八岁女童被老师打成重度残疾，父亲含恨离世，“要是晚上一年学多好”，对此你怎么看？
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老穆有话说老穆关注此案一段时间了，对双方的说法也越来越“模糊”了。看来，在法院没有判决之前，我们很难看清事情的真相了。
但是，有一点是可以肯定的，那就是涉事老师确实是打了孩子。
"我当时情绪比较激动，就在高某的座位上把她拽到教室的前面，然后用手推搡了她几下，又用手掐她的脖子、腰和后背几下，然后还在她的小腿上踢了一脚。狠狠批评之后，就开始上课了。"孩子现在被有关机构认定是残疾，如下：
孩子被医疗机构诊断为“创伤后应激障碍、躯体化障碍”，被评鉴为“精神残疾二级”，鉴定意见为“生活不能自理，大部分生活仍需他人照料”。2017年9月，中国残疾人联合会给高欣颁发了残疾人证。但是，涉事老师却说孩子的病是一个惊天骗局！
“这是一个惊天骗局，高家人说的话都是假的，这件事给我造成的伤害太大太大，他们这么做就是为了讹诈我几百万，他们家是当地有名的告状专业户，请你们处理这个问题一定要慎重。”孩子出事后，她的父亲一边陪孩子看病，一边为案子奔波，在巨大的压力和负面情绪中，猝死了······
事情还没有结束，但我们可以从中吸取一些经验教训，避免类似的事情再度发生。
（一）因为一把小刀，从而毁了两家人！回头想想，确实不值！如果涉事老师能耐心一点，不那么激动，或许就可以避免这场悲剧。
如果孩子能听话一点，不带小刀到学校，或许也可以避免这场悲剧。
究竟是谁的错误呢？究竟谁的责任更大呢？值得深思。
（二）作为老师，要具有“爱心、耐心、童心和责任心”，不轻易动怒，更不能打学生。如果能做到这些，就可以避免很多不好的事情发生。试想一下，如果涉事老师不去打这个孩子，是不是就不会发生这样的事情了呢？
（三）作为学生，主要的任务是学习，不要做与学习无关的事情。老师不让做的事情，坚决不做，只有这样，才能健康、茁壮地成长！试想一下，如果孩子能遵守学校纪律，听老师的话，不带小刀到学校，是不是就不会发生这样的事情了？
（四）作为家长，平时要多关注孩子，多观察孩子，更不能宠溺孩子，将孩子培养成听话、懂事的乖孩子。试想一下，如果孩子被家长培养的懂事、乖巧，孩子必定会听老师的话，不带刀子去学校，是不是就不会发生这样的事情了？
（五）作为学校，平时要加强安全教育宣传工作，也要加强老师管理工作。如果学校平时能进行巡堂，对老师体罚学生的行为“严惩不贷”，是不是就可以减少或消灭老师体罚学生的问题了？是不是也能有效避免此次事件的发生？
【结束语】“假作真时真亦假，无为有处有还无。”这个世界总是充满了真真假假，假假真真。这就需要我们的有关部门，能根据蛛丝马迹，抽丝剥茧，顺藤摸瓜，查明事情的真相，还受害者一个公道！你们觉得呢？
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八岁女童被老师打成重度残疾，父亲含恨离世，“要是晚上一年学多好”，对此你怎么看？
假若是属实，应严查严办，如果是无事生非、造谣生事，也应该对造谣者严查严办！
八岁女童被老师打成重度残疾，父亲含恨离世，“要是晚上一年学多好”，对此你怎么看？
女童被打成重度残疾，其父含恨离世，这真是“不幸的家庭各有各的不幸”。
作为老师，管教学生也是职责所在。对于那些不听话的学生，有些老师管教严厉一些，甚至进行一些轻微的体罚，这也是恨铁不成钢的表现，并不为过。
但是如果老师将学生打成重度残疾，那么该老师就未免太狠了一点。
老师与学生的关系，应当是管理与被管理的关系。不管怎么样？老师对待学生应当有善心，应当有爱心，且不可有什么恶意。
如果有的老师为了一己私愤，对学生进行辱骂殴打，那么这就超出了老师的本分了。特别是有些老师将未成年的学生殴打成重度残疾，那么对于这种行为，根据《刑法》第234条的规定，其行为就构成了故意伤害罪，依法应当追究刑事责任。
所以老师的这种行为，就不单单的是一种管教行为了，而是一种犯罪行为。
当然 在现实生活中，大部分老师管教学生的心情都是好的，方法也是得当的。
不过，哪个行业都有好人、坏人。有些人犯罪，可能与职业无关，但是与他自己的思想品质是有关的。对于这些害群之马，不论其从事什么职业？都应当依法追究，严厉惩处。
