许可馨留学生事件继续发酵，暴露了教育层面出现了什么问题？
俗话说：“可怜人必有可恨之处。”
可对于许可馨而言，却恰恰相反，她是“可恨人必有可怜之处。”
虽然她可恨，但她更可怜，是一种精神层面上的可怜，是一种价值观上的可怜……
外国“每天一美元的肉蛋奶”都能让她欣喜不已，生她养她的祖国给她那么多好处却不自知。
老穆想说，许可馨之所以走到今天这个地步，主要还是跟她的“教育缺失”有关……
第一：家庭教育缺失
老穆认为，她是从小被父母宠溺坏了，否则，不会如此骄纵与蛮狠……
第二：挫折教育缺失
但凡从小经历挫折的孩子，大都会懂得珍惜，可她不懂。
第三：感恩教育缺失
她为何有吃有穿能出国，不就是因为我们国家的强大吗？
出国了，就把祖国忘记了……
第四：传统文化教育缺失
比如艰苦朴素是中国民族的传统美德，她却没有，甚至还嘲讽……
“反正中国人就是喜欢把过苦日子当美德呗，怎么那么贱骨头啊！”
第五：爱国主义教育缺失
爱国主义教育是中国人的必修课，也是留学生必须具备的基本素养，可她却缺失了。
“反正作为留学生，我一点不想回国，不是什么大局为重，老娘从来不把集体利益放在眼里，单纯就是觉得回国像犯人一样……”许可馨之所以走到今天这个地步，跟以下这段话不无关系……
“能走到今天，一靠爸妈的钱和人脉，二靠苏州的平台和资源，有幸生在一个比世界上绝大多数地方都富裕的城市，至于个人努力跟这些比起来，则丝毫不值得一提。”真是实力坑爹呀！真是直言不讳啊！
朋友们，你们对这样的留学生有何话可说？欢迎大家在下方评论区留言！
许可馨留学生事件继续发酵，暴露了教育层面出现了什么问题？
最近，药科大留学生许可馨在微博上大放厥词，恨国恨党，大骂国人，事后道歉声称“他们两三天就忘记了”，许可馨其言其行，充分说明她的成长是有问题的，她自以为的好的父母就是她问题的最大根源。
以前，网民对留学生的印象是文质彬彬、文明有序、业务精专，毕竟他们受过高等教育，特别是受到东西方文化的熏陶，应该成为世界文明的引领者。但是这次疫情爆发后，留学生却以另一种姿态回国，有的嫌弃隔离条件不好，有的不喝白开水非要喝矿泉水，有的居然往抗疫工作人员身上泼开水来抗拒隔离，还有的在隔离期间跳窗逃跑。这样的形象和素质网友当然不会坐视不管，因此讨伐部分留学生的言论自然出现在大街小巷。
其实，有些留学生的做法真的让人大跌眼镜！特别是这位许可馨，不仅没有道德底线和法律底线，连做人的底线也完全没有了。在国家抗击疫情的严峻形势下，发表恨国恨党的言论，伤害国家和民族情感，岂能简单道歉就了结？
这些事情，让人们思考是不是我们的教育出现了问题？为什么留学生会使这样不可理喻？
我觉得，答案是肯定的！
第一，家庭教育本身就有问题。并不是每一个留学生都出现这些问题，应该说出问题的是少数人。
孩子就是家长的影子，通过孩子，我们就能看出家长的样子。孩子长期也父母生活在一起，受到最多的影响就是父母的言谈举止，就是父母的价值观。许可馨如此猖狂的言论背后必定有父母长期的支持。
出事后，她的父母不是对她批评教育，而是告诉她先别回国，十月一再会回来。如果我有这样的父母，我一定会觉得父母是支持我的，并且在帮助我逃避责任。试想，一个家庭的父母三观正确，孩子即使有不满的地方，可能也会私下抱怨几句，绝不会发表公开的辱华言论。这是一个什么样的家庭呢？
许可馨辱华言论在微博上了热搜，第二天热搜就神奇消失，这是不是家长又动用了人脉呢？孩子出了这么大的事情，父母不露面不公开道歉，却始终帮助孩子逃避责任，逃避大家的关注和监督，甚至让网民一直猜测许可馨的父母是何方神圣。有这样没有责任感的父母，有这样逃避责任而不是勇于担当的父母，许可馨只会猖狂至极，谁知道她父母到底有多大权力呢？
第二，社会教育有问题。这些年，很多人在教育上过于功利，很多家长喜欢把孩子送到国外读书，并不是为了学到多少知识，而是为了给孩子脸上贴金，什么海归啊。甚至有的家长为了让自己的孩子取得外国国籍，不顾孩子的感受，将很小的孩子就送出国门，目的就是让孩子移民。
