教育部等三部门发重磅文件！高校要停止对专利申请的资助奖励，怎么看？

专利、专利，首先强调“专”，然后才有“利”。

倘若只看到“利”，而忽略了“专”，或者不够“专”，那就失去了“专利”的意义和目的。

专利申请本是一种荣誉的象征，可近年来，却成了某些大学获得荣誉的武器，他们往往只注重数量而忽略了质量。

正因为如此，近日，教育部、国家知识产权局、科技部发布《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》，希望解决高校专利“重数量轻质量”“重申请轻实施”的突出问题……

高校要以优化专利质量和促进科技成果转移转化为导向，停止对专利申请的资助奖励，大幅减少并逐步取消对专利授权的奖励，可通过提高转化收益比例等“后补助”方式对发明人或团队予以奖励。

我们来看一下中国高校专利实力一百强榜单（部分）

华南理工大学排第2名，电子科技大学排12名。

但在“国内高校科学与技术贡献100强榜单”中，华南理工大学却下滑至第19名，电子科技大学下滑至第25名。

当然，这里面涉及到的因素有很多……

说句实话，在各高校全力冲刺双一流大学的路上，不免有些高校为了所谓的荣誉而只注重专利数量而忽略了质量……

老穆希望通过此政策，能扭转这样的局面！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

教育部等三部门发重磅文件！高校要停止对专利申请的资助奖励，怎么看？

专利，专利，专利，提到专利，相信这个高校老师，研究生，科研工作者都知道这个东西，应该每个人身上都有不少专利，为啥呢？

因为专利很有用处，比如这个研究生可以申请奖学金，本科生可以加分保研，高校老师呢，可以奖励，职称晋升都少不论，不少高校都是一个专利一万块钱。

以前不少高中生申请专利，可以参加自主招生。高考能降几十分

世界知识产权组织(WIPO)当天公布的2017年世界知识产权报告显示，中国的申请数达138万项，占整体的4成多，连续7年位列首位。商标权、设计权的申请数量中国也居首位。

不过，中国申请的专利，绝大部分都是垃圾专利，都是为了骗取奖励，骗取自主招生资格，骗取保研资格等等。

目前这一点，国家已经意识到了。

2019年，教育部发出了关于做好2019年高校自主招工作的通知，明文说：不得以论文、专利等作为报考条件和初审依据。显然不少垃圾专利，在中小学阶段就是为了骗自主招生资格。

今年，教育部继续对垃圾专利亮剑：2020年2月21日，教育部，国家知识产权局，科技部发出了《关于提升高等院校专利质量促进转行应用的若干意见》

明文提到：停止对专利申请的资助，大幅减少并祝福取消对专利授权的奖励。

我对这个政策表示支持，不少专利实在是太垃圾了，而学校为了专利数量，也是给学校，研究生们摊派，你要是博士没有一项专利，就不让毕业。副教授没几项专利就不能申请晋升教授。

而不少重点大学推免生，专利都可以加分，因此滋生了买卖一条龙服务。

总之，我支持，垃圾专利，就该亮剑。

老铁们，你们怎么看呢

教育部等三部门发重磅文件！高校要停止对专利申请的资助奖励，怎么看？

为教育部等三部委发文：高校要停止对专利申请的资助奖励。在我看来这是大势所趋，是对高校专利申请乱象进行规范化管理的必然。

１、据世界知识产权组织(WIPO)公布的2017年世界知识产权报告显示：中国的申请数达138万项，占整体的4成多，连续7年位列首位。商标权、设计权的申请数量中国也居首位。

２、2018年中国的学术专利排名首次有4所大学进入前十，分别是中国的深圳大学（３）、华南理工大学（４），领先于哈佛大学。清华大学（7）中国矿业大学（10）分别排第七位、第十位。

从上述两组数据来看，中国已经成为专利申请的大国，但是这里存在一个仅追求量而忽视质的问题。对于专利来讲，如果最终不能转化为现实的生产力，专利便没有价值。

１、高校对教师职称晋升一度与专利挂钩，拥有专利越多者优先考虑，并且每一获得一项专利至少要奖励10000元，如此一来，当然会让很多高校教师特别热衷于搞专利研究与申请，因为利字当头，结果大家都纷纷这么做时，实际上就把专利当成了功利化的工具资本。

