老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长。家长认为老师故意找麻烦，师德何在？
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老穆有话说老穆认为，老师的出发点是好的，但由于考虑问题不够周全，忽略了家长及孩子的的自尊心，因而被家长怒怼。
当然，家长也有问题，孩子屡次三番上课睡觉，难道老师就管不得了？
试想一下，如果老师不是为了你家孩子好，能这样做吗？
事件概要老师发了孩子课堂睡觉的照片在家长群中······
老师：**爸爸，你家孩子上课，又睡觉，你看看这像话吗？
老师：已经好几次了，望你配合一下，在家里让孩子早点睡觉，不要熬夜了，反复和你教练了几次，怎么就没有效果呢？
家长：群里这么多家长，你当着众人发这种照片，居心何在？指责我不负责任，你是故意让我丢脸，让我难堪。我觉得你是存心找我麻烦，伤害孩子的自尊心。
家长：你的师德何在？你不配做老师。
（一）“人要脸，树要皮。”诚然，学生上课睡觉犯了错，作为老师，最好不要将学生的照片发在群里，以免让家长感觉不适。老穆认为，老师的出发点是好的，是希望孩子能够深刻记住这次教训，今后不再犯同样的错误。但是，处理方法略显偏激，是欠妥的，欠考虑的。
（二）家长要反思自己的做法是否得当？老师出于好心，想要通过这样的方式引起你的注意，没曾想，你直接就说“老师没有师德，不配做老师”。
试问，任由你家孩子睡大觉，就是负责任了？
（三）作为老师，也要思考一个问题，孩子为何在你的课上睡觉呢？老穆的课堂，声音洪亮如雷，我想，没有学生睡觉的。谁若是犯困了，老穆会走到孩子跟前，突然加大音量说话，孩子就不再犯困了。
同学们这时会知道，又有学生犯困了。而犯困学生既保留了面子，又不困了······
倘若老师上课软绵绵，没有活力，或者照本宣科，孩子也会容易犯困的。
因此，从这个角度来看，教师也要反思自己的课堂氛围。
（四）老穆建议，老师和家长在学校开一次短会，彻底解决这一问题。孩子上课犯困，绝不仅仅是睡眠不足问题，亦或有其它原因，需要老师和家长坐在一起商讨。
问题解决了，老师上课顺利了，学生成绩上去了，家长也开心了，何乐而不为呢？
与其在群里互相埋怨，不如私下解决问题。
【结束语】老穆真诚地希望双方能互相体谅，互相理解，坐在一起，尽快将这件事解决了，不要将此事升级！你们觉得呢？
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老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长。家长认为老师故意找麻烦，师德何在？
首先对这位家长说三点：
其一，你是一个不合格的家长。从你的孩子多次在课堂上睡觉就可以看出来，你根本就没有对孩子的作息时间进行管理，完全是放任自流。
其二，你是一个不知好歹的家长。你连什么是好什么是坏都不懂，一个老师，告知你的孩子在学校上课睡觉，希望跟你共同教育好孩子。你竟然为了你那点可怜的面子，不但不配合老师工作，还反咬老师，这这样的东西，真的不是东西！
其三，你是一个信口雌黄的家长。老师就是方式方法有所不当，但，是为了你的孩子。你竟然怒怼老师是找你麻烦，还说老师没有师德。我看你才是最没道德的，做人是不合格的。你知道什么是师德？不知道的东西也敢说，信口雌黄加无知！
再对这位老师说三点：第一，你的责任心可嘉。你是一位负责任的老师，希望教育好每一个学生。学生上课睡觉，如果是不负责任的人，任他睡就是了，又不是自家的孩子，不那么上心工资一分都不会少！但是，你的责任心驱使你，不可能那样做！
第二，你的方式方法不妥。好事要做好，必须注意方式方法。你拍照片没问题，但不应该发到群里，这是在授人以柄。你可以选择私信，只发给这一个家长，也就避免这种事情发生了。