许可馨不就是说，哪里安全就去哪里，哪里好就去哪里，这是典型的功利主义！这样的人终将被世人嘲笑，也终将被国人抛弃！
中华民族自古以来就是世界强国，我们民族最大的屈辱史就是近200年来，国力衰弱。这就让一些功利的人崇洋媚外，不惜抛弃自己的国家。真是遗憾！现在，我国正在朝着伟大复兴的目标前进，待到祖国强盛时，那些移民的人还能回来吗？告诉你们，中国国境是世界上最难申请的哦！
许可馨事件发酵以来，其父母就是神一样的存在。江苏发表声明如果涉及党员干部，一定查清。网友关注很久的许可馨的父母，就这么难出炉吗？如果是普通家庭，我相信父母身份早就浮现在世人面前了。这是不是严重的社会问题呢？
第三、学校教育有问题。一个人成长离不开学校教育，无论小学还是大学。在许可馨事件中，我们可以看到药科大是与许可馨联系的，让许可馨发表应该道歉声明。如果徐可馨的道歉是学校安排的，而不是她发自肺腑的悔过，学校在这次事件中起到的作用是什么？是例行公事的形式主义？还是什么？学校对许可馨没有起到教育作用！学校是不是也在利用许可馨父母的关系帮助她减小影响呢？可见，学校本身就没有从教育学生的角度出发，最终，许可馨也做了一个形式化的道歉，这也是教育的力量吗？
总之，在许可馨看来，有父母的宠爱、有药科大的帮助、还有江苏教育的关照，有啥事摆不平呢？这就是许可馨问题之所在！生活无小事，处处是教育！如果没有父母的权威、没有学校和江苏平台的后盾，我想许可馨不会如此猖狂。
如果你认可我理性的分析，请你为我点赞、评论和转发！许可馨留学生事件继续发酵，暴露了教育层面出现了什么问题？
留学生许可馨，可谓一夜成名，近期在网络上竟然大放厥词，辱骂污蔑自己的祖国，三观尽毁，引起国人的愤怒！截止2020年3月31日，该事件话题的阅读量超过5亿。
许可馨，2016年3月，获得2016年全国大学生英语竞赛（NECCS）中国药科大学赛区初赛三等奖。2019年，中国药科大学本科毕业，而后申请自费出国留学，在美国匹兹堡堡大学读研究生！2018年6月11日，被中国药科大学教务处公示拟推荐美国德雷赛尔大学实习生项目。如此优秀的女学霸，肯定是父母的欣慰，也是典型的‘别人家孩子’，是别人家长羡慕的对象。
但也正是这样一位优秀的女留学生，近期在网络上竟然大放厥词，辱骂污蔑自己的祖国，三观尽毁，引起国人的愤怒！也让人难以置信，如此优秀的女孩，为何做出这么可恨之事？
这个‘活生生‘的案例，值得我们在孩子教育的路上，缺失了哪些教育？
我认为需要尽快开始提升两方面教育，家庭教育和学校教育：
一、 家庭教育1，不懂感恩，自私自利，缺失三观教育
现在很多父母愿意花钱送孩子上最好的幼儿园，最好的小学，最好的大学，花光所有心血让孩子出国镀金，这是可以理解的。但好的教育有时候不一定要花很多钱，好的教育有时候不一定能用钱来解决。
比如，你有一个好的居住环境，生活条件优渥，经常与一些正能量的朋友来往，经常积德行善，那么，孩子交朋友时，也会模仿，这是父母潜移默化的榜样作用。
反之呢？如果父母总给孩子灌输“咱们家有的是钱，没有办不成事”；如果父母认为，给孩子比别人优越的条件就是爱他，而忽略其个人三观成长的塑造，那么教育出来的孩子就是“许可馨”类型。
就像许可馨曾经说过的，她能走到今天，主要靠父母的金钱和人脉，还有苏州的平台和资源。这种以“金钱至上”的教育理念，彻底扭曲了她的正确价值观和人生观，才有了她如今的不当言论。
而且，从这一番言论不难看出，她根本没有半点感恩之心，她的自私自利，应该不是现在才有的，这些和父母的早期教育脱不了干系。
2，出口成脏，缺失道德品质教育
站在正常人的角度，很难理解许可馨为什么会出口成脏，无法想象她凭什么要医护人员“临阵脱逃”。这很难用“博眼球”来解释，只能说是她的素质堪忧、道德败坏。