２、专利已经渗透进高校自主招生，有些家长非常清楚自主招生的猫腻，于是想尽一切办法搞到专利，以孩子的名义去申请。当然这里确实不乏有学生真是自己搞创研，靠自己的真本事获得了一项或多项专利，但是毕竟是少数，多数还是家长背后操作而得。

３、本科生靠获得专利来保研，研究生靠获得专利获得奖学金。当专利了成了一条学业的便捷通道时，当然会有很多人不惜使用一切手段去获得专利。因此，从这些所谓的利益面前，高校专利申请实际上早已经不是“纯净水”。

结束语：科研创新应该是干干净净的，绝不能功利化，很多人早已有共识。现在教育部等三部委下狠心停止对高校专利申请的资助和奖励，实际上正是为了让专利不再成为饱受非议的玩物，而真正回归到朴素的现实中来。因此，当文件出台后，绝大多数人都欢呼，唯有少数人哀叹再也没有从前的捷径可走了。

教育部等三部门发重磅文件！高校要停止对专利申请的资助奖励，怎么看？

真经在高校工作，也曾与地方专利局的工作人员有过深入交流，对专利的情况比较了解。近日，教育部等三部门发文，要求高校取消的对专利申请的资助奖励。真经对此举双手赞成。

早在2018年，中国的专利申请数量就已经超过了美国、欧盟、日本、韩国这四大经济体的总和，目前已经达到了美国的9倍。虽然说，科技专利的数量从某种程度上可以反应出一个国家的科技实力，但中国的这一数据，已经完全失真，中国的民用科技，比上面任何一个经济体都要差一大截。

数据失真的主要原因是专利的转化率太低。2019年，作为专利第一大国的中国，专利转化率只有2%。有官媒曾发文《把论文写在产品上》，就指出，中国绝大多数专利，都是为了专利而专利，没有任何实际经济价值，即“灌水专利”。而绝大多数灌水专利，都来自于高校。

真经对此深有体会。7、8年前，我们学校的发明专利非常少，只要企业不提要求，老师自己是不会去写的。为了增加专利申请数这一指标，科技处还制定了专利的奖励办法。但这也起不了什么作用，那点钱大家看不上。

直到2012年末，学校开始修订教师职称评审条件，在科技处的要求下，我们在职称条件中加入了专利的要求。而且，当时学校规定两个专利可以顶一个省级科技奖。大家都知道，专利的难度哪里比得上省级奖呢，但当时我们就是这样做的。一方面是稍微降低一点参评门槛，另一方面就是鼓励大家写专利。

职称果然才是高校的第一指挥棒。政策出台后，老师们开始疯狂地报专利，甚至连教外语的老师也申报专利。那几年，学校的专利数以每年50%的增长率在增加，没用到5年，就做到了全省第二，全国30几名，写进了科技处的功劳簿上。

然而，这些专利里面，90%以上是没有转化的，其中大部分根本没有转化的价值，能在自己实验室里用用就不错了。确实也还有一些有价值的专利，甚至获得过全国优秀专利奖的专利，也因为老师们时间不够，并没有与企业成功对接。所以，实际上，绝大多数专利证书都成为了废纸一张，或束之高阁，在评完职称后连自己都找不到了。

从前年开始，学校再次修订了职称条件，取消了专利的要求，这几年，专利数出现了骤降。但意外的是，一些有价值的专利反倒不断涌现出来了，学校近年来参加国家重大项目，获国家重大科技奖励的次数也多了。科研的质量明显上去了。

相信真经学校的经历同样也是国内大多数高校的真实写照，只不过有的学校早已意识到这个问题，而有的学校目前还在坑里。从对专利态度的转变中，我们也不难发现，高校并不是专利的主战场，专利也不是高校的主要指标，淡化专利数量，提高专利转化率，真正加强产学研融合才是王道。

另外，站在高校人事管理者的角度，真经也总结出一个道理：对高校教师来说，科研工作本来就是一种奖励，喜欢做的人自然会去做，根本不需要其他奖励和引导。加上其他奖励，只会让大量并不热爱科研的人进来滥竽充数，制造大量文字垃圾，浪费大量人力物力。未来，高校更多的奖励应该在教学上，而不是科研。

