同学孩子今年以708分考入清华大学计算机系，很少使用智能机，难道学霸都这样吗？

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老穆认为，喜欢玩手机和懂手机内的程序，是两回事，不可同日而语。

学霸不使用智能机，却对计算机感兴趣，看似矛盾，实则并不矛盾！

智能手机上的软件操控，学起来复杂吗？并不！

学霸只要玩一两个小时，就能全部搞懂！

因此，学霸不需要智能机，一部老年机足矣！

学霸不使用智能机，不爱玩手机，我们可以汲取如下几点信息:

【1】学霸有超强的自我控制能力；

即便学霸喜欢游戏，TA也知道什么时候该做什么事。

【2】智能手机吸引不了学霸；

对于普通学生而言，或许有很强吸引力，但对于学霸而言，智能手机只不过是个玩具而已，没有多大吸引力。

【3】学霸心中早有目标，已容不下智能机。

只有没有目标感的学生，才对智能手机感兴趣。

当然，并不是所有学霸都不玩智能手机，只不过他们知道什么时候该玩，什么时候不该玩！

能真正做到收放自如！

【结束语】

学霸，之所以能成学霸，必定有“异于常人”的地方！

朋友们，你们觉得呢？

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同学孩子今年以708分考入清华大学计算机系，很少使用智能机，难道学霸都这样吗？

玩智能机手机与考清华大学计算机专业的关系，我个人认为是成反比的。

高中阶段科目多，内容多，需要每天学习的时间长。高中考大学必需要考语数外三科，如果你要考计算机专业，还得选择高中理科最难学的科目物理，再选择剩下两科，总共是6科。你要成为全省的万里挑一的学霸，那么你需要在学习当中抓紧一切可以利用的时间。

其实，玩智能机越厉害，学习的时间越少。初中和高中玩智能机，不外乎就是打游戏、和异性聊天，打游戏非常耽误时间，玩一局游戏可能2~3个小时一晃就过去了，而且必然上瘾，有的人一直玩通宵，白天上课睡觉，晚上就玩手机；还有就是和异性聊天，谈恋爱，这些都会影响我们专注于学习。

学霸有理想，不是因为游戏通关了而欣喜若狂，而是解决了一个非常复杂的奥赛题而欣喜若狂，各人走的路不一样。

总之，越是喜欢玩智能手机的学生，越容易被手机游戏耽误时间，最后导致一事无成；而学习科学文化知识的道路，是充满艰辛的，只有心无旁骛，努力攀登的人，才有机会到达光辉的顶点！

同学孩子今年以708分考入清华大学计算机系，很少使用智能机，难道学霸都这样吗？

我还是说说我对这个孩子的大致了解情况吧，毕竟很多时候感谢北大，清华这样的学生离我们很远，或者就是别人家的孩子，就像双色球中大奖，怎么就不是我呢？更不用说我们这种一般的普通小学，来一个清华或者北大的毕业来从教，那几乎是不可能的。

打小的时候，我们就喜欢到对方的学校去玩，我就发现这个孩子比较特别，虽然小学几年级，很多孩子都是在玩耍，而他自己在电脑旁边研究奥数题，那个时候的奥数题都是很疯狂的，还有各种组织考试，凡是获得一等奖，或者华赛杯考试一等奖的，基本都可以进入我们这儿一类重点学校读初中，高中，所以该孩子最后读的都是我们这儿最好的学校，而父母我们知道的，因为关系不好，经常炒架，最后还是离婚了的，有些人说家庭教育很重要，父母常年关系不好，却没有对孩子产生任何学习上的影响或者形为习惯上的影响，难道这就是孩子本身就是一个学习天赋极强的孩子吧，外界是影响不了的。

整个高中阶段，完全由父亲带，毕竟高中的课程大人也懂了，因为我们也只是初中，小学老师，但据同学所说，他基本没有参与学习，回家到都是各做各的事，孩子除了学习，基本没有干其它的，而且同学因为家庭经济原因（租房）差一点，妈妈基本不管，但还是想要孩子补课，但孩子没有补课，不过参加了一些竞赛项目，而且还获得了大型比赛活奖。今年我同学就特别骄傲，孩子高考（四川）考出了708分的好成绩，被清华大学录取，这几年时间，父母也没有考虑个人问题，等孩子考上大学再说组建一个家庭。

想想同为一起来上班的同学，我们有些同学可谓在孩子身上花足了大力气，大投资，结果都不是很理解，有些基本高中考没有考上，或者高中老师没有读完 ，更不用说考上985，211都是极少数。所以有时候我还是不得不相信学习的天赋有相当的重要作用，对此你的看法是什么，欢迎留言交流。

同学孩子今年以708分考入清华大学计算机系，很少使用智能机，难道学霸都这样吗？

看看我们自己在手机上浪费了多少时间，就知道一个人的时间和精力是有限的，对于学生来讲更是有限的，因为不学习别人在学习，此消彼长，谁都明白的道理。

所谓的学霸大概就是明白自己应当做什么的人，而这些人在明白了自己应当做什么，他们也就要采取必然的行动，对于大多数学生来讲采取病人的行动，其实就是控制了自己的娱乐时间，当然不是绝对控制，毕竟一个人不可能是没有一点点的休息和娱乐的。

每个人的自制力都不要过度自信，对于孩子们来讲，他们意识到不能过度信任自己的自制力的时候，对一些学习好的学霸来讲，他们就会通过一种刻意的方式来完成，比如说不使用智能机，对于普通手机来讲，最多就是接打电话，了不起，有一个贪吃蛇这样的小游戏，但是对于学霸们来讲，他们的功能就只是需要接打电话。

而另外的一些学生在手机上装的一些东西就相当丰富了，小学生现在都明白，视频抖音等等，他们知道上面有许多好玩的东西，有许多可以张扬的东西，并且网络中还是不断的宣扬，可以通过这些实现自己的价值，但是真的实现价值的有几个人呢？

所谓的碎片化学习时间只不过是一个幌子，大多数人的碎片化恐怕都是休息了，本来打算看一分钟的手机，结果刷了三个小时，时间都上哪儿去了？学习的时间就没了。

因此对于大多数孩子来讲，特别是高中的孩子来讲，还是建议这些孩子选择一些功能简单的通讯工具，保证和家长的沟通和交流就可以了，没有必要选择一些高档的智能机，它的存在只是分散了我们学习经历，影响了我们的学习和睡眠。

好好学习其实是非常难的，因为我们要克服我们多巴胺的刺激。