家长投诉体育老师上课“戴帽子”，如何看待类似“全方位无死角的无厘头式”的投诉？
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老穆有话说在先前的新闻报道中，大都是主科老师遭到家长们的投诉，比如语文老师罚抄作业了、班主任在家长群公布学生成绩了、英语老师发未完成作业孩子照片在家长群了······
但不知何时，有些家长又将投诉的对象瞄准到了副科老师身上，“体育老师戴帽子”一事就是最好的典型。
体育老师因为生病了，不能长时间暴晒，故而戴了帽子，这就让某些家长受不了了，心理觉得不平衡了，于是拍照投诉之！
老穆有个深深地担忧，会不会哪一天家长去投诉音乐老师呢？说孩子唱歌很难听，怀疑音乐老师不负责任？
老穆也担心哪天会不会出现家长投诉美术老师呢？说美术老师长得不像美术老师，没有艺术气息，是不是假的？······
（一）诚然，家长们享有投诉的权力，但是，请不要滥用投诉权！有些事可以投诉，比如老师辱骂殴打孩子了；
但有些事则没必要去投诉，比如老师严管孩子了······
（二）有效沟通，胜过无理投诉！家长与老师之间，需要沟通，不要动不动就投诉到学校，这成何体统？
当家长发现问题时，不妨先和班主任进行沟通，如果班主任不帮你解决问题，你再考虑投诉到学校也不晚。
作为家长，要多体谅体谅老师，慎用“投诉权”！
（三）作为学校及教育主管部门，不要家长一投诉，就对老师进行批评教育，甚至是处罚。如此单边处罚，不利于教学的正常管理与开展。有些事，家长也有责任，但学校及教育局往往只惩罚学校老师，这就让老师今后不敢再管学生了。
比如铜铃周老师一案，明明学生及家长是过错方，但他们仅受到轻微的处罚，这还是在媒体曝光后才受到的处罚。
倘若不是媒体曝光，他们可能一点处罚都不受呢。
【结束语】孩子的教育之路，从来都不是靠家长的各种投诉换来的，而是家校互信，有效沟通，共同配合完成的。一味地投诉，只会徒增烦恼！你们觉得呢？
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家长投诉体育老师上课“戴帽子”，如何看待类似“全方位无死角的无厘头式”的投诉？
刚刚看到这个问题的时候，瞧见一个街面的铺面要转行，刚好原来是卖帽子的，大多数都是体育运动帽子，现在改卖放大镜，放大镜不是实验用品吗？一些特殊行业才能用的嘛？我都不知道店主是怎么想的，突然领悟是否跟这个有关，难道我们有个别家长需要买放大镜，放大学校放大老师……弱势群体不能被这样欺负吧？
现在有钱的家庭就玩儿旅游，玩名牌，玩各种稀奇古怪的东西，没想到我们现在有个别家长专门玩放大镜，而且还有一个固定地方，就在学校来玩，专玩我们个别老师，因为他们知道我玩你，你能咋滴？我们教育的口号是让人人满意，但怎么可能，所以有些人就抓住这个漏洞。
说穿了还是我们有些领导以及教育部门在给这部分无理取闹的家长撑腰。没有他们不调查似的，把家长和学生当祖宗的态度和宗旨，这样的家长也找不到这样的生存土壤。埋了种子都会发霉的！
这个校长明明知道老师身体的原因，还对老师提出批评意见，后一步估计这个校长可能给保安打招呼，有老师带帽子的一律禁止进入校园，从源头堵住，因为校长要得是0投诉！
最后建议所有体育老师留长头发，遇到身体不适可以把头发盘成帽子状，再有家长投诉，让他进来看看，我是一头秀发，你能咋的？
家长投诉体育老师上课“戴帽子”，如何看待类似“全方位无死角的无厘头式”的投诉？
感谢邀请！
央视春晚的小品《啼笑皆非》说的好啊，投诉是你争取自己权利的正常手段，绝不是你无理要求的惯用伎俩！
就比如投诉体育老师上课戴帽子的人，老师被批了，校长吓得赶紧给出解释！现在的“全方位无死角的无厘头”的投诉已经成为一种人人可投诉的通用渠道，只要你告，你就有理，谁是被告，无事也能查出个事来，最后就是查不出个所以然，单单就是调查过程也折磨人
所以一般我们一线老师都怕查，不是我们有事怕查，而是我们的时间耗不起，所以一旦有投诉现象，我们宁愿大事化小， 小事化无。否则耽误正常的教学工作，任务在那呢，不是说这节课不上正好不用上了，而是要想方设法的把落下的课补上！
就以我为例，在一线工作了20年，假如有家长投诉我，我敢问心无愧的说我没有任何问题吗？那我绝对不敢，教学有法而无定法，就昨天我还惩罚了两个男生。
