河北又一个孩子因为上网课，被家长批评而跳楼自杀，对于孩子的教育，你有什么看法？

说句心里话，老穆认为，孩子之所以发生这样的悲剧，不能全怪网课，或是家庭教育出现了问题。

多么美好的人生季节呀！为何要选择轻生呢？

看到这样的悲剧，老穆心很痛！

我们先来看一下事件概要，如下:

【时间】3月3日

【地点】河北石家庄市某小区

【人物】学生

【起因】因网课学习不积极而发生争执

【经过】家长认为孩子上网课不积极，故而早晨就训斥了几句。没曾想，孩子想不开就跳楼轻生了。

【结果】已送往医院抢救，但愿能醒来！

孩子本就生性好动，再加上是网络学习，因而难免会有走神的时刻。

如果孩子平时就有玩手机的习惯，再加上无人看管，因而偷玩手机也是常有的事。

说句心里话，即便是成人，也很难坚持一整天不走神，更何况是孩子呢？

作为家长，要对孩子耐心一点，万不可动不动就发脾气！

老穆建议父母与孩子沟通时，要秉着“理解与尊重”的原则，万不可有“高高在上”的感觉。

不然的话，孩子又怎能不与父母争吵呢？

老穆建议年轻的父母，趁孩子年幼时，要适当给予孩子一些“挫折教育”，提高孩子的抗压能力！

再者，作为父母，不可过度宠溺孩子，也不可暴力管教……

老穆希望这样的悲剧不再发生！

最后，老穆建议住高层的父母，在窗户上安装防盗窗，提高安全性！

朋友们，你们觉得呢？

河北又一个孩子因为上网课，被家长批评而跳楼自杀，对于孩子的教育，你有什么看法？

新闻事件很简单：

据网上说这是石家庄某小区一个五年级的小学生，因为早晨上网课态度不积极，听网课的过程中多次玩手机，受到父母的呵斥，导致跳楼。孩子跳楼之后，父母在下面抱着孩子伤心欲绝。可惜，应该是11岁左右的孩子，就这样因为一句两句批评就离开了这个世界，现在已经谈开学没有意义了，因为他永远不可能回到自己曾经的熟悉的课堂了。

眼下，如果各们家长觉得自家孩子的承受能力或者心理不健康的孩子，家长首先要做的一件事件就是把你们家的窗户加上护栏吧，我们也不能出现这样的事情，就不上课了吧？毕竟特殊时间，特殊方式的课堂仍然还是需要的，网课没有错，家长也没有错，孩子呢？他已经走了，再说他有错已经没有任何意义了。

作为家长，我们也不好过多的批评什么，确实这段时间的网课，基本都没有一次是全勤的，家长知不知道呢？肯定知道，可能现在的孩子有些确实不好管理，特别是在手机和电子产品的影响下，他们更喜欢玩这些，对于上课学习一点兴趣都没有，家长也 是老上火，脾气不好的可能就会教训孩子，如果孩子还懂父母的恩，也许还能好好配合，但仍然会有油盐都不进的孩子，作为家长也就没必要强逼了，容易出现此类悲剧事情，就像有些说的，学习以后可以学，既然现在请不通道理，不明白事理，等孩子慢慢长大吧。

作为老师，当然我们希望所有的孩子都能加入进来一起学习，不然到开学的时候，很多孩子已经掌握得差不多了，你还得从头开始学习，老师的精力有限，其它孩子也需要照顾，可有些事情是我们不能控制的，也不能如我们或者如家长所愿，我们对于没有参加的孩子我们更多的要多一份理解，理解家长的难处，我也见到过因为孩子没有写作业，因为孩子没有及时签到或者没有出现在网络教室，老师三翻五次的群里面点名家长，点名孩子，这样的老师很负责任，但是你要知道，有很多事情是你在电脑这端所看不到了的，另一端可能家里已经是鸡飞狗跳，大吵大闹的，作为家长一般又不好来得罪老师或者干脆说，我孩子就那样，他不听话 ，还和父母作对吧？更不可能说，老师随便他学不学，我们尽力了的话，只是觉得有时候负责任的老师可以适可而止就差不多了，很多事情我们已经做了，剩下的就是多一份理解了。

目前网络还得继续进行，还有各种问题可能会出现，但愿我们都吸取这方面的教训，平稳的渡过这段艰难时间，慢慢就会好的，孩子一时的任性也不会永远的，随时年龄增长，也许只是比别人慢了一点点而已，那我们就静待这朵花晚几天再开吧。