许可馨在成长过程中到底接受了怎样的教育我们不太清楚，但我知道一个人的成长不是一蹴而就的，她的父母，忽略了教会她怎么做人，怎么做一个诚信受人尊敬的人。
3、溺爱，包办，缺失吃苦教育
网友晒出了她与许可馨的聊天截图：
“跟你说，这群人其实就是现实生活中的底层人士，仇富，见不到别人好的那种”
“不知道，他们让我在美国的叔叔给我转了5万美元生活费，说是让我高考前后或者国庆前后影响没那么大了再回去”
“不是学校联系我让我搞个什么声明，我都懒得鸟这群人。”
从记录上可以看出许可馨并没有为自己的言行而感到羞愧，不认为自己有错。
而且，“五万美元”换算成人民币就是35万多人民币，的确是“豪门之后”，一生都在蜜罐中长大的公主，才有今天的任性，无知的形为。
所谓“惯子如杀子”，愚蠢的父母从不知道，每一次跌倒，都是孩子成长的机会；每一次尝试，都在激发孩子的无限可能。
二、 学校教育我们要提倡孩子从小进行道德教育、爱国教育，让孩子们在从历史中看到国家的发展强大、从国内外的对比中看到祖国强大从而有自豪感后，相信他们的爱国之情肯定会油然而生的。
可许可馨呢？出国喝几年洋墨水就忘本啦？把爱国情怀抛之脑后！
国家，国家，没有国哪有家？
“回国像犯人一样，机场滞留十几个小时，发霉的臭旅馆里喝带杂质的脏水坐牢十四天，食品安全让人心慌……”
“只希望以后不要再说，祖国永远是你强大的后盾”
“老娘从来不把集体利益放在眼里……”
这些话的时候，为何不扪心自问？如果没有我们强大的祖国做后盾，苏州哪会如此富裕？她的父母怎会有钱？如果没有祖国的繁荣发展，怎么来的优厚的家庭环境和优质的教育资源？不懂得感恩这些财富的来之不易，反而辱骂国人，发表“恨国”言论，真是薄情无义至极！
结语：
一个孩子能否成人，最大的责任在父母，所以，家庭教育是重中之重，不可缺失。
许可馨肯定要为自己的言行担责。不过，她的父母也难辞其咎。他们一味地“望子成龙、盼女成凤”，一味地给予孩子优渥的物质条件，却忽略了教会孩子先成人后成才，忽略了教会孩子心怀感恩，也没有把最基本的爱国爱家观念传输给她。最终塑造出了一个三观扭曲，成才却不成人的许可馨。
如果觉得还行，请关注@善学，欢迎留言！探讨！
许可馨留学生事件继续发酵，暴露了教育层面出现了什么问题？
许可馨辱国辱民的过激言论，引发了全国民众的声讨。事情已经过去了几天，但没有出现她所说的：“冷处理就好了……过三天他们就忘了。”相反，事件持续发酵之后，成功引起了官方的关注。
3月31日下午，苏州市纪律检查委员会官方微博回应：“近日，微博账户“许可馨”发布不当言论引发网络热议，苏州市纪委监委对此高度关注。如有确实线索涉及到我市党员干部、公职人员存在违纪违法问题的，我们将依规依纪依法进行处理。”
许可馨事件确实暴露了我国教育中出现的一些问题：
01.公派留学生，是否严格审核把关用许可馨的话说，其“走到今天，一是靠父母的钱和人脉，二靠的是苏州的平台和资源”，“个人努力跟这些比起来，则丝毫不值得一提”。看这语气，其父母大概率非普通人。
许可馨这样的人，也能被中国药科大学遴选为公派留学生，享受国家给予的往返国际旅费和在读期间的奖学金生活费，让人很意外。
许可馨是否符合条件？谁在帮她运作？是怎么运作的？公派留学，是国家资源，为了公平起见，高校在审核资格的时候是不是更应该严格一些呢？
02. 爱国主义教育成为应试教育的口号爱国主义教育，本该放在思想教育的首位。但随着“唯分数论”的崛起，爱国教育逐渐沦为一句口号，思想品德教育在很多地方也都形同虚设。
“小时候，升国旗是一件很神圣的事情，长大后，面对升国旗再也没有小时候的感受了”，这是央视在关于爱国话题采访的一段话。这让我想到了小时候升旗的时候，那时候是真庄重，还会小声的跟唱国歌，现在的孩子没几个有这种感受了。