你们觉得是这样的吗？

教育部等三部门发重磅文件！高校要停止对专利申请的资助奖励，怎么看？

打击“垃圾”专利，提升专利质量及成果转化

教育部、国家知识产权局、科技部近日印发《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》，该文件的核心内容如下：

为什么出台这样的文件，就是因为过去高校教师申请专利就会有奖励，并且至少能获得万元奖励。这引发了大量人员的钻营，申请许多“垃圾”专利，堆积在那里供外人观看，而很难转化到实际之中。

谈到专利，我也谈一谈自己帮助公司申请专利的一些感受。

大概17年8月左右，申请一个书法格子的专利，本意是帮助书法练习者在练字提升练习效果。请代理专利申请的公司协助申请。

官方收费500元，代理费1075元，合计1575元。如果是在高校申请专利还将获得10000元奖励，那也是稳赚不赔的买卖，但是在公司就得公司自己掏腰包买单。细算一下差价，这利润率达到500%以上，所谓利益动人心，自然会有人借专利申请的名头来谋取更大的利益。

教育部等三个部门重磅出击，封锁“垃圾”专利的钻营之路，让真正有科研能力的老师积极投入到科研之中，产出更多实用的科研成果。

教育部等三部门发重磅文件！高校要停止对专利申请的资助奖励，怎么看？

教育部终于发声停止高校对申请专利进行资助奖励了。以前一个项目散装申请几次专利，一个专利学校奖励上万，分几批赚钱的乱象终于要得到遏制了。

哪里有利益，哪里就有人趋之若鹜。高校也是一样。我朋友的老公是某大学的教授，他说高校现在都是这样的。一个专利奖励平均大概10000左右，然后一个技术研发出来，不是说就注册一个专利，而是这个技术对A有什么作用，算一个专利；这个技术对B有什么又算一个专利。

也就是说专利都是散装的，一个技术分到个4万块钱都很正常，他们学校最高有拿到七八万的。就算扣掉专利申请费，利润也很可观。而他们学校学术核查还算蛮严格的。

高校对申请专利资助奖励，初衷是为了鼓励大家多搞科研，多出成果。经是好经，但被念歪了。我们在申请专利这块已经变成臃肿不堪，尾大不掉了。

根据联合国专门机构世界知识产权组织16日发布《2019年世界知识产权指标》中的数据显示，中国知识产权数量在全世界都是领先的，说来你们可能不信，我国专利申请数量占世界专利申请数量的一半。

相比之下，北美占世界总量的19%，而欧洲占10%。

我们如此庞大的专利数量，却并没有转化成成正比的技术成果，说明这个专利水分很多。这也不难理解，大家都是冲着专利资助去的，可能做得时候都没想过这个专利能应用到什么上面，产生什么样的经济效益。

专利研发的目的一旦偏了，结果自然就不尽如人意。欧美的大学也好，企业也好，就绝对没有这种为了注册专利而去做研发的本末倒置的现象。他们是靠将专利应用到产品上，再从产品的利润上来赚钱的。

这就决定了，只有一个东西研发出来能挣钱，欧美的大学、企业才会去研发。或者这个东西暂时不能应用到产品上，但前景很好，他们也会花力气去研发。

现在我国的专利申请完全冲着钱去，而且是只要申请专利就有钱拿，申请专利的门槛还极低。低到一些父母，都开始给孩子申请专利，用来当高考的时候争取自主招生的筹码了。

申请专利的门槛低，还可以挂几个名字，这导致了一些家长就有了操作空间，甚至可以花钱买专利给孩子申请大学。

专利和论文，都是高校科研团队追求的方向。但除了名和利，搞科研的人还要有德。不然就会出现紧急关头，别的不顾，先发表一篇论文或者先申请一个专利再说的情况了。

现在教育部叫停专利，减少了前端利益驱动，大家就不会一股脑儿去研究一些没有应用意义跟经济价值的东西。而是把更多注意力放在如何将专利转化为产品，产生经济利益上头。

这么做应该能遏制学术造假，制止高校科研学术的学术不正之风！