河北又一个孩子因为上网课，被家长批评而跳楼自杀，对于孩子的教育，你有什么看法？

2020年3月3日，河北省石家庄市明珠花苑小区，发生了一起小学生由上网课引发的跳楼轻生悲剧。

据记者调查，事情的大概经过是这样的——学校要求上网课，家长就进行监督， 这名小学生于是用父亲的手机上网课。在长时间使用父亲手机的过程中，学生的妈妈突然发现，这个小学生拿着父亲的手机，以上网课的名义偷偷地玩手机、看直播，并且还往直播账号里面充钱！家长一怒之下，就将孩子狠狠地打骂了一顿。过程中，孩子不断和家长争吵，可没想，这孩子一气之下就从楼上跳了下来，结果不治身亡。孩子在本该上网课的时候偷偷看直播、玩手机当然存在问题；但父母在生气时，肯定没有控制好情绪是无疑的，才会对孩子又打又骂。老实说，如果当时的父母两人采取一方打骂，另一方缓颊的做法，孩子可能还觉得有依靠。但如果父母两人态度极端一致，做法极端一致，本来“单打”就可以，却变成”双打”，很容易让孩子瞬间绝望！做出极端的事情也就有了条件。

有一则视频里，拍摄到了孩子父母跪在儿子身边的场景，妈妈一边伤心地痛哭，一边说：“我不该骂你，不该逼你做作业，我再也不逼你学习了……”这种撕心裂肺的痛，很多人都能感同身受，但这已经是事后的悲痛，虽然很值得同情，但个中的滋味却又是五味杂陈啊！

理论上，5年级的孩子，可能已经进入到青春期，叛逆心理重。如果父母没有意识到这一点，还是按照原来的方式在教育孩子，很容易导致孩子出现过激行为。教育部三令五申，不能强制家长、孩子进行各类打卡活动。但是在悲剧没有发生之前，谁也不会意识到这一点，谁又去关心过孩子的身心健康？

悲剧已经发生不可挽回，只希望其他家长们能从这起悲剧中吸取教训，真不愿意看到这样的情形一再发生了。

河北又一个孩子因为上网课，被家长批评而跳楼自杀，对于孩子的教育，你有什么看法？

不能甩锅给上网课，网课只是这个孩子轻生的最后一根稻草，冰冻三尺非一日之寒！

【事件回放】3月3日，在河北省石家庄市某某小区，一女孩在家上网课不专心，一直玩手机，多次遭到父母训斥，做出了极端举动，跳楼轻生！

【对事件的思考】

孩子在很小很小的时候，家长不要过分溺爱，而应该对孩子讲原则。许多家长在孩子很小的时候，要什么给什么，每次和孩子“斗智斗勇”，最后家长都“败下阵来”，一旦不能满足，就又哭又闹，孩子总是能够得到取得“胜利” 。到了孩子大了，家长想要严格管教，已经为时已晚。

孩子在青春期与逆反期叠加起来是最危险的，家长应该注意循序渐进地教育孩子。

孩子小的时候，认为爸爸是世界上最帅的人，最勇敢的人；妈妈是世界上最漂亮的人。可是，到了孩子10岁以后，逐步发现，爸爸妈妈不仅不是世界上最好的人，最可爱的人，反而有许多缺点。爸爸妈妈唠唠叨叨，而且有时候根本不讲道理，然后许多心里话就不会对爸爸妈妈说了。

对于青春期、逆反期叠加的孩子，我们家长一定要“蹲下身子”和孩子做朋友，学会倾听，学会站在孩子的角度去理解，孩子喜欢什么，我们家长要尝试着去了解，看看他们喜欢的东西哪些非常好，哪些的确不好，要慢慢的去转变。

父母经常吵架往往会使孩子性格孤僻，容易走极端。如果一个家庭氛围很温馨，父母之间和和美美，那么，孩子就阳光、积极、向上，父母说的话孩子愿意听，也乐意接受，照着父母说的话去做。如果一家人吵吵闹闹，那么孩子总想逃离这个家，或者只想和其他相似家庭的孩子互相倾诉，结果性格越来越不好，久而久之可能染上许多坏毛病，成绩一泻千里。

结语：

教育孩子是一个系统工程，要从幼儿抓起；要把爱与溺爱分开，溺爱是造成悲剧的原因之一；对于孩子的教育忌讳简单粗暴，而应该循序渐进；温馨的家庭氛围是孩子健康快乐成长的基础。