昨天中午静校值班时，有两位男生走在过道里用轻生骂我，这两个孩子原本也没什么恶意，他们可能就想检测一下我能不能听见，提名道姓的，xxx傻x,我虽然四只眼，但是耳朵好使啊。他们俩正要下楼去洗拖把，我把他俩叫到办公室，首先我问为什么让他们到办公室，俩人能不明白吗？当时就低下头了！看到他们的态度就知道:他们知道自己错了，但是不能不罚，我让他俩把办公室的地拖的一尘不染！俩人忙活了大半个小时！我还嘱咐他们回到教室班主任要是问起，就说我让他们干活的。要是自己说漏嘴我可不帮着圆！俩孩子干完活还感激的不行！
这要是有人投诉，那我罪名大着了：
1、静校时间不让学生进教室，违反了正常的教学秩序；
2、学生还小，应以教育为主，而我却让学生干活，涉嫌变相体罚学生；
3、学生干活，老师看着，不与学生同步体验生活
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假如我再不依不饶的与家长互怼，估计分分钟就能上热搜………
这就是无厘头投诉的来源……
社会是个大家庭，家庭中的各位成员都能本着一颗初心，尽自己最大努力，做好自己的本职工作，求大同存小异，相信世界会有美好的明天！家长投诉体育老师上课“戴帽子”，如何看待类似“全方位无死角的无厘头式”的投诉？
大家好，我是小七，一名高中教师。非常高兴在此与你们相遇。我来回答这个问题。
家长投诉体育老师上课“戴帽子”，这种“全方位无死角的无厘头式”的投诉，我们该怎么看待？
小七的观点是：不予理会！
我来给大家说件真人真事吧。我舅舅他们小区有个精神病患者，我们当地土话叫“疯子”。有一次舅舅做好了饭，出门倒厨房垃圾，回来一看疯子把饭锅里的一盘子腊肉端出来，坐在楼道里抓着吃。舅舅索性把饭也盛出来送给他吃了。
舅妈下班回家，舅舅还在重新煮饭。听说了事情经过后，舅妈很气要去找疯子家里人理论。舅舅却说：“你跟个疯子计较个啥？以后我注意点，出去记得锁门就是了！”
一个正常人跟疯子是说不清道理的，而一个不讲道理的人，跟疯子又有多大区别呢？
再者，这世上毕竟正常人多，疯子少；讲道理的人多，不讲道理的人少。我相信，因为体育老师戴了顶帽子，就把老师拍照发到网上的家长，少之又少。我们不该因为这种人而引发师生、家校矛盾。
尽管如此，作为一名教师，也作为一名家长，有3句话我还是要说的。
1、过于挑刺的家长，很难教育出优秀的孩子。老师上体育课戴帽子，学生没戴，学生吃亏了吗？
那老师上课站着，学生坐着，家长又打算怎么说？
前几天有网友提问说有些教师上课用扩音器，这是否合理？结果有网友自以为理直气壮地发问：那学生回答问题时，用扩音器了吗？
请恕我直言：一般像这样随意对教育指手画脚的人，都很难教育出知书达理的孩子。一般孩子懂事优秀的家庭，家长也都通情达理。
越是爱挑刺的人，心理越不平衡。这种人他们不仅仅看老师不顺眼，他们看医生也不顺眼，看公务员也不顺眼；他们买菜能挑菜商毛病，买米能挑米店毛病，就算买只冰糖葫芦，他们也能挑刺：糖衣滚得不均匀……
爱挑刺的人，社会上各种事情都会刺激到他；心态好的人，看什么都清爽。我希望我自己，也希望广大家长都能做内心澄澈的人，不要过于挑刺。因为，挑刺的家长，很难教育出优秀的孩子。
2、老师是好是坏，全在你的一念之间。有一次出去上公开课。同事忽然站起来，去帮一位即将上台的老师搬电脑，拿课本，送至讲台上还用衣袖把翻页笔上的灰擦了擦。回到座位上，他向我解释：她是我的小学老师。
尊师是一种由心而发的情感。我不太想得通网络上为什么有那么多网友遇到了豺狼虎豹一般的老师，但我从小到大确实没有遇到过一个坏老师。
唯一“坏”一点的是小学数学老师，一个很老的老头。他曾把我的手打肿了，第二天却给我带了一把奶糖，说是从他孙子那里“偷”来的。那是我读书生涯中挨过的唯一一次打。我确实很怕他，但是下雨时我还是会主动把雨伞借给他，自己和同学合用一把伞回家。
老师批评你一句，你揣测过多，怀恨在心，师生关系就僵了。老师罚你一次，你好好改正，老师则觉得你可教，师生关系会越来越好。
打个不恰当的比方：你以揣测婆婆的心思揣测老师，老师恐怕没几个好的；你以体谅母亲的心思去体谅老师，老师也就没几个坏的。
老师中有少数渣子，家长中也有少数奇葩。咱们心里清楚就行，但不要使劲去搅和，以免把整池子的水都弄浑浊了。
