孩子初一在班级排名前十名（普通班），属于什么水平吗？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

老穆认为，这要分情况讨论，不可一概而论。

前几天，老穆看到一则提问，有个学校，班级数学平均分才32.5分，只有一个人及格。

试问，这样的班级前十名，有何参考意义？

所以说，我们要分情况讨论！

如果是这样的学校，班级前十名，成绩就比较普通了。

说句实话，孩子这样的成绩，很难考上重点高中。

老穆有一亲戚，他家孩子今年读初三，在乡镇中学读书。

他的成绩在班里排前十名，但是他的目标却是乡镇高中，而不是县城最好的高中。

因为学校整体生源一般，所以成绩整体不好。

一个学校，300个初三学生，能考入15名县城最好高中就不错了。

由此可见，普通班班级前十名，成绩并不好。

这样的学校，普通班前十名，依然一般般，需要努力。

普通班前十名，还算可以的，有考入重点高中的希望，需要继续加油！

不论你是哪个学校的班级前十名，只要你肯努力，就一定还有希望！

但是，倘若你不努力，很有可能就会掉下去！

初一阶段，所学内容不太难，孩子只要用功，就能取得不错成绩。

但是，如果孩子学习方法有问题，没有养成良好的学习习惯，到了初二后，成绩势必会下滑。

初二知识难度上去了，又增加了物理学科，倘若不努力，或方法不正确，成绩一定会下滑。

到了初三，更是一个坎，需要学生认真面对！

初三增加了化学，物理难度加大，其它学科难度也增大，再加上教学进度变快，所以要认真！否则，成绩就会下降。

【结束语】初一是打基础阶段，必须认真！加油哦！

如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

孩子初一在班级排名前十名（普通班），属于什么水平吗？

答：普通班的前十名需要继续努力！因为初中不但要看班里排名最关键是看孩子在全校的排名怎么样，同时还要看孩子的各科成绩能考多少分，以本地区所有学校统一联考成绩为衡量标准，才能真正的评估出孩子的成绩怎么样！

考重点高中需要孩子达到中考总分的90%以上，考普通高中需要孩子达到中考总分的80以上，所以孩子从初一开始必须在班级和全校的名次靠前，各科成绩满分100不能低于80分

初二要防止孩子成绩下滑，因为初二又加了一门物理，初二的知识难度要比初一大很多，这个学期很容易让孩子的学习出现下滑形成两极分化，有一部分初一成绩不错的孩子成绩会出现下滑，尤其是初一数学和英语这两门在初一成绩一般的孩子，如果孩子在普通班虽然在前十名但是这两门课分数并不高，仍然需要努力学习，因为初二落下太多，初三要想赶上来困难重重

尤其是普通初中普通班的学生，千万不要骄傲自满，因为普通初中的尖子生和重点初中的尖子生就总体实力而言有着很大的差距，普通初中普通班的前十名可能在重点初中的普通班要排在20名以后了，所以要有一个清醒的认识，要更加勤奋努力！才能考上心仪的高中

孩子初一在班级排名前十名（普通班），属于什么水平吗？

我觉得应该看孩子在年级中的排名，在班级里的排名参考价值不大。现在很多地区初中都是指标生，所以校内排名更有参考价值。同时学校的综合排名也很重要，只有这样才能考察孩子的实际水平。

我经常和家长说，看孩子的名字，主要参考校内的名次，而不是班内名次。例如我儿子在高中的平行班，一共55个同学，每次考试排名在十七八名左右。年级中理科生一共有将近900个学生，儿子的排名大约在四百名。属于典型的中等生。

我一看孩子的班内排名，不如参考一下孩子的校内排名，看看孩子在总体中的实际名次。这样才能明白孩子处在一个什么样的水平，在中考报考志愿的时候才有参考价值。

参考一下学校在地区的大概排名，以及学校往年的升学率，也能确定孩子在该地区的大概名次。

例如我们学校，在本区的成绩综合排名大约是第四名，处于中上等的水平，但还不能说很拔尖。往年我们的重点高中录取率能达到将近70%。所以我们每年都通过一年的录取比例来推断今年的希望生。

在初一阶段，孩子还没有加入物理化学科目。而且初一阶段所占的考验比例比较少，知识比较浅显。所以从初一阶段看孩子的实际水平还要综合考察孩子的各科成绩。

参考一下孩子的主科成绩在年级中的单项排名，在看孩子有瘸腿科目，那些科目还有上升的空间，另外现在科目比较薄弱，孩子学习上的压力比较大。这些问题在初一阶段都应该提前评判和预估。

总结：初一阶段最重要的是鼓励孩子学习的信心，培养孩子的学习习惯，还有防范青春期对孩子的影响。也目前孩子的状况来看，应该排名是中上等的水平。任何考试有一定的关系，联考成绩更有参考价值。

孩子初一在班级排名前十名（普通班），属于什么水平吗？

孩子初一阶段的成绩在普通班排名前十名，这属于一个什么样的水平呢？我觉得这应该是属于一个中等偏上的水平，是属于那种有很大的提升空间，但成绩还不算太过拔尖的水平。不过，这样的成绩到底是好还是差要取决于以下三个因素：

如果是普通得不能再普通的初中学校，那么成绩排在普通班的前十名，那这个孩子的成绩就真的是相当普通的；但如果是高档次高逼格的初中学校，那么这个孩子的成绩能排在普通班的前十名，那应该算得上比较牛的成绩了，至少这种成绩放在普通的初中学校，最起码是位居整个年段的前几名。

