学语文有用吗，有用在哪？

老穆可以明确地告诉你，学习语文有用，并且用处很大。

老穆在解析之前，先纠正题主一个小问题。

在题主的提问中，有一处标点符号用错了。

“学语文有用吗”后面应该是问号，而不是逗号。

为什么呢？

因为题主所问的两个问题是并列关系，而非选择关系。

如果是选择关系，则可以用逗号，比如:

你是喜欢语文，还是数学？

咱们闲言少叙，回到正题！

学习语文有用吗？

说句实话，可能很多人连什么叫语文都不知道，又怎能知道语文的作用呢？

老穆认为，非常有用，主要体现在以下几个方面:

【1】语文是人们思想交流的工具。

【2】语文学得好，有利于你考上理想学校。

比如今年的湖北理科状元，她的语文成绩竟然高达146分（满分150），这是非常非常厉害的成绩。

说句夸张点的话，大专生如果语文能考到146分，就可以轻松上本科了。

【3】语文学得好，或许能助你今后的工作更上一层楼。

一手好字、一手好公文，或许能让你获得领导的器重。

如果你口才出众、妙语连珠，或许更能赢得领导赏识。

【4】语文学得好，可以提升你的气质。

“腹有诗书气自华”，大概就是这个道理。

【5】语文学得好，可以提升你的修养与人生境界，让你变得豁达。

【6】语文学得好，可以增添生活情趣。

当你看到雪花飘落时，你可以发出“千树万树梨花开”的慨叹……

学好语文的理由还有很多，穆老师就不再一一列举啦！

【7】语文学得好，你在头条做自媒体，都可以轻松赚到钱，补贴家用。

语文的作用，还有很多，老穆就不再一一列举了……

【8】语文学得好，可以让你在信息满天的今天，正确识别信息的真伪及主要内容。

倘若你语文不好，很有可能就会误解信息或把握不准信息的主要内容。

语文重不重要，不是你我主观臆断出来的，而是通过实际证明的。

你现在能看懂头条内容，就是建立在语文基础上。

你可以否认语文的重要性，但你又无时不刻在用语文，不是吗？

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

学语文有用吗，有用在哪？

我认为学语文有用，在上学的时候就流传一句话："语文是万科之本"，虽然不是绝对的，但也有一定道理。你在做数理化的解题时，首先得有语文基础的分析题意，理解题意，解析题意的本领。

你当记者不学好语文是当不了记者的，也写不出群众喜闻乐见的报道；你当作家不学好语文更写不出闻名中外的文学作品。所以不论你是学文艺还是学理科都要学好语文这门课程。这是个人浅见，有不对的地方请批评指证！

学语文有用吗，有用在哪？

学语文十分有用，在单位有文笔功底的年青人，简直是单位的宝贝，哪个部门都需要。

学语文有用吗，有用在哪？

语文是所有学科的基础，语文培养的是一个人的认知能力，理解能力，沟通能力，非常重要。

我从小喜欢看书，从父亲的桌兜里，到班主任的书架上，到街道的图书出租屋，大量的阅读，形成的理解思维能力，在从小学到大学的学习中，语文课基本上都不用学，语文成绩一直很优秀。

语文优秀的连锁效应就是，带动了其他科目的有效思维和理解能力，形成了一个良性的循环，各科目齐头并进。

尤其工作后，各种总结，文案，报告，信手拈来，对自己的工作也是锦上添花。

同别人交流，文字上稳妥有序，容易达到有效沟通。

综上所述，一个人如果从小打好语文基础，会受益匪浅。

学语文有用吗，有用在哪？

原来有句话，学会数理化，走遍天下都不怕。现在这句话已经被另一句代替。得语文者得天下。

第一，大语文时代已经来临，看看高考这个风向标吧。

2014年，北京卷语文试卷阅读量在6000字，2019年，已经到了8000字，后面还会逐年增加。语文高考最后要实现让15%的人做不完！

这是部编版教材总主编温儒敏教授在北大举行的写作大赛启动仪式上说的一句“耸人听闻”的话。所以说：得语文者得天下。

第二，假如语文成绩不好，其他学科的成绩也别想好了。因为语文好了，理解能力才好，学其他学科，哪一科的题目不需要理解了才能做对。

语文成绩好的孩子，理解数学题，物理题，化学题，包括其他小科的题目，最起码能看懂。

语文一塌糊涂，连字都不认识，一个通顺的句子都说不出来，又怎么去理解数学应用题？

所以，学好语文太有用了。想学好语文，给大家几点建议：

1.小学阶段认字认字认字，多认字。阅读阅读阅读，多阅读。

我说的阅读是有效阅读，就是真正读书，我们看看课文，课文中有许多字都是不在孩子学习的二类字和一类字中，但许多孩子都会背课文。

可你叫他写，他不会了，或者单独把字拿出来，他不认识了。

说明他的读书真的只是读，并没有空脑子。

2.课外阅读需要读，各种经典名著。不要担心孩子认字不多，书读的多，孩子认字就认的多。家长可以试试。

最后，学好语文还要从低年级抓起，因为形近字和同音字的区分巩固，运用都在一二年级。

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学语文有用吗，有用在哪？

我认为中小学所学课程里最有用的是语文。

科学的语文教学，不仅培养学生良好阅读能力，掌握基本的写作知识，而且学生走上社会可以独立理解和表达自己思想。

人活在世上，要处理众多社会问题，汲取前人经验是有效解决方式之一。阅读理解能力强的人，可以从书海里找到自己需要的内容，取长补短发展提高自己。如果阅读能力低，有可能看不懂或不会看书，有价值的内容被自己忽视了。同样的书籍资料，为什么有人能发现新思想提出新理论，有人一辈子没什么收获，智力可能是一方面，关键是不会阅读书籍。

语文可以培养学生表达能力。思想要通过良好的表达让他人知道，有话说不出来的人主要是表达能力差。我有一个初中同学学习成绩不怎么好，但他对语文特别感兴趣，喜欢摘录名言名句，背诵经典文章，说话风趣幽默特比招人喜欢。现在同学聚会，大学语文教师在他面前都黯然失色。如果我们掌握汉语表达能力，不仅可以理解他人思想，而且可以清晰准确地表达自己看法，记述自己人生酸甜苦辣，说不定写出传世著作。

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