许多教师都认为将要在教师队伍实行的“县管校聘”弊大于利，你又是怎么看的呢？
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老穆有话说“每个硬币，都有两面。”我们看问题，要学会用辩证的观点去看待问题，而不是用悲观的论调去看待问题！
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倘若我们能换个思维去看待问题，不是更好吗？
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（一）“县管校聘”是什么？“县管校聘”是公办义务教育学校的教师和校长，全部实行县级政府的统一管理，特别是统一定期强制交流或轮岗到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。（二）为何要实行“县管校聘”政策？我想，最主要的原因是当前义务教育发展不平衡，地域差异性比较大，为了大力促进义务教育均衡发展，故而实施此政策。
（三）“县管校聘”有哪些好处？【1】让教师们流动起来，教育资源丰富地区流向教育资源匮乏地区，以期达到教学资源平衡，有利于促进教育均衡发展。
【2】提高教师间的竞争力，提高老师们工作积极性，从而提高教学质量。
【3】农村教师也有进城教学的机会，必将提高他们的工作积极性，同时也能学到更好的教学经验，有利于促进教育的健康发展。
（四）“县管校聘”有哪些弊端？【1】容易产生利益冲突，引发不必要的矛盾。
比如学校让A老师到D学校去轮岗，但是A老师不愿意去D学校，怎么办？
A老师说C老师怎么不去D学校去呢？这个时候又该怎么办？
【2】学校老师的去留决定权容易集中到少数人手里，这样一来，是不是不利于公平竞争呢？
【3】城乡老师互换，生活上怎么解决呢？是不是带来了不便？
【4】城里老师进入农村教学，心里是不是总想着何时回城？会不会影响教学质量呢？
【结束语】朋友们，我们看问题还是要看到积极的一面。“县管校聘”的政策是没有问题的，它能有效解决地区教育不平衡的问题。只要我们的决策者和领导人能够“公平、公正、公开”地去落实这一政策，必将有利于教育健康发展的。你们觉得呢？
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许多教师都认为将要在教师队伍实行的“县管校聘”弊大于利，你又是怎么看的呢？
县管校聘，理论上讲，是给了学校的充分自主权，有利于提高教育水平。但问题是，“县管校聘”如何理解？县管，很好办。因为县里有专门的管理机构和人员。校聘，则实际变成了校长聘。而校长是个官，是由县里少数几个人决定的。当校长的，一般情况下都需要讨好决定自己命运的人。如果校长本人正派，压力就全在自己身上；如果校长本人不正，老师就要水深火热了。
许多教师都认为将要在教师队伍实行的“县管校聘”弊大于利，你又是怎么看的呢？
“县管校聘”只能让教师担心受怕、诚惶诚恐……哪能安心教书？稍不如校长意，又要失业……校长在密中生，教师在黄莲中活！！
许多教师都认为将要在教师队伍实行的“县管校聘”弊大于利，你又是怎么看的呢？
县管校骋，建议所有校长丶领导丶老师均要竞聘，任何人都可以竞聘校长，任何校长丶领导竞聘不过均要免职或待岗丶下岗，这样，可能会更公平些
许多教师都认为将要在教师队伍实行的“县管校聘”弊大于利，你又是怎么看的呢？
“县管校聘”是公办义务教育学校的教师和校长，全部实行县级政府的统一管理，特别是统一定期强制交流或轮岗到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。
实行“县管校聘”是教育部门根据各学校教学的需求，均衡合理地统筹调配教师。“县管校聘”说白了就是公办义务教育学校的教师由学校聘用，教师工作的学校由县级教育部门统一调配。
"县管校聘“有什么积极作用呢？
第一：促使教师区域流动，达到教师资源平衡，促进教育教育均衡发展。
第二：危机感、紧迫感可以促进教师的专业发展、提高敬业精神，始终保护积极向上的学习知识。
第三：打破城乡教师身份限制，农村教师也可以凭能力进入城区学校任教。
第四、打破了终身体制，让教师退出机制更加完善，不思进取、混日子的老师将会大大减少。
"县管校聘“消极作用：
1、农村跟岗位教师进入城区的生活不便利。特别是强制轮岗的话，一方面城市住房如何解决，孩子学习问题，家人照顾问题等等。
2、更多的农村优秀老师进入城市，农村教育咋办？教育要均衡发展，农村教育也很重要，如果农村优秀教师都进入城区交流，是否会大大降低农村教育质量呢？
3、农村年轻优秀教师离开将导致大量优质生源流失。当农村再也没有优秀老师的时候，作为家长一定会想办法将孩子送到城市学校就读，特别是优质生源。
4、目前已经呈现出农村学生非常少的情况，如果县管校聘，学生将再次逞减少趋势，按照师生比配置，将有更多农村老师落聘，大量农村教师是否成为这场改革的牺牲品呢？
城区教师正好相反，城区原来的教师数不变，现在突然涌来一大波农村学生，学生多教师编制就多，所以城区的中小学教师从没听说有落聘的教师。有编制没有老师教书怎么办？很简单，去农村学校要老师来就行，这农村来的老师叫跟岗学习交流老师。农村来跟岗学习的老师又能给城区中小学校干活，又不占编制。这有什么不好呢？
通过以上分析，”县管校聘”将产生最大的问题就是：
农村学校没有了优秀教师；农村学校没有好了的生源；农村学校教师大量落聘。农村教育教育得不到发展，整个教育也将失去平衡，因此弊大于利我觉得还是有一定道理的。
许多教师都认为将要在教师队伍实行的“县管校聘”弊大于利，你又是怎么看的呢？
是利是弊，不提也罢！
我就说个细节，或许能知一二。
实行县管校聘之后。有个学校要求每位老师表态度说意愿。有个老师最后说了一句，坚决服从学校安排！pass，不扣分。有个老师没说这句话，不好意思，明天重说。还有个老师，看这个情况，不表态看来不行，但是又实在不想这么说，于是加了另外一句：服从学校合理的安排！不好意思，明天继续重来！
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