河北又一个孩子因为上网课，被家长批评而跳楼自杀，对于孩子的教育，你有什么看法？

我们不得不反思，现在孩子却得是知识吗？在这个特殊的假期，疫情给孩子们带来的恐慌和不安，这种焦虑还没消除，“网络教学”又粉墨登场，各校名师使尽浑身解数，津津乐道给学生讲解。再来看屏幕的另一端，孩子听课千姿百态。躺在被窝、窝在沙发里，还有的根本不愿学。还有的，理直气壮玩游戏。有多少父母，面对不能专心听讲、不愿参与听课的孩子们顿足捶胸、暴跳如雷。

河北石家庄就上演了这一幕： 3月3日，河北省石家庄市明珠花苑小区，一小孩因上网课不认真，家长训斥责备了几句，孩子想不开，竟一怒之下跳楼轻生，父母追悔莫及！

这点事情一直在反思，现在的孩子真的是知识缺乏吗？疫情中的孩子们，知识多学多少、少学多少，究竟会有多大影响？

今天的孩子缺乏的不是知识，不是课堂，不是阅读，而真正缺乏得，是生活的磨难和生命的磨砺。缺乏的是在困难面前如何担当的责任意识。

或许疫情过后，我们的孩子，只有知识增长，只有阅读提高，而没有生命成长！

我们的孩子正在经历一场史无前例的特大疫情，这难道不是一本活生生的教材吗？医学专家钟南山、医护人员李文亮等这些英雄事迹，不正可以教育激发孩子的爱国之情吗？医护人员挺身而出、义无反顾不破楼兰终不还的大无畏精神，能不让孩子从中有所感悟吗？而我们的教育还是关注在课本上，生命教育和挫折教育，在我们今天的教育中仍然缺失严重。如果我们日常注重生命教育，懂得生命诚可贵，孩子还能因父母的责备几句，就轻易放弃生命吗？

疫情就是最好的教育，疫情就是最好的教材，我们可以暂且放下手中的课本，引领孩子走向疫情课堂。在一个个感动的事例中，学会独立、学会珍惜、学会感恩！

河北又一个孩子因为上网课，被家长批评而跳楼自杀，对于孩子的教育，你有什么看法？

近日，河北石家庄一个孩子，因为上网课不认真，家长批评了他几句，他不认同父母的管教方法，一时想不通就跳楼自杀。这是一个家庭的悲剧，也给家长朋友提了醒，孩子的心理健康教育不容忽视，家长的教育方法需要反思，人的生命只有一次，一时糊涂，可能酿成人间悲剧。

对于当前的孩子，父母该如何来教育呢？

父母不能溺爱孩子。在孩子两三岁的时候，就要对孩子立下规矩，但孩子明白什么事情可以干，什么事情不能干，如果孩子做错了，要让孩子明白错误，以防下次再犯，父母对孩子进行适当的惩戒是很有必要的，目的是让孩子明白，做错了事情后要受到惩罚。惩罚孩子不是目的，目的是要让孩子引以为戒，下次不要再犯类似的错误。

有的父母对孩子很娇惯，孩子做错了事也不会正面引导，总认为孩子长大了会知道错误的。把当前教育孩子的机会留给了未来，同时也给自己埋下了祸根。当孩子进入叛逆期后，父母的说服教育往往不管用，孩子可能出现顶嘴情况，也有的孩子还会“反教育”父母，极个别的孩子会出现过激行为，诸如跳楼，自残等情况。

家庭教育对于一个孩子的影响是极大的，父母不要把教育子女的责任推卸给学校老师，子不教，父之过，教不严，师之惰。父母可是孩子的第一任老师啊，一言一行都将影响着孩子的健康发展。

有的父母根本不懂得如何培育孩子，认为只要给孩子吃好、喝好、耍好就行了。殊不知，孩子也需要领路人，父母要走进孩子的心里，了解孩子的真实想法，把孩子当做朋友一样对待，这样才会和谐相处。

只会生不会教的父母是失败的。父母不能忽视孩子的心理健康教育，特别要加强生命安全教育，现在的孩子受到挫折较少，在一帆风顺中长大的孩子经不住风雨，加强孩子的挫折教育尤为必要。要让孩子认识到，人的一生要经历很多坎坷，并不是事事顺心，如果遇到了问题，要想办法解决问题，而不是逃避和指责。家庭教育的缺失对于孩子的成长极为不利，在逆境中长大的孩子，更会懂得自立、自强和珍惜。