现在学校附近出现好多小饭桌和补习班，节省了家长接送孩子时间和教育时间，你觉得有帮助吗？

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小饭桌和补习班之所以能够“兴起”，并“茁壮”成长，一定是顺应市场需求的，否则，它也难以得到快速的发展。

随着社会的发展，生活压力的增大，就业机会的增多，绝大多数家庭都为双职工，这就给孩子的接送造成了一定的困扰。

“课后延时服务”解决了大部分家庭下午三点半接送难题，但中午的时间还没有得到很好的解决。

当然，现在也有不少学校都提供“午餐”了，只要每个月交点伙食费就可以了。

老穆前段时间看到一则新闻，10月8日起，郑东新区（河南）在全区中小学全面启动在校午餐供应和校内课后服务工作，涉及69所公办义务教育阶段学校，将帮助家长解决实际困难，破解学后托管难题。

说句实话，这样的费用并不高，如果是你的孩子在那个学校，你能接受吗？

然而，还有不少学校是没有午餐的，因此，孩子的接送依然还是个难题。在这种情况下，小饭桌也就应运而生了。

小饭桌的优势就是解决了家长接送和吃饭难题，还能提供午休场地，还是不错的。

但是，小饭桌的弊端也不少，如有的卫生质量不达标，有的饭菜质量没营养，有的场地有安全隐患·······

补习班优点：

【1】解决了家长没有时间辅导的困扰；

【2】解决了家长不会辅导的困扰；

【3】能帮助孩子提高学习成绩。

【4】有效解决家长接送难题。

补习班弊端：

【1】增加家庭开支，经济压力较大；

【2】孩子容易养成依赖性，一旦哪天脱离了补习班，很难独立学习。

老穆给家长一些建议：

【1】选择有办学资质的补习班；

【2】选择有教师资格证且经验丰富的老师；

【3】看看老师的补习计划是否具有针对性？

【4】经常与辅导老师沟通，知晓孩子上课情况。

【5】每一次考试后，都要听听老师对试卷的分析，看看孩子是否有进步？并听听辅导老师接下来的课程安排计划。

【6】孩子每次补习结束后，家长可询问孩子：“你今天学了什么？有没有掌握？会不会做相关练习？”

【7】让辅导老师教会孩子独立思考问题的能力，不要让孩子对辅导班和辅导老师产生依赖性。

如果家长能做好这几点的话，补习应该会有效果的。

如果你确实因为上班忙，从而导致不能接送孩子，在这种情况下，你也只能把孩子交给小饭桌了。尽管你也知道这样会有不少弊端，但没有办法，你只能改变心态，勇于接受这一现实。

同样道理，如果家长有时间和有能力辅导孩子，又怎会将孩子送去补习呢？既然是无奈之举，那就要坦然接受。

【结束语】老穆认为，学校附近的小饭桌和补习班对一些特定家长来说，还是有一定帮助的，你们觉得呢？欢迎大家在下方的评论区留言。

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现在学校附近出现好多小饭桌和补习班，节省了家长接送孩子时间和教育时间，你觉得有帮助吗？

我是开小饭桌，因为我家两个孩子需要人带，所以我就跟一个老师开了小饭桌。做了小饭桌之后才知道不是我们家长想的那么简单。我以前以为去小饭桌老师会好好的给孩子批改作业，而且生活上也会给予照顾。做了之后才发现同行都是昧着良心做事。孩子吃的饭菜很多都是烂菜甚至有的是臭的。更可气的是辅导作业，为了早下班小饭桌的人都是直接给答案或者孩子的作业根本不检查就打√了！我很庆幸我的合伙人是个负责任的老师，我们每天中午会抽时间给孩子补习语文数学，或者做测试，或者讲解不懂的题目。晚上辅导作业从来都没有10点之前下过班，最夸张的是晚上辅导一点多，孩子作业写完我们才关门。虽然我们是新开的，但是非常收到家长的认可，我们也不会为了钱无限的招孩子，我们做的是口碑，是良心。这是一份责任，既然家长把孩子送到我们店里，我们就得对得起家长的信任。

