琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师放宽条件招聘，怎么看？

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据了解，琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师报名工作已于2019年7月24日截止，但是，由于报名人数比较少，尚达不到竞聘工作要求，经报市政府同意，放宽了教师竞聘条件。

将原竞聘条件“全日制大专及以上学历”，调整为“国家承认的大专及以上学历”，竞聘岗位及其它条件不变。

或许很多人看到这则消息后，疑虑重重，主要有以下几点问题:

【1】现在报考老师的人怎么越来越少了？是不是老师的待遇不高？

【2】教师岗位是不是特紧缺，如此降低条件？

【3】降低竞聘条件，会不会降低教学质量呢？

【4】现在的师范生是不是越来越少了？是不是满足不了越来越多的学生需求？

老穆认为，在这四个问题中，人们最关注的是第【3】个问题 : 降低竞聘条件，会不会降低教学质量呢？

老穆看了一下网友们的评论，他们大都用“消极”的眼光去看待此事，老穆认为，我们不必过多担心这个问题，因为这个对教学质量影响不大，接下来，老穆就为大家简单分析一下。

拥有全日制大专学历的人教小学生，人们对此没有过多的成见，毕竟能上全日制大专的，大都是经历过高中三年磨炼的，因而问题不大。即便是五年一贯制大专，教小学生也是问题不大。

可是，将“全日制大专学历”这一条件降低至“国家承认的大专学历”，人们对此，可就有质疑了。

“国家承认的大专学历”有自考专科、函授专科、远程教育专科等，而参考的条件是具有高中学历或中专学历。

人们的疑虑点在于，连大专都考不上的人，能教好小学生吗？是不是误人子弟？

老穆想说，非也！非也！

【1】愿意自考专科的考生，说明他们有上进心，有积极进取的精神，值得表扬！

【2】没考上专科的学生中，不排除有因家庭经济状况而放弃的情况。

【3】最重要的一点就是，他们能够考取小学教师资格证，就说明他们具备教小学的能力，尽管没有正规的师范生学的系统，但也不差！

试想一下，倘若没有一定实力，他们也拿不到教师资格证呀！不是吗？

【结束语】就目前而言，我国教师岗位还是比较紧缺的，但是，再紧缺，也不能降低教师标准！我想，教师资格证就是最后一道防线！拥有了教师资格证，就能证明，你已具备了教学能力，至于教得好不好，那就是走上工作岗位后的事情了！你们觉得呢？

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琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师放宽条件招聘，怎么看？

选拔考试具体情况不清楚。降低条件招聘教师，一种情况就是原设置招聘条件过高，招聘报名人数不足，需要降低报名条件，使更多的教师参与竞聘，从中选拔优秀人才。降低条件招聘教师的另一种情况，就是出于“不拘一格选拔”人才的考量，更注重实际工作能力的考察，缩小条条框框的束缚，使更大范围的年轻具有实战能力的优秀教师能进入选拔行列，为学校选出真学实才的优秀教师。

琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师放宽条件招聘，怎么看？

一看这个题目，不！可！能！但确确实实是真实的事情！我只有叹息！！！

原来琼海市中学附属小学的竞聘条件本来就令人感到不可思议“全日制大专及以上学历”。这个学历是什么意思呢？就是凡是参加高考的学生都可以读大专，三年以后就有大专学历了，说穿了，就是高考总分750分，高考成绩150分的人，三年以后都可以当教师。或者初中毕业没有考上高中的，读3+2大专，出来以后就可以当教师了。

调整后的竞聘条件中的学历要求更加令人匪夷所思“国家承认的大专及以上学历”。这个学历事什么意思呢？函授、电大等成人教育的大专学历就可以当教师了。那么也就是说同龄总人口中80%的人，只要稍微努力一点，都可以获得大专学历。

