨干教师就想办法调走。俗话说得好，俊鸟攀高枝，又说水往低处流，人往高处走。没有办法，一些教学高手能手只要有点门道就调走了。

总而言之，现在是一个大移民的时代，乡下的有钱人往往镇上或者县城买房，县城或者镇上的有钱人往往去市里买房，他们这样做的目的之一就是为了让孩子受到更好的教育。农村就只剩下一些老弱病残的人，试想农村学校的前景会不令人堪忧吗？

你所在的农村地区的学校现状是怎样的？

谢谢邀请！我所在的地区属于城乡结合部，之前很多学生都往市里上学了，可以这么说，现在在家上学的都是家长没本事的！以今年为例，乡里已经有一所小学一年级找不开生了，市里的学校却因为生源爆满而发愁，若说国家一直进行教育均衡，但有些家长总认为，我宁可在市里上最差的学校，也不在家上最好的学校，这可能就是本地的和尚不会念经！

你所在的农村地区的学校现状是怎样的？

现在的农村地区的学校前景非常尴尬。每个乡镇就一所小学，一所中学。小学最多的300多学生，少的十几个几十个学生。学额大量减少，主要是城市化建设，农民都到县城买楼，相应的学生也转到县城学校就读。十几个或几十个的学校有的年级都没有学生了，出现了断空。学校教师挺多的，五六十老师，老教师居多，年轻教师少，加上现在非教学任务很多，广大教师积极性不高，学校开展大型活动也开展不起来，真不知道前景如何？