再次告诫送小饭桌的家长，别以为送了小饭桌就万事大吉了，空了还是得看看孩子的作业，抽抽题给孩子做。多关注孩子，孩子的成绩不会太差的。

现在学校附近出现好多小饭桌和补习班，节省了家长接送孩子时间和教育时间，你觉得有帮助吗？

原来做过托管班，附近有一所小学，我们是从10多家托管班竞争中活下来的，可以说在这个问题上还是有一些发言权的。

因为对小饭桌不熟悉，所以不敢乱说，只说托管班吧。

小学生的托管班确实是刚需，即时学校开始做晚托班也一样是刚需，为什么呢？因为学校的晚托班其实是不学东西的，另外，老师们也不愿意带晚托班，给钱豆不愿意带。

我们做托管班时，曾经有过一个学生爆发期，经常有孩子过来说是老师推荐的，当时我们都非常蒙，我们跟学校老师从来不接触，都是同行跟老师合作，抢我们的学员，怎么老师突然推荐了呢？

后来问孩子才发现，其他托管班的孩子成绩下降特别厉害，家长不满意了，问老师，老师才说我们的孩子成绩都提高了，这样才来了爆发。

所以，选托管班是刚需，重要的是选个好的。

首先，了解下班上同学都在哪上。

然后，到托管班去看看，尤其是孩子学习时去看，第一看的是纪律，托管班做的好的秘诀就是纪律。

第二看班级人数和老师数量，如果学生人数比较多，看看是不是一个年级的，如果是多个年级混合的，就果断pass吧。

第三看作业质量，孩子在托管班写作业，也是会出现抄袭或者老师直接告诉答案的情况，所以，家长回家后，如果有空可以看看孩子的听写，还有记事本，这都是很简单能看出来的。

第四看看老师，托管班的老师一般水平都不高，学历也相对低一些，但辅导小学生作业还是可以的，但在英语、作文和数学的应用题讲解上才是能够看出老师水平的地方，所以要问一下这三个方面，最起码要问问作文和英语的情况。

说了这么多，已经妨碍阅读了，关于更多托管班的问题，大家留言讨论吧。

现在学校附近出现好多小饭桌和补习班，节省了家长接送孩子时间和教育时间，你觉得有帮助吗？

学校附近的小饭桌或者校外的托管机构，迎合了家长的需求。因为很多家长，由于工作关系不能按时接送孩子，在上班时总为孩子们的吃饭发愁。

校外的小饭桌或者托管机构，帮助家长解决了后顾之忧，还辅导了孩子的课外作业家庭作业。这样的服务项目受到了很多家长的欢迎，对于校外的托管服务机构，我觉得应该是市场有这样的需求，所以才孕育而生。这样的机构对于家长来讲更多的是一种解脱，将过去接送孩子做饭已经辅导作业，花钱交给了校外的辅导机构。

我班上有几位学生有几个学生，在同一家校外托管机构，有几次我发现做的课外练习卷儿，竟然错的答案是一模一样。将孩子叫来，了解之后才得知，那一次的作业竟然是相互之间的抄袭。

孩子们跟我说老师也不太管，只要你数量上完成，老师可能大概看一下，就可以让家长接回家了。所以对于这样误人子弟的校外托管机构，我觉得家长在给孩子选择的时候一定要擦亮眼睛，不能花了钱误了孩子的大事。

在校外的小饭桌或者托管机构吃饭，解决温饱问题应该是可以理解的，尽量作业回家家长盯着做。家长不能做甩手掌柜，花钱让校外托管机构解决任何问题，将孩子的未来压在了校外托管机构的身上，这样的赌注有些大，也是 不合适的。

现在学校附近出现好多小饭桌和补习班，节省了家长接送孩子时间和教育时间，你觉得有帮助吗？

我县小学实行通校制。

县城小学根据物价部门规定，每学期交600元的“课后延时”服务费，每天下午4:00放学以后，从4:00~6:00在学校做作业，下午6:00家长下班以后接孩子回家，也不存在校门口“补习班”的现象。

