孩子初三，初一时语文很好，为何到初三就差了？什么原因造成的？

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“穆老师，语文就那么神奇吗？孩子初一时，语文还很棒，为何到了初三，成绩就那么差呢？”

今天上午，一家长向穆老师求助，言语间透露出诸多抱怨与不解。

老穆之前遇到过这样一位学生，初三一模时，语文考87分（满分150分），家长很是着急。

老穆与孩子沟通了一下，觉得孩子的学习方法没有问题，于是跟家长这样说道：“请您不要着急，多多鼓励孩子！不到最后一刻，绝不轻言放弃！”

转眼间，二模成绩也出来了，孩子语文考了91分（满分150分），家长这一次更着急了，因为还有一个多月就中考了，按照这样的成绩，很难考到好一点的高中。

老穆依然回答道：“请您不要着急，多多鼓励孩子！不到最后一刻，绝不轻言放弃！”

到了中考，当成绩出来的那一刻，他爸发来了信息，表示感谢！孩子语文考了108分，顺利考入了某重点高中。

“不到最后一刻，绝不轻言放弃！”这是我对所有学生和家长的一句话，不容置疑！

小学一二年级时，我们语文经常可以考到满分，但3—6年级，语文就难以考满分了，到了初中，更是难上加难，或许只剩下理论可能了。

老穆认为，学生到了初三，成绩比初一差，是一件很正常的事情，只要在可控范围内即可。倘若相差较大，那就是一个问题了。

【1】初一阶段

①初一时，语文所学内容并不难，考试内容大都以书本为主，所以孩子的成绩自然不会差。

比如文言文，篇幅较短，简单易学，孩子考试时，怎能得不到高分呢？

②初一时的作文，扣分大都不会太多，以免影响孩子写作积极性。

③初一时，学生们大都比较乖巧，学习积极性也很高。

【2】初二阶段

到了初二，处于“承上启下”阶段，成绩上出现波折也很正常。

①到了初二，所学知识难度增大，考试难度也增大，所以成绩容易下降。

比如古诗词鉴赏，试题难度大，倘若学生不认真学习，不善于总结方法与技巧，很难得高分。

②初二时，作文扣分更加严格了，因而成绩会有所下滑。

③初二时，学生学习的积极性有所下降，这也影响学生的成绩。

④初二时，孩子正处于青春旺盛期，这对学习成绩也有一定的影响。

比如孩子脾气暴躁，不能静下心来学习；孩子有早恋倾向，影响学习；孩子沉迷于网络游戏，不能专心学习······

【3】初三阶段

①到了初三，教学进度会加快，无形中增加学生学习压力，影响学生成绩；

②试题内容也趋向于中考，阅卷标准也是按中考来，尤其是作文。

③到了初三，开始学议论文（有些地方初二就学了）。

虽然议论文难度不大，但对于初学者来说，难度较大。倘若不能掌握答题方法与技巧，是很难得到分数的。

④初三阶段，增加了化学科目，物理难度加大，体育要考试······这些无形中影响孩子学习语文的时间，也会导致语文成绩下滑。

⑤倘若孩子初一、初二时语文学得不扎实，到了初三，成绩自然会出现下滑。

“经受了火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。”同学们，初中三年，犹如“涅槃”一般，要经受“火”的历练，熬过去了，也就成功了。

步入初三，当我们语文成绩出现下滑时，我们不必惊慌，只要我们能够正视这一点，迅速调整学习状态，澄澈心境，努力学习，到了中考时，还是很有希望的。

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孩子初三，初一时语文很好，为何到初三就差了？什么原因造成的？

题主的问题有很多家长都遇到过，有的家长总是认为孩子小学成绩好，为什么到中学就差了么，为什么初一成绩好，初三就不好了呢，根据你孩子现在的情况，可能是以下原因造成：

一是初一语文知识面比初三的要窄，试题也没有初三那么灵活，因为初一语文是小学和初中的衔接阶段，很大程度上还是停留于记忆，阅读理解可能在文中都能直接找到答案，初三就不一样，可能读懂，并加以理解才能做出答案。二是语文学科本来就是一门记忆加积累，也是说语文考的可能不是书本上原原本本的知识，是通过书本知识延伸出来的，这就需要积累，讲究学习方法。三是多看课外书籍，摘抄优美句子，并加以整理，因为这是以后语文学科考查的大势所趋。

孩子初三，初一时语文很好，为何到初三就差了？什么原因造成的？

语文的学习在于积累，初一成绩好，初三成绩不好，有三种可能。

1. 小学积累比较雄厚，孩子一上初中，就已经对语文没有了兴趣，学习态度消极。这样情况，如果单看成绩，根本看不出来，在某一学科家长持续施压，会让孩子感到厌烦，以至对语文学习产生抗拒。到了初三，基本把孩子积累的知识都抵消完了，再不认真学习，就会成绩下降。没有太好的办法，只能改变侧重点，让孩子重新提起对语文的兴趣。比如，以前着重辅导的是作文或者阅读理解，现在转到生字词上来。
2. 孩子被其他学科或者爱好吸引而产生兴趣，降低了对语文的学习兴趣。这个可以让孩子重新制定作息时间表，更改一下学习计划，给语文学习多留出些时间来。孩子并不是厌恶语文，这就比较好办。
3. 感觉第三种可能更大些，就是孩子受青春期身体、心理变化所困扰。现在学校、家长在给孩子普及青春期知识做得都不是很到位，往往会有缺失的地方，如果孩子恰恰在这个教育缺失的地方出现问题，那么就会影响到学习，影响有可能只是某一方面。这就需要家长耐心些，把问题找出来，解决了问题，那学习也就回到正轨了。

家长在孩子的成长中，不能只关注成绩。要通过孩子的言行举止，发现心理或者其他方面的问题，这样才有助于孩子健康成长。

孩子初三，初一时语文很好，为何到初三就差了？什么原因造成的？

语文在于平时知识量的积累，多阅读！可是现在学生的作业量太大，都趴在桌上做作业去了，哪有时间阅读，自然就难以提高成绩了。

孩子初三，初一时语文很好，为何到初三就差了？什么原因造成的？

初一时是把小学阶段知识汇总衔接，真正开始出现分级是从初二开始逐渐分离，等到初三那就会很明显的差距

孩子初三，初一时语文很好，为何到初三就差了？什么原因造成的？

阅读，积累。现在是大语文时代，语文学习更注重积累。培养好习惯，多读书，读好书，加油😊