第三，作为同行提醒你，请有点自我保护意识。现在奇葩的家长可不少，我们做老师的，做事一定要注意保护自己的。有些奇葩家长，心理的阴暗你都无法想象。比如开学初的那个一瓶水事件。一个好心的家长，递给正在给学生报名的老师一瓶水，当时天气炎热，老师接过了水。结果另一位阴暗的家长，拍照发群。这样的事情都有人做得出来，何况你做的确实不妥呢？长点心吧！
话说完了，朋友们同意我的观点吗？
老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长。家长认为老师故意找麻烦，师德何在？
现在老师都不知道自己的职责是什么了，课堂纪律也是老师都职责范畴，自己管理不好学生，自己的课成了催眠曲，还在找家长麻烦。真的是在找麻烦，试问一下，现在哪个做家长赚钱很容易的，养家糊口都不易。孩子在学校学习，学习就是有责任和义务教育孩子。孩子课堂睡觉，这表示此老师很无能的表现，还有脸发家长群。此老师月度绩效一定要扣分。完全专业技能不过关。
老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长。家长认为老师故意找麻烦，师德何在？
当一个不懂教育的老师，遇上一个没有责任心的家长时，就会擦出矛盾的火花。题主所讲的这个问题，其实就是最现实的家校矛盾，只不过这孩子就在学校与家庭教育的夹缝中顽强地成长着。
有责任心，但不懂教育的老师，很难获得家长的尊重，还容易造成矛盾。从截图对话中，能看出发上课睡觉女生照片的老师确实有责任心，她不想让自己的学生小小年纪就这样睡下去。尽管也曾经多次向家长告知，你们一定要注意管理好孩子的睡眠时间，不能再让孩子晚睡了。但是这话不能在班级群里说，你这么说了就相当于明着打家长的脸，尤其是把照片也放到班级群里，那更刺激家长脆弱的神经。结果，恰好印证了我的观点，看看家长说的话多难听。
家长没脸没皮没自尊，根本不具备教育孩子的能力，老师再负责也是徒劳。要说最可怜的人是谁？当属课堂上睡觉的小女孩。从照片上估计也就一、二年级的样子，这么小的孩子根本没有自我管理能力，必须要靠父母的监督与管理。但是从老师的话中得知，这个小女孩经常性课堂上睡觉，显然说明家长从来不把孩子按时睡觉当回事。对于这种没脸没皮没自尊的家长，哪还有一丁点教育孩子的能力，可惜了这个孩子，生错了家庭。但是又有什么办法呢？再负责的老师也没办法唤醒麻木的家长啊。
老师要讲究工作方法，想对自己学生负责，你得私下找家长谈，或者家访去看看。如果换作是我，我肯定会私下约家长到学校来一趟，我要态度温和地与家长交流，至少要给他们制造危极感，让家长清楚孩子哪怕睡一节课，都有可能造成跟不上课。课上不学，课后家长就得去辅导，你家长再怎么讲也不如老师更系统更专业，更何况你们辛苦工作一天也挺累的，何不换个角度考虑问题，即你们优先保证孩子晚上睡眠时间，孩子落下的课，我放学后给孩子在学校里补一补。或者去这个孩子家里实地走访一番，看看这个孩子到底生活在什么样的家庭环境里，然后再有针对性和家长交流。
家校矛盾本可以避免，家长为何怒火攻心？老师是否了解家长很重要。我爱人就是小学二年级的班主任老师，她有时会回来和我讲班上个别孩子上课睡觉，或者有的孩子坏习惯很多，根本没办法正常听课。我就问爱人，你是否了解这些孩子的家庭？是否见过家长？是否和家长进行过沟通协调？她说部分了解，因为才当这个班的班主任。我说这样吧，我也帮你做统计，你了解过哪个孩子的家庭情况给我说一下，我给你做具体分析。结果就这样先期调查学生家庭情况，统计出来的结果真让人吃惊，原来有些家长根本就不管孩子，都以工作忙交给老人管理。或者夫妻离婚将孩子交给一方，另一方失去踪迹。当了解了家长情况后，再与家长交流孩子在校情况，学习情况，需要解决的难题，家长就容易听进去了，其实这就是换位理解和尊重家长。
