因为疫情学校延迟开学，中小学特别是小学有必要推迟暑假吗？

老穆认为，学校推不推迟暑假，主要取决于两个因素:

【1】当地的政策

比如云南省，此前就是下发通知，要求全省高校、中职学校、中小学和幼儿园开学时间延期至2020年2月底以后，暑假放假时间相应顺延，确保国家规定的春季学期课时总量不减少……

【2】延迟开学的天数

2020春季课程大概有18周的时间，也就是有18个双休日。

倘若采用单休的话，可以弥补18天的时间。 再加上清明、五一等节假日，大概有24天左右的时间去弥补。

A、如果学校延迟的天数低于24天，学校又打算利用周末和节假日补课的话，暑期就不用推迟。

B、如果学校延迟的天数超过24天，学校肯定就要推迟开学了。

老穆认为，暑期推迟，也未必就是件坏事。

当然，暑期不可延迟太长时间，否则，到了八月，天气炎热，孩子们难以忍受。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

因为疫情学校延迟开学，中小学特别是小学有必要推迟暑假吗？

暑假是否推迟和孩子们的健康比起来，不值一提，就算是10年没有暑假，我也不愿意让孩子们暴露在危险的环境当中去学习，因为生命只有一次暑假，可以有很多！首先需要看我们国家疫情防控工作何时结束

如果我们国家的疫情防控工作今天结束的话，但中小学的暑假是完全没有必要延迟的，但现在问题是我们国家的疫情防控工作还在继续，而且现在又暴露出一个新的问题。

也是钟南山教授的一个担忧：

我们国家的疫情防控工作已经见到了曙光，从昨天的大数据上来看新增病例只有100多例，而且治愈病例里已经超过了确诊病例。不过现在最让人担忧的是，除了我们国家取得了很好的防控效果以外，其他的国家已经爆发了严重的疫情，很有可能我们国家会今收到输入性病例这绝对是一个不好的消息。

如果我们国家能把这一点控制住，相信在不久的将来疫情防控将会彻底结束。

其实每年中小学生暑假也就是一个多月左右，而今年的寒假延长了一个多月，如果按照正常的情况可能暑假几乎就要被侵占没了。

不过现在我们正在轰轰烈烈的上着网络课堂，网络课堂能够分担一部分课时量的压力，等到正常开学的时候，如果能够延长每年的进度，那暑假就不用延迟了。

其实我们现在讨论暑假是否延迟或者能不能有出暑假的问题没有任何意义，我最应该注重的应该是两方面的问题，一方面是现在的疫情防控工作，我们应该如何在疫情中保持自己的健康，保证孩子的健康，这才是最重要的。

另一方面，如何在保证健康的前提下，保证孩子在家里能够高质量的学习，高质量的听课，高质量的完成作业，这才是现在家长最应该担心的问题也是应该解决的问题。

大家觉得呢？暑假延迟的问题重要吗？

因为疫情学校延迟开学，中小学特别是小学有必要推迟暑假吗？

我是小学老师，我来谈谈我的看法。

如果像往年一样正常开学，我们应该有多长的教学时间。

我就拿我们河北我所在的地方为例。来给大家说明下情况。我们原定于2月10号开学（正月十七），这学期的期末考试安排大约是在7月的4号左右，每年上学差不了两三天。那么我们来计算下我们的授课时间，大约有147天，那么我们大约的授课长是21周。这个学期的授课比较长，因为今年闰月，今年春长 ，去年冬天短。

现在开学未定，一切言之过早。

今天是3月3日，可是我们依然没有任何开学的迹象，根据各方面的综合判断，很多人觉得开学的大概率在3月底，四月初。那么我们来算一下，按4月初计算，我们这是晚开学了51天。开学到往年的期末考试还有三个多月，95天，大约是12周。我们可能会双休变单休，那么我们会补课12天，那么还有39天没有着落。

就很有可能延迟考试，教学任务完不成，只能靠缩短暑假的时间来完成上半年的教学任务。

现在上网课，我们这里要求讲的是新课。

我个人觉得，我们这里要求讲新课是很有必要的，也很正确的。天天要求孩子们上网课，但是不讲新课，也是白耽误时间。但是网课的效果不是很好，肯定不如实际课堂，于是我们讲课的速度很慢，并且学生的跟着课本的教辅资料也没有下发呢，那个在开学的时候，拿来给孩子复习这段课用，也就是相当于把课重新讲了一遍。

今天我们这里还叫老师们报自己讲新课，讲到第几单元了。我数学课已经讲了两个单元了。也通过微信群发了模拟的试卷，叫家长监督，叫学生自测下两个单元上课的效果如何，结果还是不错的，学生们掌握的还算不错。

加上我们现在上的网课时间，那么我们将来缩短暑假的时间，就不会太长。我个人估计晚上两周放暑假大有可能。

这是我根据我们这里的实际情况做的推测，也只能是推测，因为目前开学的时间还是待定。一切也只能是待定。但是家长们放心，耽误了的时间。老师们自然会给孩子们补上的。

大家对于这个问题有什么个人的看法，欢迎留言分享。

因为疫情学校延迟开学，中小学特别是小学有必要推迟暑假吗？

开学延迟

随时情况逐渐变好，有几个省先后公布了开学时间：贵州3月16日初三、高三先开学；青海省3月9日至13日高中和中专陆续开学；西藏自治区开学时间不早于3月20日。其他省市开学时间暂时未定，继续延迟。