琼海中学附属小学的地理位置不差嘛！规模也很大，又是新建学校，设计合理，设备齐全。

去年广西部分地区招聘教师也出现了类似的情况。因此，不愿意当教师已经不是某个局部出现的问题了。

因此我感觉现在真的是没有多少人愿意当“孩子王”了。

大家不愿意当老师的原因很简单:收入低！工作累！风险大！

百年大计教育为本，科教兴国。这是人人都知道的，而且国家越来越重视教育，相信未来教师会成为人人羡慕的职业，中华民族的伟大复兴一定能够实现！

琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师放宽条件招聘，怎么看？

初看题目，仅从放宽招聘教师条件，便感觉在琼海市教师职业遇冷，否则，如果报名人数远远超过招聘人数，肯定不会放宽条件。但是反过来一想，这放宽条件到底有没有边界呢？至少得有一个底线吧？于是便查阅招聘简章。

一、琼海市2019年公开况聘琼海中学附属小学教师条件

1、遵守国家法律法规，具有良好的师德师风。

2、有较强的事业心、责任感和团队合作意识，爱岗敬业，关爱学生。

3、年龄限在45周岁以下（1974年6月30日后出生）身体健康，具有正常履行岗位职责的身体条件，能服从工作安排。

4、具备与所报岗位相应的教师资格证书。

5、具有全日制大专以上学历。

有下列情形之一者不得参加况聘

1、近三年内受到处分或通报批评的。

2、违背师德师风规定的。

3、用试用期未满的。

4、在基层服务不满5年的。

5、法律法规等规定的不符合调动条件的其他情形。

二、到底如何放宽竞聘条件呢？

原竞聘条件中“全日制大专以上学历”，放宽以后的条件为“国家承认的大专及以上学历”。

从放宽条件来看，之前规定的全日制大专以上学历，没有任何异议，大家都能理解和接受。但是很多人可能不了解非全日制大专以上学历有哪些，这里是指自考专科、函授专科、远程教育专科等，而参考的条件是具有高中学历或中专学历。

我个人倾向是自考专科仅就个人能力而言，绝不会比全日制大专以上学历者差，因为这是实打实靠自己的苦学才拿到毕业证书。但是对于函授专科和远程教育专科这两类文凭，我持担忧态度，因为当你了解函授和远程教育是怎样教学与考试的，就知道很多人实际上就是混出来的文凭。

由此，对于琼海中学附属小学招聘教师条件放宽，还是缺乏了严谨的态度。尽管招聘遇冷，报名人数不足，但仍不能随意降低门槛，而是应该本着确实把好关为原则。

三、既然是竞聘小学教师遇冷，不妨从待遇来吸引人才的思路去着手办理。

按常理讲，像琼海中学附属小学招聘教师报名人数不足的现象，并不是说教师这个职业真不招年轻人待见，最为关键一点是待遇是否上得去。如果待遇上去了，保证会蜂拥而来很多竞聘者。只是不知道，为什么有关部门不重点考虑提高待遇，而是放宽招聘条件，看来这里面并没有从想加大投入教育经费的力度去着想吧。但是不知道这样一来，虽然放宽竞聘条件了，是否把一些低素质的教师招进来呢？如果那样的话，可真就是对学生的极大不负责了。

结束语：一所学校，尤其是新建小学，才会招聘大量教师，我不知道琼海中学附属小学是否为新建小学。如果是新建小学在招聘新教师时，真把水准降低了，可以预想将来这所学校的教学质量可能好不到哪去。但不知道有关职能部门为什么不考虑定向招聘呢？相信会有更多符合条件的年轻教师考虑应聘。

琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师放宽条件招聘，怎么看？

什么情况？什么情况？说实在的，这个市的学校居然放宽教师招聘条件，我对这种情况有点诧异。在以前来说，教师待遇不好，很多地方都招不到老师，我记得我读书的时候，也就初中高中那一会儿，老师的工资待遇可能就1000来块吧!我们的老师都是从外地招聘回来的。本地人没有多少个想做老师的，他们更多的愿意去外面闯，去找更好的发展机遇。而且在之前，很多不是读师范专业的也可以通过考试考取教师资格证，教师行业纳入了很多非师范专业的人进入。如果这种情况放在以前来说，可能很正常，放在现在来说，让我觉得有点诧异。现在全国各地教师行业应该是趋于最饱和的状态。教师待遇提高，竞岗激烈。