3、万一遇到“万里挑一”的极品渣老师，一定不要妥协。渣老师少，但不是没有，我希望大家都别遇到。但是万一倒霉遇到了，一定不要妥协。能举报解决问题就举报，不能通过举报解决问题的，起码要想办法让孩子转班、转学。
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家长投诉体育老师上课“戴帽子”，如何看待类似“全方位无死角的无厘头式”的投诉？
一个人，要让所有人都对他满意，这是绝对不可能做到的！一个老师，要让所有家长都对他满意，这也是绝对不可能做到的！
与其做一位讨好型的老师，面对不同的家长对自己提各式要求，为了满足他们而不知所措，还不如做好自己！
保持自己的特色，保留自己的所长。尺有所长，寸有所短。不要妄自菲薄。
有的老师性格活泼，适合吹拉弹唱的风格。有的老师性格严谨，适合知识型的课堂。有的老师性子诙谐，适合幽默风趣的课堂…不要勉强自己，让狮子去耍小白兔的可爱，完全是邯郸学步！
我们怎么做就不怕家长投诉？
1、做好自己的教学工作！
2、做好学生的辅导工作！
3、做好家长的解释工作！
其实，有的人，无论你怎么做，他都不会满意。对待这种人，我们的做法是，不卑不亢，有理有据，走自己的路，让他去逼叨逼叨吧！
我有一位同事小智，就是一位典型的讨好型老师。他是新老师，对校长、教学组长、备课组长特别言听计从。
校长过来听课，觉得他怎么英语课，还夹杂着中文！于是他改，把英语课改成全英文授课。
教导过来听课，觉得一堂课的容量太少。于是他改，大量的增加教学步骤和教学内容。
组长过来听课，觉得他的课堂气氛不够活跃。于是他改，绞尽脑汁，设计教学活动，让学生们都动起来。
校长第二次过来听课，你全英文授课，内容这么多，节奏又那么快，学习这堂课的教学效果如何？学生学到了多少？
于是他…
回办公室大发雷霆！“给我提的建议我都改了，怎么还不满意！？”
我劝他，领导、前辈给我们提意见是好事。可是自己的精华部分要保留。领导提的意见增加进去，给本节课增色的那就加进去。不适合这节课的就不要加。觉得好，可以以后放在合适的课堂上使用。
什么都想要，什么都考虑到了，这堂课反而是不成功的。到最后自己几乎崩溃，还是没能使各方满足。
家长亦然！你永远也不可能使所有人都满意！甲之砒霜，乙之蜜糖，就是这个道理。
尔东西南北风，我自岿然不动！
我是绿衣黄裳99，一线老师，请【关注】我，您的点赞的是对我的肯定；同时欢迎留言探讨！家长投诉体育老师上课“戴帽子”，如何看待类似“全方位无死角的无厘头式”的投诉？
作为一个消费者，青衫君也常常拿起电话进行投诉。为什么要进行投诉呢？一者，因为服务方的确有不规范的地方；二者，投诉的确是解决问题的快速途径；三者，也发挥一下监督作用，便于他们提高教育质量。
但是作为老师，成为被投诉者，心中是很不愉快的，常常倍感委屈，比如这位被投诉的体育老师，因为身体原因，戴了顶遮阳帽就被学生家长拍照投诉到教育局。其他老师看到这样“无厘头式”的投诉也心生愤慨，觉得家长确实是无理取闹，扰乱教学行为。
作为家长看到自己孩子在太阳底下曝晒，而老师却戴着遮阳帽，心疼孩子，投诉老师，也情有可原。可是我们要弄清楚，家长这样的投诉是否有益于规范教师的教学行为，或者说，能否最大限度地保证孩子的教育权利？
在青衫君看来，投诉绝不是解决问题的有效方式。我想起一起投诉经历，煤气公司一位员工上门安装管道，因为我不在现场，不了解真实情况，他致电给我，说按照规定必须要在面板上打孔，我反问了几句，那位安装工就在电话里说：“你有不懂，就上百度上查一查！”
当时，听了这话我很生气，责问他：“病人生病去医院就诊，提出疑问时，医生难道可以让病人到百度上去查一下吗？”于是我以此为理由进行投诉这位安装工。
后来事情费了很大周折，对方被扣了奖金，我也被陆续派来的安装工百般刁难，最后可谓是两败俱伤。把这个案例迁移到题主问题上来，那么如果学校老师一旦获悉投诉老师的家长，难道能确保不会让孩子在学校里被老师歧视，被同学孤立吗？
教师职业隶属于服务业，需要家长和社会监督，但是一定要本着把事情做好，而不是添堵。教师虽然不能称之为“察纳雅言”的圣贤，但是一般来说，都是通情达理之人。
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