教育部规定学校开学需要满足三个原则：疫情只有得到基本控制后才能开学、学校基本防控条件必须完全具备后才可以开学、师生和校园公共卫生安全得到切实保障后才可以开学。

每个省都的情况都是不相同的，各省在满足这三个条件下才会公布开学的时间。

网上学习：

很多省份都是开展网上学习，河南省在2月10日已经开展了网上学习，上海市也在3月2日起开展中小学在线教育。

学生网上学习感觉怎么样？

家长：孩子们上网课一节课一个半小时，从早上六点起床到晚上九点结束，孩子也厌倦，能起到效果吗？家长说出了自己的担忧。

自理能力强的学生从放假开始至今每天早上6点起床按排学习，学校开始网课后依然利用课余时间自学竞赛！一个人的自律是多么重要，自律是因为他心中有理想有目标，并且不仅仅停留在梦想上，他还脚踏实地的朝着目标前进！所以给孩子正确的引导，让他知道自己要什么并且该怎么做非常重要！

网课开始的时候学生有家长监督效果好一些，随着家长的复工，一些学生的网课学习效果就差一些。

周末补课和暑假变短

有网友表示，现在已经开始上网课了。为什么还要缩短暑假和周末？那还不如不上网课呢！其实四川、广东、山东、陕西、云南等省已经明确中小学延迟开学耽误的教学时间，可以通过调整周末和暑假的方式来补齐。

有的乡村学校没有空调，就有家长建议周末上，暑假不要上，天气太热，教室连个空调都没有，一群小太阳，跟蒸笼一样。

为啥还要周末补课和暑假变短？

学生不明白为什么要缩短！现在虽然没去学校上课，但线上已经开学了！为什么要挪用暑假周末？最基本的逻辑呢？现在不是上课吗？而且今年本来就照往年开学早，就算3月初也是往年正常开学日期，完成不了教学任务？其实很多学生表示既然上网课了，也就代表了是正式上课，这不算假期了，算学习，既然学习了，为啥开学的时候要压缩周末，还要占用暑假时间，网课白上了？

小学三点半放学可以延迟放学

一些小学生下午三点半就放学了，其实对于小学生而言，每天下午延迟到五点左右，就可以免得暑假上课了。暑假真的很热，一些小朋友受不了。既然开学后要补课，那么就尽量每天延迟1~2个小时就可以。如果还是补不齐，不是还有两天周末，可以双休变成单休。总之，对于小学生而言，肯定会愿意平时多学一些，能不透支暑假更好！

因为疫情学校延迟开学，中小学特别是小学有必要推迟暑假吗？

因疫情影响的教学时间，必定会补足，若周末不能补足，则必然会推迟暑假

新冠肺炎疫情发展至今，中国境内已经得到有效控制，迄今为止，全国绝大多数省份已经连续多日出现0增长，重灾区武汉，新增病例111例，照此趋势，很快将在三位数以下。

但由于开学事关重大，迄今为止，也只有青海、贵州明确了开学时间，其他大部分省份，将在3月底、4月初拉开开学大幕。

那么，这种情况下，有必要推迟暑假吗？

三水三心有如下三个判断：

1.因疫情影响的教学时间，必定会补足；

2.补足教学时间的方式首推变双休为单休；

3.若单休不能补足，则必然会推迟暑假。

下面，对这三个判断，做一些分析：

每一学期的教育教学，都是有客观要求的，完成既定的教学任务，是各级各类学校的法定义务。而给学生传授知识，培养能力，也是有规律的，最起码，不能把学生当做容器，强行灌输。

按照惯例，春季的教学时间一般是4个半月，大概20周（包含清明、端午和五一等节假日）。如果教学时间不能保证，那么，教学任务肯定不能完成（除非要求下降，质量打折扣），自然，就必须要想法设法来补足教学时间。

这是一颗定心丸，希望学生和家长都能放心。只是，因为毕业的原因，高三和初三，将难以补足，除非高考中考延期（这在另一篇文章中已经做了分析，欢迎关注阅读）。

既然教学时间必须补足，那采用什么方式来补足呢？个人认为，最好的办法是利用周末的时间，也就是将每周双休制，暂时修改为单休制。

其实，中国单休制实行了很多年，1995年才改为双休制，现在30多岁的人应该都有一些印象。

但按照需要补足的时间来计算的话，单休不能补足时间，假设4月开始正式开学，那么，可以利用的周末一共只有12天，基本上相当于两周半，那还需要利用一部分暑假时间。

有人认为可以把周末取消，这其实是极不科学的——休息权是人的基本权利之一，何况，成天都在学习，大脑没有休息，哪里会有效果呢？毕竟，一张一弛，文武之道啊！

前面已经谈到，实行每周单休制，可以补足12天的教学时间。那么，剩下的教学时间，将利用暑假来补足。

关于这一点，各地省级教育部门，事前已经做出了安排和部署。比如，央视新闻就报道，四川、广东、山东、陕西等地，“可以通过调整周末和暑假等方式补齐”。

所以，暑假缩水，是必然的。但究竟缩水多少，跟下面我们要谈到的一个问题密切相关。

那么，可不可以不采取单休制，直接利用暑假来补足呢？个人认为，鉴于气候、校园维修等因素，必须保证中小学生至少有一个月的暑假，否则，必将会对下一个秋季，带来负面的影响。