农村小学没有收“课后延时服务费”，所以每天下午4:00放学以后，学校附近的“补习班”就成了“风景线”。开补习班的不是学校的老师，而仅仅只是附近的居民，这些居民只是看管孩子的安全，孩子做作业的时候说话的、开玩笑的都有。

凭我看到的情况，我个人认为，这不仅不利于学生作业，反而把孩子作业的习惯弄坏了！有以下原因。

第一、农村学校周围的“托管班”根本没有正规老师，没有办法辅导学生作业。比如语文的朗读、背诵，要求用普通话，居民能够懂标准的普通话吗？比如学生数学，尤其是应用题，居民可能知道答案，但是能够教学生正确的数学解题思路、技巧、方法吗？

第二、农村学校周围居民开的“补习班”，居民管理学生的能力值得怀疑。我路过的时候，看到一个房间四张桌子，每张桌子坐四个人，许多一二年级的孩子一边作业一边玩，甚至打打闹闹也没有人管，我真的很痛心！良好的学习习惯很重要啊！如果小学没有养成好习惯，初中、高中学习效率怎么提得高？！

总之，农村学校周围的“补习班”质量真的堪忧，看似解决了留守儿童的问题，其实根本没有起到辅导作业和培养孩子作业习惯的作用。另外，“小饭桌”的饭菜质量我们可以想象，在此就不需要赘述了。

现在学校附近出现好多小饭桌和补习班，节省了家长接送孩子时间和教育时间，你觉得有帮助吗？

这个事情因人而异吧，现在哪个学校附近没有补习班？几乎都有。而且这些补习班都是全天候服务，孩子中午放学接，孩子下午放学带去辅导。

确确实实对一些工薪家庭，尤其是老人不在身边的人，或者平时做生意比较忙的家庭带来了很大的帮助。

但是在现实中仍然存在的一些问题。

一、造成小学门口的交通拥堵

本来小学每天下午放学门口就已经很拥堵了，很多家长比较远都开车，爷爷奶奶姥姥姥爷因为年龄大了都开着三轮电动车。

所以整个校门口一到放学的时间那是人山人海，无奈交警叔叔每天早晨和下午放学都要亲自出马指挥控制交通状况，否则就会乱成一锅粥。

嗯，这些学校附近辅导机构，每天放学之后早早派人在门口等着，举着牌子负责接孩子。问题是他们接孩子之后不是马上就走，要等着把所有报自己班里的孩子全部接齐了再走。

这无形之中给交通带来了更大的压力，造成了更大的拥堵。我最近一段时间接送孩子就发现了这个问题。

二、责任心不够

让别人接孩子毕竟不像父母自己，或者爷爷奶奶去接送。这些被安排的辅导机构人员在接送孩子的时候，尤其是过马路的时候，往往是完成一项任务，所以说责任心差一些。

我见过好多这样的工作人员，在接到孩子之后，为了能够早下班，经常带着一群孩子闯红灯过马路。这造成了极大的安全隐患。

再加上开车的家长，还有骑电动车的，稍有不慎，就有可能给孩子造成伤害。

所以把孩子交给这样的机构，毕竟不是自己的亲人。在工作态度和责任心上也是无法和家长本人能比的。

三、辅导的效果不一定好

很多辅导机构其实是只要把孩子招到自己的手里，至于孩子在辅导班里做作业也好，辅导也罢，到底认不认真家长都不知道。

据好几个家长后来反应很多孩子在辅导班里做的作业，基本上回到家里都得重新翻工。

他们在那里做的极不认真，写字潦草错误百出，辅导老师基本忙不过来，也不怎么管。

其实，到了那么晚的时间，大部分辅导老师也要急着下班儿，也没有多的耐心去辅导孩子。孩子说话的，玩儿的都有。

大部分辅导机构最后只是帮家长看孩子而已，然后等家长来了就接回去了，大部分孩子起不到真正的辅导功能，不能说像放羊式的管理也基本差不多。

总结:孩子上学校附近的补习班利弊都有，对一些家长来讲确实起到了很大的帮助，但对孩子来讲到底效果怎么样家长都要仔细考虑。