记得我自己上初中的时候，我们的语文老师就曾经对我们说：“如果你们不在这个学校就读的话，而是在xxx中学读书，那么那个学校的老师肯定乐坏了，因为虽然你们当中的一些同学虽然在这边的成绩排名不高，但是你们的这个成绩放在xxx中学就相当有优势。”所以，孩子的成绩排在班级前十名，到底“含金量”如何，要看具体的初中学校是属于一个什么样的层次。

每一所中学的档次都存在一定的差异，而这些中学重点班的数量同样也是不同的。举个例子，我们地区的一所初中学校有3个“奥赛班”（重点班），而普通班好像也是3个。而该校每一个“奥赛班”的学生数量都挺多的，而普通班的学生数量并不多。如果是在这种情况下，孩子呆在普通班，其成绩位居班级前十之列，其实也是没有多少优势可言的，因为在这种款式的中学，普通班前十的学生，在整个年段的排名大概是位于中下的层次。

如果这个孩子的成绩排名前十并没有存在偏科现象，那么这个孩子的潜力是非常大的，至少在参加中考之前通过不断努力，在学习方面可以拥有比较大的进步。当然，如果孩子在存在偏科的情况下还能保持全班前十的成绩，那就一定要提高警惕，并让孩子利用时间补全短板。一个木桶的盛水量，基本上取决于那块最短的木板；一个初中生想好在中考的时候考出更为理想的成绩，就一定不要让自己不擅长的学科太过薄弱。

当然，孩子刚上初一，中学的学业刚开始扬帆起航，一定要保持胜不骄败不馁的心态，家长在与孩子接触的过程中一定要以鼓励为主，尽量多给孩子一些肯定，让孩子有充足的信心投入到学习生活中去。

孩子初一在班级排名前十名（普通班），属于什么水平吗？

我小表弟现在也是读初一，上次期中考试也是班级排名第11名，回家哭了好半天，说自己本来可以进前十名的，因为老师说过初中三年成绩都能稳定在前十名才能有绝对把握在中考的时候进入省示范高中。他们学校只有一个计算机特长班，一个外语特长班，其余的都是普通班，按照历年的考试情况，普通班基本上要成绩稳定在班级前十名才能稳进重点高中，特长班基本上都是重点高中自主招生走掉的。

首先，看看孩子现在就读的是什么档次的初中，初中和初中之间的区别太大了，我表弟那个初中是我们当地最好的初中，而其他初中估计前五名都不敢说有把握进省示范高中的，每年的中考成绩平均分排名就能看的出来，好的学校和一般的学校平均分能相差30分。

其次，要重点考虑孩子各科成绩是否平均，是否有跛腿科目，因为一般除了前三名的同学之外，其余的同学或多或少都有一点偏科现象，而这个偏科往往就是一个潜在的风险，一旦遇到不是自己擅长的题型，就很有可能出现大面积丢分现象，这是必须要尽快克服和弥补的。

最后，由于初中知识内容较简单，学生必须要坚持学习才行，一旦停下来，就会出现很多人超越你的情况，知识内容越简单，就越容易通过短时间的突击来完成知识的学习，这就是为什么经常有初中生到了初三还可以实现逆袭的原因。所以，暂时的排名不是最重要的，重要的是让孩子保持持续的学习精神，不要松懈，后面还有无限可能，朝着前三名努力。

总的来说，初一成绩能排到前十名也算是比较优秀了，就算放到一般的学校，也是属于中上等的水平，所以要多鼓励孩子继续努力，基础知识上一定要稳扎稳打，到了初三总复习的时候才能真正的实现成绩起飞。

欢迎大家留言分享和讨论！

更多教育话题，请关注我哦

孩子初一在班级排名前十名（普通班），属于什么水平吗？

孩子初一在班级排名前十名属于什么水平？不好说。问处于什么水平有意义吗？没啥意义。

初中因为是义务教育，学生如果不是民办学校择校而来，学生都是划片区对口入学，成绩也是参差不齐，而且因为义务教育阶段不允许分实验班和普通班，所以也不存在题主所说的普通班的情况。在班级里面前十名，你说怎么样？好还是不好？很难用一句话来界定，如果说一个学校有十个班，他在前十名，这成绩可能就排名前100名，甚至还往后，如果说初三时这个成绩的话那想要考一个好高中，是一件非常难的事情。

但是初一就不一样了，对初一的孩子来说，可塑性非常大，他有可能自己努力一下，适应上课的需要往上蹦一蹦，最后跑到前面去，一路提升，到初三的时候跑到年级前几名也不一定，但也有可能有的孩子在学习的过程中成绩退步，由班级前十名落到了班级后几名，最后连高中都考不上。

这时候对于这个学生要做的事情就是要树立一个清晰的目标，一是把自己所学的知识全部吃懂吃透，并且学会融会贯通，不留盲点，把基础打牢，二是每次大考的时候都有一个前进的方向，比如说我期中考试，我能够超过哪几名？期末考试我又能超过那几名，让自己脚踏实地的一步一步的进步，最终自己的成绩越来越好，竞争力也越来越强，而不是像有的学生说比我差的人多了去了，我这个成绩不错啦，那有可能到初三的时候，他就落到了年级最后。

所有的努力都是要一步一步脚踏实地的，当你和别人的基础差不多的时候，比你努力的人肯定就比你进步快，学业永远都是一个动态的状态，所以问一个学生初一年级在班级前十名什么样的水平不重要，一点意义都没有，关键在于你如何保持，并且让自己得到提升，这才有意义，初一成绩哪怕年级考过第一，也不能说明什么，最后退步的人还不是照样有。看动态的发展才有意义。