前面谈到，暑假缩水是必然的，但缩水多少，就要看目前各地实行的网络教学，是否纳入正常的教学时间。

目前，全国各地都在开展网络教学。但人们对网络教学的效果，意见很不统一。以三水三心的孩子为例，到现在为止，他都觉得很新鲜，也很期待。但明显感觉到，那种新鲜感，已经逐渐降低——一旦失去新鲜感，效果就可想而知了。

另外，人们有一个思维惯式，总是会用异常的目光审视新生事物——这恰恰就是中国人缺乏创造力的根本原因。

具体来说，就是效果好，不是新生事物好；但效果不好，一定是新生事物的问题。而教学效果，本身就是一个说不清道不明的问题：什么叫好？谁说的清楚？

有的人认为100分好，有的人认为80分好，但从心理预期来说，100分也不好！前段时间，一个考及格了的学生，走出了六亲不认的步伐，估计，他的父母心里在流血！

所以，将网络教学纳入到正常教学时间，有风险——老百姓不满意啊！而不纳入，也有风险——老师额外的劳动算不算，怎么算？

现在已经有人在喷，网络教学讲新课，正式开学再讲一遍，不是“脱了裤子放屁”吗？

看来，这个网络教学，两边不讨好啊！

不过，个人认为，可以对网络教学采取折中的办法，毕竟，上了新课，付出了劳动，是客观的；但网络教学没有办法进行细致的学业指导，这也是客观的。

这里再谈领个话题，双休变单休、缩短暑假，将对校外培训机构，产生致命的影响。

我们知道，现在，学生放假减负，其实已经变成了补课增负。那些培训机构，每一年赚的是盆满钵满。有些机构，甚至是从早到晚都在补。这一场疫情，开学延迟了，周末减少了，暑假缩水了，补课的时间，就必然减少。

更关键的问题是，教育主管部门和疾控部门，现在的中心是各学历机构，等正式开学，就会将检查的重点，放到培训机构。毕竟，这些培训机构，也是人员聚居的地方，如果不严格检查，那颗是病毒传播的高风险地区哦。

这一来，培训的时间将大幅度减少，而房屋租金，人员工资，消杀用品，必将成为这些机构难以负担之重。由此看来，一些抗风险能力相对差一些的小机构，极有可能走向毁灭。

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因为疫情学校延迟开学，中小学特别是小学有必要推迟暑假吗？

因为疫情原因推迟开学，被耽搁的课程将由周末和暑假时间的弥补，这是很多教育主管部门的共识，目前并未出台相关的方案。小学生有必要压缩暑假时间来弥补耽搁的课程吗？我认为，在制定方案的时候，针对初中生和高生很是合适，小学生就没有必要压缩暑假来弥补耽搁的课程。

从目前的疫情形势来看，全国的疫情形势明显好转，取得了阶段性成果，很多省市的疫情形势基本得到控制，具备开学的条件。贵州省确定3月16日对高三和初三年级学生开学，青海省也对高中年级学生确定在3月9日至13日开学，3月16日至20日对初中学生开学。虽然没有明确小学生的开学时间，但离小学生开学时间已经不远了。初步估计，小学生在3月下旬将迎来开学。

除湖北地区外，绝大部分省市连续出现多日新增确诊病例数为0的情况。现在由全面防疫转为精准防疫，消化疫情存量，控制疫情反弹，相信过不了多长时间疫情就会结束。很多地区的学生将迎来开学。

就以小学生在3月底开学为例，学校可以压缩周末的时间给小学生补课，也可以利用课后延时服务的时间给学生上课，特殊情况下特殊处理，如果像这样安排，小学生的学习时间是能够保证的，根本不需要推迟暑假时间。

暑假是一年中最热的时候，很多学校都没有安装空调，小学生的人数多，每个班有50人左右，炎炎夏日，让小学生在暑假中上课效果并不理想，也容易发生中暑事件。由于小学生的自觉性不强，可能会有私自下河堰洗澡的情况，一旦发生校园安全事故，这是大家都不愿意看到的情况。

再说，小学生现在学习的科目很少，学习起来也很轻松，学生学习的压力也很小，为了完成教育教学任务，根本用不了那么多时间给小学生上课。让小学生在暑假中做一些有意义的事情，不要为了学习影响小学生的身体健康。

因疫情推迟开学耽搁的课程，要分学段来进行弥补，不能搞一刀切，我认为小学生没有必要推迟暑假时间。