八岁女童被老师打成重度残疾，父亲含恨离世，“要是晚上一年学多好”，对此你怎么看？
无冤无仇，老师竟然将年幼学生打成重度残疾，实在是丧心病狂。老师本来是呵护学生健康成长的善良园丁，没想到竟然成为残害学生的人间恶魔，简直让人脊背发凉，这种人就是枉为人师，更应当受到刑事处罚。
据报道，2015年12月，时年8岁的女童高欣（化名）因为带小刀到教室玩、上课未答对题等原因，两日内被其班主任女教师黄某三次殴打。后来，高欣被医疗机构诊断为“创伤后应激障碍、躯体化障碍”，被评鉴为“精神残疾二级”，鉴定意见为“生活不能自理，大部分生活仍需他人照料”。2017年9月，中国残疾人联合会给高欣颁发了残疾人证。高欣家属以“虐待被监护、看护人罪”，将女教师黄某告上法庭。2019年4月，黑龙江大兴安岭地区松岭区人民法院作出一审判决，黄某在履行教育教学职责过程中，多次殴打、体罚高欣，造成其轻微伤，并导致其身体创伤后应激障碍、躯体化障碍的后果，情节恶劣，构成虐待被监护、看护人罪，判处有期徒刑1年6个月。
在我看来，仅仅判处1年6个月的刑期实在太轻，根本不符合“罪刑相适应”的基本原则。就这等丧心病狂的残暴罪行，就应该判处十年以上有期徒刑，让这种人间恶魔旷日持久地在大牢里好好反省，以洗刷他的恶贯满盈。我认为，该教师已经构成故意伤害罪（致人重伤），而不仅仅是简单的虐待被监护、看护人罪。正因为如此，本案被发回重审。
目前重审还未正式开庭，希望到时候法律能将这种人渣绳之以法。
八岁女童被老师打成重度残疾，父亲含恨离世，“要是晚上一年学多好”，对此你怎么看？
不知道这样的事情是真是假？八岁女童被老师打成重度残疾？
如果是真，应该第一时间报警，毕竟，第一时间里很容易有证据，甚至于通过法医鉴定伤残等级！
同时，不要忘记，联系些媒体，来介入报道此事……当下的互联网高度发达，可以一夜之间让全国人民知晓！有了媒体报道，可以促使有关部门公平公正、高效处理此事……另外，知道的人多了，帮助的人就会多，参与的人就会多！八岁女童的父母可能没有文化，没有能力，但是，通过互联网传播，专业的人就会提供专业的知识……
因为没有以上程序，问题中说父亲含恨离世，显然，其没有得到法律援助或者社会各界的支持、援助！“要是晚上一年学多好”，这样的怨言，在没有正确通道的情况下，是可以理解的！
希望天哲上述文字对提问者有所帮助……
八岁女童被老师打成重度残疾，父亲含恨离世，“要是晚上一年学多好”，对此你怎么看？
这样的事情发生让我感觉不可思议，不得不怀疑这样的话题的真实性，虽说这样的案例存在，但不至于发生这么严重的事，除非这个老师变态或者对她有深仇大恨。试想，面对一个天真无邪的八岁女孩，有什么深仇大恨？最多是这位女孩比较调皮，而调皮的学生一般是男孩居多，即使这位女孩很调皮，看起来也不可能如男孩子那么厉害！所以无论从哪个角度分析，都不可能激起正常老师下重手的情绪。
唯一的解释就是这个老师是心里变态，对孩子天生是一个虐待狂，如果这样也解释不通，因为其他孩子这位老师也会虐待，学校应该也早已发现而采取措施！所以这个故事的真实性本身就值得怀疑。何况现在的老师挑选都比较严格，现在正轨的师范毕业生越来越多，老师都有学过心理学与教育学，合格者才有机会上岗。
教师曾被誉为人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。同时教师也是人，也有七情六欲，也需要一日三餐的生活，所以教师的待遇必须要提高，这也已经形成了共识！尽管现在利用课外时间给学生补课赚钱的情况存在，但绝大多数一线老师还是兢兢业业的坚守工作岗位，为下一代的健康成长而呕心沥血，献出的毕生的精力。国家要发展，民族要振兴，都离不开教育的这个百年大计的大发展。希望我们国家的教育发展越来越健康，越来越强大！教育强，则国家强，反之，教育弱，国家与民族的兴旺发达必定难以支撑。
最后要说的是，教师队伍必须要大力整顿和思想业务的提高，对个别不合格从事教育职业的教师该清退的就要清退，不能让教育这块圣地留下一点污垢，使教师真正对得起人类灵魂的工程师的光荣称号。
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