爱国主义教育，从来都不是一句口号。我们搞素质教育搞了20年，却依然摆脱不了应试教育的束缚。唯分数论一直是大家的追求，社会风气已然于此。
我们应该反思当今教育，是否功利化倾向太过明显。为学生提供好的教育资源，给年轻人提供可上升的渠道，这本没有错，或许，我们当下最应该做的事回到教育出发点：培养一个心智健全的社会人。
03. 家庭教育的缺失，导致的价值观的偏离父母是孩子最好的老师，古人言：“上梁不正下梁歪”。优秀的父母，不在于权有多大，钱有多少。
作为父母，需要在每个关键的阶段，用心陪伴孩子成长，用父母的行为去精心引导，帮助孩子树立健康的身心和正确的“三观”。
家庭教育缺失，后患无穷。像许可馨这样，从拼爹变为坑爹，只不过是一段因果演绎而已。
04.个人价值观的问题如果把她的错误全都归在其父母的身上，我觉得是有失公允。她自己已经是个成年人，具备了独立思考和承担责任的能力，可以自己做出改变。说到底这个还是她自己“内部”出了问题。
许可馨的眼睛里，看到的都是父母的钱、人脉和资源。所以，她才会说出那句“名言”。和钱、人脉、资源比起来，个人努力算不了什么。
假如，她看到的是“另一面”，是钱、人脉、资源背后的“努力”，结果会怎么样呢？
许可馨只看到了“有钱”的一面，却看不到“挣钱”的一面，不已经不单单只是家庭教育的问题了。
我们的智商差别不大，但每个人看待事物的角度却大有不同，这其中的差距，就是“思维”许可馨的问题在于，她缺乏知识的积累和辩证思维，才造成了她片面的三观。
最近，或许是迫于父母或学校的压力，她进行了公开道歉，道歉的话也说得言不由衷的。对于这样辱国辱民之人，廉价的道歉意义并不大。
只希望早日看到调查的真相！
作者简介：我是阿笨，@笨特利。新女性主义者，扎实写字的手艺人。18线情感作者。喜欢我，记得关注我。
许可馨留学生事件继续发酵，暴露了教育层面出现了什么问题？
许还是土生土长在中国，也能出这种问题，非常气愤。首先不能否定我国的教育，而是要更加的注重爱国教育。再次的家庭教育，如岳飞，没有家庭的爱国教育，岳母不可能刺字，更不可能有流芳百世的精忠报国典故。 这让我想起现在因疫情不能回国的小留生，可以推测证明父母的家庭爱国教育是极差的，也可以推测出小留学生对中国的情怀不会相融。建议国家，未完成9年义务教育不的出国留学，除非全家放弃中国国籍
许可馨留学生事件继续发酵，暴露了教育层面出现了什么问题？
个人看法：暴露出当下对于思想道德建设的形式化，只以成绩论英雄。
这次的许可馨是医科大19届本科毕业生后申请的国家基金公费留学；上次的田佳良“洁洁良”事件中的共同特点都是当事人才华横溢，外表品学兼优，无论是家长还是同学，老师的眼中这都是国家未来的“栋梁”。
但是很可惜最终通过其言行能够证明的是，这些当事人确实学习成绩很好，但是内心对于祖国发展，祖国的体制都明显存有不同的意见甚至是敌对的心态，这种高知识分子即便将来学业有成进入到建设当中，谁又能保证不是起到破坏作用而不是为祖国建设“添砖加瓦”？
这也从另一方面至少揭示出，当下学校教育的过程中对于爱国教育流于形式，一切以成绩论英雄的事实，而且但凡注意观察的人都会发现出国留学后，不选择回国发展而选择留在外面发展的学生往往都是我们的精英，相反真正留在国内为祖国建设发展贡献力量的却往往是非211/985大学的学生，所以有时候是否也该考虑改变以往的形式主义爱国教育，同时对非211/985大学毕业的学生给予更大的舞台和机会，让他们能够真切的学习到更好，更先进的知识，然后在未来的建设过程中发挥到应由的人力作用。
内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。
版权声明：文章内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请与我们联系，我们将及时删除。