在经济发达的城市，比如深圳广州上海，这些地方每年都有考编，前赴后继考试的人非常的多，有些人考三五年不在话下，要得到岗位并不是一件容易的事，拼实力，也拼运气，考试的状况可以用惨烈来形容。而且现在出来了很多的名牌大学研究生也来竞聘。在其它的一些小城市，也出现过好几百人竞聘一个岗位的现象。之所以竞岗激烈，是因为近年来就是待遇提高了，工资翻了好几倍，教师行业又有暑假寒假，这就成为了很多人的一个选择。所以现在的一个状况是，整个社会很多人都往教师行业扎。就算现在是在偏远的山区，政府也给予了很高的补贴，因此在乡村也能够留得住老师。所以出现题干的这种现象，居然放宽了招聘条件，我是觉得非常的诧异。

题干中提到的城市放宽了条件，究竟是放宽了哪些方面的条件呢？是学历？还是年龄？还是地域？不管怎么样，条件是放宽了，我相信也是要通过一定的筛选挑选出最佳的人才。我们要对祖国的未来负责。

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琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师放宽条件招聘，怎么看？

编者按：琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师报名工作已于2019年7月24日截止，由于报名人数较少，达不到竞聘工作要求至少可以说明几个问题：1、教师职业没有吸引力。2、优秀师范专业毕业生缺口大。3、公办有编制的教师岗位条件高难考。

据了解，琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师报名工作已于2019年7月24日截止，由于报名人数较少，达不到竞聘工作要求，经报市政府同意，放宽琼海市2019年公开竞聘琼海中学附属小学教师竞聘条件。

将原竞聘条件“全日制大专及以上学历”，调整为“国家承认的大专及以上学历”，竞聘岗位及其它条件不变。 那么，“全日制大专及以上学历”和“国家承认的大专及以上学历”有什么区别？放宽条件后有人报名吗？这些问题都值得思考。

目前，我国的学历教育大体分为二种：

1、全日制学历。

2、非全日制学历。

其中，全日制学历只能参加由考试院统一时间，统一地点，统一要求组织的如高考、自主招生、单独招生考试，这类考试相对比较严格和正规，具有国家级选拔人才的重要作用和意义。而且，被相关高校录取后进行学习毕业的才叫全日制学历。

非全日制学历相比于全日制学历级别低，我们的非全日制学历大体有以下四种：

1、成人高考学历。

2、国家开放大学学历。

3、网络远程教育学历。

4、自考学历学历。

这些非全日制学历考试时间和地点规则等要求均不太严格，学生毕业水平文化素质水平水分大。 但是，以上5种学历水平，都可以在学信网进行查询。只不过很多用人单位比较认可全日制学历毕业的学生，非全日制学历的学生则相当于混文凭，评职称的作用。

目前，年纪在50左右的中小学教师大多数是非全日制学历水平，大多数中小学教师的大专本科文凭多是在职函授得来，含金量不高，只要是作为评职称的一个依据而已，没多大用处。所以，函授得来的大专本科学历文凭的教师评得高级职称，全日制学历文凭的教师却评不上，这点很不公平。

学历要求放宽，无人报名，只能说明现在的教师职业没有吸引力，超市员工幸福感还比较强。工资待遇低，处于社会的底层。学生难管，校闹频繁。学习无用论盛行，成就感差。学校和教育局政绩观念强动不动就追加处分教师。工作繁杂，身心疲惫。付出和收获不成正比。 职称制度评比浪费太多精力，久评不上事业倦怠感强……这些都是没人想报名的原因。