结束语：从老师往班级群里发学生上课睡觉照片，反映出个别老师在尊重家长方面做的不是很好。即便家长素质再差，我们也不能做让家长挑出毛病的事，更何况是刺激家长虚伪自尊的事。否则，当一个家长在群公然怼老师，就会引发连锁反应，让有不满情绪的家长也加入顶撞老师的队伍中来。当负面的风气在班级群底下涌动时，就会对老师的整体形像产生不利影响。因此，希望老师们一定要讲究工作方法，与家长打交道时要先了解其人，而后再坦诚私下交流。
老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长。家长认为老师故意找麻烦，师德何在？
为啥这么多人喜欢带节奏？这图明显一看就不是随便用手机能照出来的，明显有柔光灯和补光的，百度搜索一下图片，明明就是一些列图片，很多新闻都用来做封面图，为了流量什么都敢说。现在很多矛盾都是这些“自造新闻”搞出来的。还骗很多人耐心的回答。
老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长。家长认为老师故意找麻烦，师德何在？
老师在家长群里发学生睡觉照片，并点名家长，指责家长的做法很不妥当。
学生犯错误老师批评教育，要求家长配合教育，这些都是很正常的事情，但是在班级交流群里拍照上传，并点名家长，指责家长，这样做却非常不好。
其实，我的孩子也被老师这样在群里进行过通报。当时，看到孩子被拍的那个照片时，说实话我的眼泪都快下来了，心里真的是非常难过。
我的小孩总体来说还算是那种比较乖巧，听话，学习比较认真踏实的孩子，但是有时候也会犯一些错误。犯错以后，老师也不和我们交流沟通，就直接把孩子犯错误的过程拍成小视频或照片发到班级群里，然后要求我们加强管理和教育。
后来，我私下里去和老师谈这个问题，并说了我的一些想法和建议。我和老师之间还算谈得比较融洽，老师也接受了我的建议。后来孩子有什么错误，我和老师之间都是私下里电话沟通。
对于孩子孩子犯错的问题，教师还是私下里和家长交流沟通比较妥当，最好不要在班级群里做这样的通报，更不能在班级群里公开指责和质疑家长。
班级群是一个公共平台，不是一个私人空间。
群里的人很多，人多口杂，人多事就多，容易形成群体效应，一个信息发不出去以后大家都能够看到。家长也有最起码的尊严和颜面，这样做太伤家长的面子了，这无疑是给家长一个当众下不了台的尴尬。
家长的面子被伤了，气往哪里撒？完全有可能引发家长殴打和体罚孩子的事情发生，对孩子的教育来说就更为不利。
孩子年龄小还不太要紧，如果孩子已经大了，懂事了，那么老师这样做极容易使孩子的尊自尊心受到伤害，很容易加剧孩子的叛逆心理，或者使孩子失去上进心产生破罐子破摔的心理和行为。
当然，老师这样做也是处于教育孩子的目的，处于要求家长配合教育的目的，出发点是好的，但是采用这样的方法的确是有所欠妥。
这样不但解决不了问题，反而会引发矛盾，甚至还会有其他潜在的危险。
其实，遇到孩子犯错的问题，作为教师来说必须冷静对待，做出科学合理的处理方法。
比如说这个小孩上课睡觉的问题，教师完全可以通过电话和家长交流一下关于孩子休息的问题，并给家长提出合理化的建议，我相信这样做家长完全能够接受，也完全会积极主动的配合。
如果电话沟通把问题说不透的话，也可以把家长邀请到学校来当面和家长来谈。
当着家长的面，把利利害害的关系给家长讲清楚，并真诚地向家长提一些建议和意见，我相信这样做也是家长乐意接受的方式。
家校共育，是孩子教育中绕不开的一个话题，作为教师要引导和指导家长配合教育，一定要注意沟通交流的方式和方法。只有和谐的家校共育，才更有利于孩子的成长与发展。
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